坐標(biāo)系與距離------------------------------------------，周敘要參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)。，也知道培訓(xùn)地點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)樓304，時(shí)間是放學(xué)后四點(diǎn)半到六點(diǎn)。她知道，但沒(méi)說(shuō)什么，只是默默在日歷上那個(gè)日期旁邊畫(huà)了個(gè)小小的星號(hào)。，講《滕王閣序》。老師在***慷慨激昂：“‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色’，這是多么壯美的畫(huà)面！王勃用文字作畫(huà)，寥寥數(shù)語(yǔ)，境界全出……”，思緒卻飄到了別處。她在想，如果她和周敘是平面直角坐標(biāo)系里的兩個(gè)點(diǎn)，那么他們的距離是多少？(x?, y?)，周敘的坐標(biāo)是(x?, y?)。根據(jù)距離公式： = √[(x? - x?)2 + (y? - y?)2]，x軸代表什么？y軸代表什么？他們的坐標(biāo)又是什么？，y軸代表感性。她可能是(8, 3)——高度理性，中等感性。周敘呢？也許是(9, 2)——更理性，更內(nèi)斂。 = √[(9-8)2 + (2-3)2] = √(1+1) = √2 ≈ 1.414.414個(gè)單位。這個(gè)距離是近是遠(yuǎn)？她不知道。因?yàn)闆](méi)有參照系。。比如數(shù)學(xué)能力，她給自己打7，給周敘打9。比如觀察力，她打8，周敘也打8。那么d = √[(9-7)2 + (8-8)2] = √4 = 2。更遠(yuǎn)了。。也許人和人之間的距離，根本不能用二維或三維空間來(lái)衡量。也許需要更高維的空間，需要她還沒(méi)學(xué)到的數(shù)學(xué)工具?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠，”語(yǔ)文老師突然點(diǎn)名，“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，‘關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人’這句表達(dá)了作者怎樣的情感？”，大腦空白了兩秒。她根本沒(méi)在聽(tīng)課。
“表達(dá)了……”她快速掃了一眼上下文，“表達(dá)了旅途艱險(xiǎn)、前路迷茫的孤獨(dú)感?！l(shuí)悲’是反問(wèn)，意思是無(wú)人理解，無(wú)人同情?！?br>“不錯(cuò)，”老師點(diǎn)頭，“坐下吧。下次認(rèn)真聽(tīng)講。”
許眠坐下，臉頰發(fā)燙。這是她這學(xué)期第一次在課堂上走神被抓。因?yàn)?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘。
放學(xué)鈴響，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒涌出教室。許眠收拾得很慢，余光注意著前排——周敘在整理書(shū)包，把數(shù)學(xué)競(jìng)賽參考書(shū)和筆記本裝進(jìn)去。動(dòng)作不疾不徐，和平常一樣。
“許眠，一起走嗎？”林薇問(wèn)。
“我今天去圖書(shū)館?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠說(shuō)。
“又去圖書(shū)館？你最近好用功。”
“嗯，有道題沒(méi)搞懂，想去查資料?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠撒謊了。她沒(méi)什么題要查，只是想去實(shí)驗(yàn)樓附近，也許能“偶遇”周敘。
“那好吧，明天見(jiàn)。”
“明天見(jiàn)。”
許眠背著書(shū)包，慢慢走向圖書(shū)館。路過(guò)實(shí)驗(yàn)樓時(shí)，她放慢腳步，抬頭看向三樓的窗戶(hù)。304教室的燈亮著，但拉著百葉窗，看不清里面。
