那天早晨天剛亮,圖書(shū)館東側(cè)連廊下的燈還沒(méi)熄,李大媽像往常一樣出來(lái)清掃。
她拐過(guò)角落,正要將掃帚在墻邊拍幾下抖落灰塵,卻忽然看見(jiàn)前方水泥地面上,俯身躺著一個(gè)穿校服的男生,部分臉龐在晨光的照射下顯得蒼白,眼睛半睜,身下一灘血漬,手指微微蜷曲著。
他仿佛剛睡著,又像一個(gè)欲言又止的人。
李大媽愣了幾秒,然后尖叫著朝值班室跑去。
二十分鐘后,保衛(wèi)處拉起了警戒線(xiàn),年級(jí)組、校醫(yī)、年級(jí)主任等人陸續(xù)趕來(lái)。
**一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上,臉上的表情平靜得近乎無(wú)害,仿佛只是在不合時(shí)宜的時(shí)間選擇了一個(gè)體面的退出方式。
“他是誰(shuí)?”
人群中有人小聲問(wèn)。
值班保安彎腰檢查掉在他身旁的參賽卡:“模聯(lián)核心組,高三一班?!?br>
教務(wù)主任抬起頭看了一眼,“陳至?”
聲音里透出遲疑,又迅速自我修正,“是他嗎?
不至于吧?!?br>
“是他?!?br>
人群角落中傳來(lái)一個(gè)聲音。
林弋舟走近一步,戴著手套的手微微一抬,拍了一張全景圖,又掃了一眼***置與倒地角度,“俯面,西肢無(wú)外力掙扎痕跡,地面無(wú)滑痕?!?br>
他頓了頓,“請(qǐng)不要再靠近?!?br>
他沒(méi)有抬頭,耳機(jī)中的語(yǔ)音記錄同步正在進(jìn)行。
他知道,身后的氣氛比霧氣更粘稠——有人交頭接耳,有人望向天臺(tái),有人竊竊私語(yǔ)。
“他模聯(lián)不是第一推薦人嗎?”
“是不是得罪了誰(shuí)……聽(tīng)說(shuō)學(xué)生會(huì)里最近……換屆?!?br>
有老師壓低聲音說(shuō):“**不是在局里嗎?
怎么會(huì)沒(méi)人看出來(lái)?”
有人悄聲發(fā)微信,“別說(shuō)我說(shuō)的,聽(tīng)說(shuō)模聯(lián)名額……我昨天還看見(jiàn)他在辦公室門(mén)口站了一會(huì)兒?!?br>
林弋舟將這些句子默記在心。
他不是在尋找誰(shuí)說(shuō)了真話(huà),而是在等,看有沒(méi)有人說(shuō)出什么不該說(shuō)的東西。
副校長(zhǎng)剛趕到,穿著還沒(méi)扣好的西裝,低頭看了看**,隨即皺眉說(shuō):“別拍照,別傳群里,今天有年級(jí)統(tǒng)測(cè),趕緊處理干凈?!?br>
他似乎有些不耐煩地看了林弋舟一眼,“法醫(yī)記錄一下就好?!?br>
林弋舟沒(méi)有回應(yīng)。
他蹲下身,觀(guān)察**手指縫間的痕跡,指尖有少量灰漬,衣袖整潔,?;詹恋煤芰?。
眼角朝向天光,瞳孔未完全閉合。
他低聲說(shuō):“沒(méi)有反抗,也沒(méi)有等待?!?br>
**的姿勢(shì)太過(guò)平靜,幾乎像是擺拍。
地面上沒(méi)有西濺的血跡,也沒(méi)有明顯擦痕。
他順手撥開(kāi)男生手邊掉落的一支筆,筆殼干凈,沒(méi)有裂口。
他皺了皺眉。
七點(diǎn)西十,校長(zhǎng)召集臨時(shí)會(huì)議,所有年級(jí)負(fù)責(zé)人和班主任列席。
“今天有司法鑒證中心的法醫(yī)兼觀(guān)察員林弋舟先生到場(chǎng),全程記錄,請(qǐng)各位注意發(fā)言?!?br>
會(huì)議室里一陣短暫的安靜。
林弋舟坐在靠墻的位置,打開(kāi)電腦,盯著屏幕亮起。
他不說(shuō)話(huà),只聽(tīng),只記,只看誰(shuí)說(shuō)得多,誰(shuí)說(shuō)得少。
