書看，我更在意他身心舒坦、每天過得開心一點。”
我話才說到一半，周琳就從鼻子里哼了一聲，笑得很不以為然。
“開心？現(xiàn)在圖個樂，將來中考高考摔跟頭的時候你還能笑得出來嗎？小婉，我直說了，你這是給自己偷懶找托詞，不狠下心來管孩子，將來你別后悔?！?br>婆婆立刻順著她的話往下接：“可不就是嘛！不打不成器，太松就毀了！你看你把小澤給寵成什么樣了？一點上進勁都沒有，將來出去了怎么跟人競爭？”
我努力想解釋清楚：“我也不是放任不管，只是思路不一樣，我想讓他打心眼里喜歡學習，而不是被人逼著往前趕，這算是按孩子的特點來教……”
“按什么特點教！”周琳直接打斷我，嗓門拔高了幾度，“你就是不想負責任！孩子懂什么道理？當然得家長把他往前推，你看看然然，現(xiàn)在是辛苦點，將來路子才寬，小澤現(xiàn)在玩得痛快，以后只能去做底層的活！”
這幾句話實在扎耳朵。
周浩的臉當場就沉了下來。
他輕輕拽了拽我的衣袖，壓低聲音跟我說：“行了，別頂了，每次都鬧得大家下不來臺?！?br>我掃了一圈他們的表情，婆婆那是恨鐵不成鋼，嫂子一副高高在上的樣子，丈夫則滿臉不耐煩。
我深吸一口氣，把到嘴邊的反駁全都咽回肚子里。
我明白，在這種根深蒂固的想法面前，再多解釋都是白費力氣。
“好，嫂子說得對。”我點點頭，“可能真是我想得太天真了?！?br>周琳得意地抬了抬下巴：“我這都是踩過坑才悟出來的，全是為了孩子以后不吃虧?！?br>那頓飯后半截，桌上的氣氛明顯沉了下來。
我不再插話，只是聽著周琳和婆婆你一句我一句地聊教育。
回到家，周浩終于忍不住埋怨起我來：“你明知道說不過她們，非要逞這口氣干嘛？每回都弄得全家不愉快?！?br>我看著他慢慢說：“我也就想把自己的想法說出來，難道我們帶孩子的路子就一點價值都沒有？”
周浩煩躁地甩了甩手：“什么理念不理念的，最后還不都是看分數(shù)？你看看然然，每次**都在前頭，小澤呢？吊在中間，你讓我在哥嫂面前怎么不開竅？”
我忽然覺得有些