她在樓下的梧桐樹(shù)旁站了一會(huì)兒，看著三三兩兩的學(xué)生從身邊經(jīng)過(guò)。有人抱著籃球去操場(chǎng)，有人去小賣(mài)部，有人結(jié)伴回家。很平常的放學(xué)景象，但因?yàn)樗睦镅b著秘密，一切都顯得不同。
她最終沒(méi)有去圖書(shū)館，而是去了實(shí)驗(yàn)樓對(duì)面的教學(xué)樓，在二樓找了個(gè)空教室，坐在靠窗的位置。從這個(gè)角度，剛好能看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)樓304的窗戶(hù)。
她拿出作業(yè)，但一個(gè)字也看不進(jìn)去。她盯著那扇窗戶(hù)，想象著里面的情景——周敘坐在哪里？在聽(tīng)講還是在做題？陳老師在講什么？是數(shù)論還是組合數(shù)學(xué)？
她看了一眼手表：4點(diǎn)47分。培訓(xùn)開(kāi)始17分鐘了。
她翻開(kāi)日記本，在新的一頁(yè)寫(xiě)下：“觀察點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓對(duì)面教學(xué)樓201教室。觀察對(duì)象：實(shí)驗(yàn)樓304教室（數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)）。觀察時(shí)間：9月10日，16:47。觀察目的：無(wú)明確目的，非理性行為?！?br>寫(xiě)完，她覺(jué)得這很可笑。她在做什么？像個(gè)跟蹤狂一樣，在這里偷看一扇窗戶(hù)？
但她沒(méi)有離開(kāi)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去。窗外的光線(xiàn)漸漸變暗，從明亮的白變成溫暖的橘黃。304教室的燈一直亮著，百葉窗一直關(guān)著，偶爾有人影晃動(dòng)，但看不清是誰(shuí)。
5點(diǎn)28分，304教室的門(mén)開(kāi)了。一個(gè)男生走出來(lái)，不是周敘。又過(guò)了幾分鐘，又出來(lái)兩個(gè)。
許眠的心跳加快了。培訓(xùn)要結(jié)束了。
5點(diǎn)42分，周敘出來(lái)了。他背著書(shū)包，手里拿著筆記本，正在和身邊的陳老師說(shuō)話(huà)。陳老師說(shuō)了句什么，周敘點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人一起下樓。
許眠立刻收拾書(shū)包，沖出教室。她要趕在周敘之前離開(kāi)，不能讓他發(fā)現(xiàn)她在這里。
她從教學(xué)樓的后門(mén)出去，繞了一圈，回到實(shí)驗(yàn)樓前的主路。這時(shí)，周敘和陳老師正好從實(shí)驗(yàn)樓里走出來(lái)。
她假裝剛從圖書(shū)館出來(lái)，迎面遇上。
“許眠？”周敘看到她，有些意外。
“陳老師好?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠先跟老師打招呼，然后對(duì)周敘點(diǎn)點(diǎn)頭，“培訓(xùn)結(jié)束了？”
“嗯。”周敘看了她一眼，“你去圖書(shū)館了？”
“對(duì)，查點(diǎn)資料?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠說(shuō)，努力讓聲音聽(tīng)起來(lái)自然。
“一起走？”周敘問(wèn)。
“好。”
陳老師笑著拍拍周敘的肩：“那你們路上小心。周敘，今天的題目回去再想想，明天給我第二種解法?！?br>“好的老師?！?br>陳老師朝另一個(gè)方向走了。許眠和周敘推著車(chē)，并排走向車(chē)棚。
“培訓(xùn)怎么樣？”許眠問(wèn)。
“很難?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“講了數(shù)論里的同余方程，我有一道題沒(méi)完全聽(tīng)懂。”
“你也會(huì)聽(tīng)不懂？”許眠有些意外。