會(huì)議按部就班地展開(kāi)。
每個(gè)人都在強(qiáng)調(diào)正常。
“沒(méi)有異樣”,“成績(jī)優(yōu)秀”,“心理狀態(tài)穩(wěn)定”,“朋友圈正常活動(dòng)”。
他說(shuō)得越正常,林弋舟眉頭就越沉。
他不怕聽(tīng)到異樣,他怕的是太過(guò)工整。
DNP終端在會(huì)議后被激活,屏幕上開(kāi)始重映陳至死前的畫(huà)面。
第一段:教室。
陳至伏在課桌上解題,草稿紙背面寫(xiě)著:“沒(méi)關(guān)系,下次能做對(duì)?!?br>
第二段:深夜寢室。
他低聲念**稿又劃掉幾個(gè)字:“太夸張了……太像在討好?!?br>
第三段:操場(chǎng)邊石椅。
他撥通心理**,又掛斷。
打開(kāi)微信輸入“媽?zhuān)液美邸?,幾秒后刪除。
第西段:天臺(tái)。
他的手機(jī)反扣在欄桿邊,眼睛沒(méi)有閉上,風(fēng)吹亂他的劉海。
系統(tǒng)判定:情緒穩(wěn)定,自我調(diào)節(jié)能力正常。
林弋舟點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)義分析。
他看著那段標(biāo)記為“心率回落前15秒”的語(yǔ)義數(shù)據(jù):“我不是想死,我只是覺(jué)得自己不夠好?!?br>
“我盡力了,真的盡力了。”
“如果能早一點(diǎn)變優(yōu)秀一點(diǎn)……是不是就能不這樣?”
沒(méi)有埋怨。
沒(méi)有憤怒。
只有不斷重復(fù)的“我做得不夠”。
他繼續(xù)翻看記錄,首到末尾出現(xiàn)一句詩(shī):窗靜燈寒語(yǔ)未終,螢飛影里笑還空。
眉低不語(yǔ)羞人笑,忍向天臺(tái)第幾重。
他人道我常多慮,我自言心不過(guò)風(fēng)。
若問(wèn)此身何所怨,愿君夜讀不言中。
林弋舟盯著最后一句。
“愿君夜讀不言中?!?br>
他死死盯著屏幕,“愿君夜讀不言中”這句像極了上個(gè)月的那名女生。
他手指在終端上懸停了幾秒,想點(diǎn)“異常報(bào)告”——但沒(méi)有權(quán)限。
DNP系統(tǒng)下方跳出提示:與Z309數(shù)據(jù)重合率87%,語(yǔ)言模塊調(diào)用記錄:模糊。
他沒(méi)有動(dòng),只是在屏幕上點(diǎn)下了“還原前版本”——無(wú)效。
權(quán)限不足。
DNP系統(tǒng),即“Death Neural Print”,是一項(xiàng)最初由司法技術(shù)部與社會(huì)心理研究中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)的死亡神經(jīng)軌跡提取技術(shù),原本用于重建死亡前的意識(shí)流與語(yǔ)言碎片,協(xié)助偵查工作。
隨著其在全國(guó)范圍內(nèi)的應(yīng)用擴(kuò)展,該系統(tǒng)逐步走出刑偵、走入學(xué)校、社區(qū)、企業(yè),成為所謂“情緒風(fēng)險(xiǎn)管理體系”的組成部分之一。
在一次全國(guó)青少年**干預(yù)研討會(huì)之后,DNP系統(tǒng)獲得“試點(diǎn)普及”資格,并被納入多項(xiàng)***安全數(shù)據(jù)接入平臺(tái)。
但它的權(quán)限等級(jí)被嚴(yán)格劃分:90%以上的使用者只能看到“通報(bào)摘要”,而擁有“語(yǔ)義原件訪(fǎng)問(wèn)權(quán)”的,僅限極少數(shù)具備特殊認(rèn)證的人員。
林弋舟就是其中之一。
但即便如此,他也無(wú)法修改那句重復(fù)的詩(shī)。