“當(dāng)然會(huì)?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘笑了笑，“競(jìng)賽題和課本不一樣，很多技巧性的東西，需要大量練習(xí)。我只是入門(mén)?！?br>“但你已經(jīng)很厲害了?！?br>“還不夠。”周敘說(shuō)得很平靜，沒(méi)有自謙，也沒(méi)有自傲，只是陳述事實(shí)，“市里能進(jìn)省賽的大概只有十個(gè)人，省賽能進(jìn)全國(guó)的更少。我還差得遠(yuǎn)?！?br>車(chē)棚里人已經(jīng)不多了。他們找到自己的車(chē)，開(kāi)鎖，推出來(lái)。
“你為什么要參加競(jìng)賽？”許眠問(wèn)，“是因?yàn)橄矚g，還是因?yàn)椤?br>“都有?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘說(shuō)，“喜歡是肯定的。但也是為了自主招生。如果能拿獎(jiǎng)，高考可以加分，或者直接保送?！?br>“你想去哪所大學(xué)？”
“清華，或者北大。數(shù)學(xué)系?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘頓了頓，“你呢？”
“我還沒(méi)想那么遠(yuǎn)?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠說(shuō)，“可能也是這兩所，但專(zhuān)業(yè)……也許物理，也許計(jì)算機(jī)。數(shù)學(xué)太純粹了，我可能不夠純粹?！?br>“沒(méi)有人是完全純粹的。”周敘說(shuō)，“喜歡數(shù)學(xué)，不一定要做數(shù)學(xué)研究。就像喜歡星星，不一定要當(dāng)天文學(xué)家?？梢援?dāng)宇航員，當(dāng)工程師，甚至當(dāng)詩(shī)人，只要能繼續(xù)喜歡，繼續(xù)看星星，就很好?！?br>許眠轉(zhuǎn)過(guò)頭看他。暮色中，他的側(cè)臉輪廓很柔和，眼神很清澈。
“你很會(huì)安慰人。”她說(shuō)。
“不是安慰，是真心話(huà)?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘也轉(zhuǎn)過(guò)頭看她，“許眠，你不必和別人比，也不必和自己想象中的‘應(yīng)該’比。做你想做的，成為你想成為的，就夠了?！?br>許眠的心在那一刻柔軟得一塌糊涂。她想說(shuō)謝謝，但說(shuō)不出口。語(yǔ)言太蒼白，表達(dá)不出她此刻的感受。
他們騎上車(chē)，駛出校門(mén)。天色已經(jīng)暗了，街燈一盞盞亮起，像一條發(fā)光的河。
“今天的夕陽(yáng)很美?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘忽然說(shuō)。
許眠抬頭，西邊的天空鋪滿(mǎn)了絢爛的晚霞，從深紫到橙紅，層層疊疊，像打翻的調(diào)色盤(pán)。
“嗯，很美?！彼f(shuō)。
“像不像數(shù)學(xué)？”周敘問(wèn)。
“夕陽(yáng)像數(shù)學(xué)？”
“嗯。你看，那些顏色過(guò)渡，其實(shí)是一個(gè)連續(xù)函數(shù)。從紫到紅，波長(zhǎng)從短到長(zhǎng)，能量從高到低。云的形狀，可以用分形幾何描述。光在大氣中的散射，可以用瑞利散射模型計(jì)算。就連‘美’這種感覺(jué)，也可以用神經(jīng)科學(xué)解釋?zhuān)瑹o(wú)非是多巴胺和內(nèi)啡肽的分泌?！?br>許眠笑了。這是她今天第一次真心地笑。
“你真是個(gè)數(shù)學(xué)瘋子?！彼f(shuō)。
“謝謝夸獎(jiǎng)?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘也笑了。
他們騎得很慢，好像在故意延長(zhǎng)這段路。路過(guò)一個(gè)公園，里面有很多散步的老人，玩耍的孩子。路過(guò)一家面包店，剛出爐的面包香味飄出來(lái)，溫暖而甜蜜。
“你吃過(guò)晚飯了嗎？”周敘問(wèn)。
“沒(méi)。回家吃。”
“我也沒(méi)?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘頓了頓，“要不要……一起吃？”
許眠的心臟在那一刻驟停，然后瘋狂跳動(dòng)。一起吃晚飯？這是約會(huì)嗎？還是只是同學(xué)間的普通邀請(qǐng)？
“我……”她張了張嘴。
“前面有家面館，味道不錯(cuò)，也干凈。”周敘說(shuō)，語(yǔ)氣很自然，好像在說(shuō)一件很平常的事，“如果你趕時(shí)間就算了?！?br>“不趕時(shí)間。”許眠說(shuō)，聲音有點(diǎn)抖。
“那好。”
他們?cè)诿骛^門(mén)口停車(chē)。店面不大，但很整潔，暖**的燈光從玻璃窗透出來(lái)，看起來(lái)很溫馨。
推門(mén)進(jìn)去，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響。老板娘在柜臺(tái)后抬頭，看見(jiàn)他們，愣了一下，隨即露出笑容：“同學(xué)，吃什么？”
“牛肉面?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘說(shuō)，然后看向許眠。
“我也一樣?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠說(shuō)。
“兩碗牛肉面，一碗不要香菜?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘對(duì)老板娘說(shuō)，然后看向許眠，“你不吃香菜，對(duì)吧？”
許眠愣住了。他怎么知道？
“我觀察到的?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘似乎看出了她的疑惑，“上次食堂，你把面里的香菜都挑出來(lái)了?！?br>許眠想起來(lái)了。上周在食堂，她確實(shí)這么做了。但她沒(méi)想到，他會(huì)注意到這種細(xì)節(jié)。
“謝謝?！彼f(shuō)，心里涌起一股暖流。
他們找了個(gè)靠窗的位置坐下。桌上鋪著格子桌布，擺著一個(gè)小花瓶，里面插著一支假的向日葵。
“這家店我常來(lái)?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘說(shuō)，“離家近，味道也好?！?br>“你經(jīng)常一個(gè)人來(lái)？”
“嗯。我爸經(jīng)常加班，我媽在外地工作，我一個(gè)人在家，懶得做飯就來(lái)這里?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘說(shuō)得很平淡，好像在說(shuō)別人的事。
許眠心里一緊。原來(lái)他經(jīng)常一個(gè)人吃飯。原來(lái)他家里是這種情況。
“我也是?！彼f(shuō)，“我爸也經(jīng)常加班，我媽工作忙，我經(jīng)常自己熱剩飯?！?br>“那我們同病相憐?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘說(shuō)。
“算是吧?！?br>面很快上來(lái)了。熱氣騰騰，香氣撲鼻。周敘那碗有香菜，許眠這碗沒(méi)有。
“開(kāi)動(dòng)吧?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘說(shuō)。
他們安靜地吃面。許眠吃得很慢，一小口一小口，不是不餓，而是想延長(zhǎng)這頓飯的時(shí)間。周敘吃得也不快，動(dòng)作斯文，幾乎沒(méi)有聲音。
“你平時(shí)晚上做什么？”周敘問(wèn)。
“寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，有時(shí)候看紀(jì)錄片?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠說(shuō)，“你喜歡看什么書(shū)？”
“最近在看《費(fèi)馬大定理》，講懷爾斯證明過(guò)程的書(shū)，雖然是科普，但很有意思?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘說(shuō)，“你看過(guò)嗎？”
“沒(méi)有，但聽(tīng)說(shuō)過(guò)。一個(gè)猜想，困擾了數(shù)學(xué)家三百多年?！?br>“對(duì)。懷爾斯用了七年時(shí)間，幾乎與世隔絕，最后才證出來(lái)。”周敘頓了頓，“有時(shí)候我在想，那種專(zhuān)注和堅(jiān)持，普通人很難做到?！?br>“但你已經(jīng)比普通人專(zhuān)注了?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠說(shuō)。