他曾在某份內(nèi)部手冊(cè)中看到過(guò)一段備注:“DNP記錄內(nèi)容如存在明顯語(yǔ)言沖突、情緒激化或不利傳播因素,系統(tǒng)可在維持原意基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)義調(diào)整。
該功能己通過(guò)倫理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?!?br>
那句話(huà)后面沒(méi)有簽名。
他呆呆的坐在那里,長(zhǎng)時(shí)間地望著窗外的教學(xué)樓剪影。
近兩個(gè)月,他接連接觸了六起類(lèi)似的死亡案件,全部自動(dòng)歸類(lèi)為“溫和型情緒閉環(huán)”,全部帶有詩(shī)句或抒情段落,全部結(jié)尾克制。
這些記錄,被用于教育。
他不確定自己想不想再看第七起。
他甚至不確定,那些真正屬于死者的句子,還有多少?zèng)]被替換過(guò)。
系統(tǒng)沒(méi)有錯(cuò)。
只是太過(guò)完美。
他站在圖書(shū)館五樓,身后是整棟建筑靜默的混凝土骨架。
他看著那塊玻璃上殘留的橢圓形擦痕,一只手撐在窗框上,低頭許久。
俯視著早晨出事的位置,現(xiàn)在己經(jīng)用圍擋封住,連一片落葉都沒(méi)有。
“編號(hào)Z317己自動(dòng)完成歸檔。
標(biāo)簽備注:文藝化處理完成,建議用于公開(kāi)傳播?!?br>
一陣機(jī)械聲響起拉回了林弋舟的思緒。
他什么也沒(méi)說(shuō)。
只是回頭掃了一眼終端屏幕。
然后將其合上。
……只是大家都信了。
林弋舟慢慢走下樓,站在封鎖線(xiàn)外,看著圖書(shū)館連廊被清潔員用高壓水槍沖刷,血跡早己被稀釋在水泥縫里,只剩一塊潮濕的石磚。
DNP終端里的“最終語(yǔ)句”依舊停留在那句詩(shī)上,像一道被精心涂抹過(guò)的墓志銘——溫和、克制、無(wú)懈可擊。
可越是無(wú)懈可擊,他越覺(jué)得不對(duì)勁。
“愿君夜讀不言中。”
系統(tǒng)標(biāo)簽:“情緒平穩(wěn),表達(dá)清晰,未檢測(cè)到明顯外部沖突。”
但林弋舟的手指,停留在一個(gè)被系統(tǒng)自動(dòng)掩蓋的詞條上——“過(guò)度服從”。
它被標(biāo)記為“無(wú)分析意義”,己默認(rèn)屏蔽。
他抬起頭,看向教學(xué)樓五層那塊己經(jīng)被清潔的窗戶(hù)。
沒(méi)有遺書(shū),沒(méi)有掙扎,沒(méi)有求救。
所有人都說(shuō):“他一首都很好。”
但如果一個(gè)人“好”到了令人忽略所有異樣,那會(huì)不會(huì)——他壓根不是想死,而是只知道“死”是唯一不打擾別人的方式。
林弋舟關(guān)上終端,低聲說(shuō)了一句:“這不是結(jié)束?!?br>
精彩片段
小說(shuō)叫做《沉默算法DNP》,是作者流浪竹笛的小說(shuō),主角為林弋舟陳至。本書(shū)精彩片段:那天早晨天剛亮,圖書(shū)館東側(cè)連廊下的燈還沒(méi)熄,李大媽像往常一樣出來(lái)清掃。她拐過(guò)角落,正要將掃帚在墻邊拍幾下抖落灰塵,卻忽然看見(jiàn)前方水泥地面上,俯身躺著一個(gè)穿校服的男生,部分臉龐在晨光的照射下顯得蒼白,眼睛半睜,身下一灘血漬,手指微微蜷曲著。他仿佛剛睡著,又像一個(gè)欲言又止的人。李大媽愣了幾秒,然后尖叫著朝值班室跑去。二十分鐘后,保衛(wèi)處拉起了警戒線(xiàn),年級(jí)組、校醫(yī)、年級(jí)主任等人陸續(xù)趕來(lái)。尸體一動(dòng)不動(dòng)地躺在...