“還不夠?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘搖頭，“真正的專(zhuān)注，是能為了一個(gè)問(wèn)題放棄一切。我做不到。我還在意成績(jī)，在意競(jìng)賽，在意別人的看法。不夠純粹?！?br>許眠看著他。燈光下，他的睫毛在眼下投出扇形陰影，鼻梁很高，嘴唇很薄。他說(shuō)話(huà)時(shí)很認(rèn)真，眼神專(zhuān)注，像在思考一個(gè)數(shù)學(xué)難題。
她想，他對(duì)自己要求太高了。但他就是這樣的人，永遠(yuǎn)在追求更好，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足。
“我覺(jué)得，”她小心地措辭，“純粹不一定是好事。懷爾斯證明了費(fèi)馬大定理，但他也付出了代價(jià)——健康，社交，正常的生活。有時(shí)候，平衡比純粹更重要?！?br>周敘抬起頭看她，眼神里有驚訝，也有深思。
“你說(shuō)得對(duì)?！彼f(shuō)，“我可能太極端了。”
“不是極端，是認(rèn)真?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠說(shuō)，“認(rèn)真是好事，但不要苛責(zé)自己?！?br>周敘沉默了幾秒，然后笑了：“許眠，你真的很會(huì)安慰人?！?br>“不是安慰，是真心話(huà)。”許眠借用他之前的話(huà)。
兩人相視一笑。那一刻，許眠覺(jué)得，他們之間的距離，似乎又近了一點(diǎn)。
吃完面，周敘要去付錢(qián)，許眠堅(jiān)持要AA。最后各付各的，老板娘看著他們，眼神里帶著了然的笑意，讓許眠有點(diǎn)不好意思。
走出面館，天已經(jīng)完全黑了。星星出來(lái)了，雖然城市光污染嚴(yán)重，只能看到最亮的幾顆。
“我送你回家?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘說(shuō)。
“不用，我家很近?！?br>“順路，不麻煩。”
于是他們又騎上車(chē)。夜晚的風(fēng)更涼了，許眠縮了縮脖子。
“冷嗎？”周敘問(wèn)。
“還好?！?br>“我家在前面那個(gè)小區(qū)，你呢？”
“再往前兩個(gè)路口，梧桐苑?！?br>“那確實(shí)順路。”
他們不再說(shuō)話(huà)，安靜地騎行。路燈把他們的影子投在地上，時(shí)而拉長(zhǎng)，時(shí)而縮短，時(shí)而交錯(cuò)，時(shí)而分離。
許眠看著地上那些變幻的影子，忽然想，如果影子是他們?cè)诙S平面的投影，那么真實(shí)的三維世界里的他們，距離是多少？
也許比影子更近，也許更遠(yuǎn)。但無(wú)論如何，此刻，他們是在一起的。
這就夠了。
到梧桐苑門(mén)口，許眠停車(chē)：“我到了?！?br>“好?！?a href="/tag/zhouxu3.html" style="color: #1e9fff;">周敘也停下，“那……明天見(jiàn)。”
“明天見(jiàn)。”
她看著他，他也看著她。夜色中，他的眼睛很亮，像倒映了星光。
“晚安，許眠?！彼f(shuō)。
“晚安，周敘?！?br>她看著他騎遠(yuǎn)，直到消失在街道拐角，才轉(zhuǎn)身走進(jìn)小區(qū)。
回到家，媽媽在客廳看電視：“今天怎么這么晚？”
“在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)一起?！?a href="/tag/xumian.html" style="color: #1e9fff;">許眠說(shuō)，沒(méi)有提吃面的事。
“吃飯了嗎？”
“吃了?！?br>“快去洗澡吧，早點(diǎn)休息?！?br>“好。”
許眠回到房間，關(guān)上門(mén)，靠在門(mén)板上，深深吸了一口氣。
然后她走到書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，拿出日記本，手還在微微發(fā)抖。
“9月10日，晴。
今日交集發(fā)生質(zhì)變。
關(guān)鍵事件：
我在實(shí)驗(yàn)樓對(duì)面觀察他培訓(xùn)（非理性行為，持續(xù)時(shí)間55分鐘）。
培訓(xùn)結(jié)束后‘偶遇’，一起離校。
他注意到我不吃香菜，并告訴了面館老板娘。
一起吃晚飯（牛肉面，AA制，時(shí)長(zhǎng)37分鐘）。
他送我回家。
他說(shuō)‘晚安，許眠’。
數(shù)據(jù)分析：
觀察行為——從客觀觀察變?yōu)橹饔^關(guān)注，行為性質(zhì)改變。這意味著他在我生活中的權(quán)重增加。
香菜細(xì)節(jié)——他記住了我的飲食偏好。這是重要的關(guān)懷信號(hào)。記憶需要注意力，注意力意味著在意。
共進(jìn)晚餐——從同行升級(jí)為共餐。共餐是社交行為中的重要里程碑，意味著關(guān)系從‘同學(xué)’向‘朋友’過(guò)渡。
送回家——禮儀性行為，但超出必要范圍。他家在前一個(gè)小區(qū)，送我需要多騎約600米，耗時(shí)約3分鐘。
‘晚安’——親密性用語(yǔ)。雖然常見(jiàn)，但從他口中說(shuō)出，有特殊意義。
交集更新為：{同班同學(xué)，前后桌，橡皮借還，對(duì)視五次，物理課注視，樓梯間對(duì)話(huà)×3，解題思路認(rèn)可，測(cè)驗(yàn)答案一致，放學(xué)同行×4，競(jìng)選成功祝賀，‘特別’評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)小組成員，‘很像’評(píng)價(jià)，互相觀察確認(rèn)，‘真實(shí)’評(píng)價(jià)，晚餐同伴，飲食偏好記憶，送回家，‘晚安’問(wèn)候}。
基數(shù)：20。
20是2和10的倍數(shù)。是四面體的面數(shù)。是人體手指和腳趾的總數(shù)。
20也是一個(gè)年齡，成年與未成年的分界。
但在我這里，20只是數(shù)列的第六項(xiàng)：4,7,9,12,16,20。
差值：3,2,3,4,4。開(kāi)始出現(xiàn)規(guī)律？連續(xù)兩個(gè)4，可能意味著增長(zhǎng)趨于穩(wěn)定。
但樣本量太小，無(wú)法判斷。
更重要的不是數(shù)據(jù)，是感受。
感受：當(dāng)他記得我不吃香菜時(shí)，我整顆心都軟了。
感受：當(dāng)他坐在我對(duì)面吃面時(shí)，我覺(jué)得那碗面是全世界最好吃的面。
感受：當(dāng)他說(shuō)‘晚安，許眠’時(shí)，我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一刻。
這不合理。
這不科學(xué)。
但這是真的。
就像平面直角坐標(biāo)系里的兩個(gè)點(diǎn)，距離可以用公式計(jì)算，但‘靠近’的感覺(jué)無(wú)法量化。
就像我和他，交集基數(shù)可以統(tǒng)計(jì)，但每一次對(duì)視，每一次對(duì)話(huà)，每一次同行，都在無(wú)形中縮短著某種更本質(zhì)的距離。
那種距離，也許叫做‘心與心的距離’。
雖然這個(gè)詞很俗，很言情小說(shuō)。
但有時(shí)候，俗套之所以成為俗套，是因?yàn)樗鎸?shí)。
晚安，周敘。
雖然你不知道，你今天的一個(gè)細(xì)節(jié)，一句問(wèn)候，讓我多么快樂(lè)。
但謝謝你。
謝謝你的觀察。
謝謝你的記得。
謝謝你的晚安。
這是我能想到的，最好的夜晚?！?br>寫(xiě)完，她放下筆，看著窗外的夜空。城市的夜空看不到多少星星，但她知道，它們?cè)谀抢?。就像她?duì)周敘的感情，雖然不敢說(shuō)出口，但它存在，真實(shí)而強(qiáng)烈。
她想，也許喜歡一個(gè)人，就是在心里為他建了一座天文臺(tái)，時(shí)刻觀察他的軌跡，計(jì)算他的位置，預(yù)測(cè)他的未來(lái)。
而她，就是那個(gè)孤獨(dú)的天文學(xué)家，守著自己的望遠(yuǎn)鏡，守著自己的數(shù)據(jù)，守著一場(chǎng)可能永遠(yuǎn)沒(méi)有回應(yīng)的暗戀。
但今晚，她看到了一顆流星。
那顆流星叫“晚安，許眠”。
足夠她許很多很多愿望了。
足夠她快樂(lè)很久很久了。