期末**掛科重修后，我拆了學(xué)校。
大一期末考上，死對(duì)頭朝我扔了個(gè)紙團(tuán)。
監(jiān)考老師一口咬定我是在作弊，當(dāng)場(chǎng)取消**資格。
“我連碰都沒碰，這分明是別人扔過(guò)來(lái)的你看不見嗎？”
老師冷笑著撕碎我快要答滿的試卷。
“我怎么知道不是你讓別人替你傳答案？”
后來(lái)，學(xué)校勒令我重修反省，萬(wàn)字檢討，校長(zhǎng)更是親自宣讀我的“記過(guò)處分”。
男朋友竟還幫著死對(duì)頭將我的記過(guò)處分書貼滿了教學(xué)樓每一層公告欄。
看著這一切，我嗤笑著撥通了一個(gè)電話：
“爸，這學(xué)校看著就煩，拆了吧?！?br> 1
監(jiān)考老師將我的試卷撕碎用腳狠狠碾過(guò)，眼神里帶著輕蔑。
我無(wú)力辯解，只能蹲下身?yè)炱鸨徊扰K的試卷碎片以及那份“作弊證據(jù)”。
走出考場(chǎng)后，我直奔教務(wù)處查監(jiān)控。
監(jiān)控錄像能清晰顯示紙團(tuán)軌跡源自死對(duì)頭，教務(wù)處卻以“技術(shù)故障”為由拒絕調(diào)取。
“省省心吧，這種事沒人能幫你，認(rèn)了就好?！?br> “你一個(gè)是作弊，兩個(gè)也是作弊，自己栽了就不要想著拖別人一起下水了?！?br> 教務(wù)處主任頭也不抬，語(yǔ)氣漠然，說(shuō)完便將一份重修通知推到我面前。
“我不認(rèn)，我沒有作弊?！?br> 我站在原地，眼神堅(jiān)毅地看著他。?
“不認(rèn)也得認(rèn)，規(guī)矩是學(xué)校定的，你最好認(rèn)清自己作為學(xué)生的位置。”
主任用終于抬頭，眼神里滿是饒有意味的鄙夷。
我選擇無(wú)視他的漠然，從兜里掏出被撕碎的答卷并攤開了那張紙團(tuán)。
紙團(tuán)上赫然寫著死對(duì)頭的筆跡，油墨上還沾著半枚指紋。
教務(wù)主任只是瞥了一眼便冷笑一聲：
“這能說(shuō)明什么？說(shuō)不定你就是找人對(duì)答案。”
他順勢(shì)將答卷碎片和紙團(tuán)夾進(jìn)檔案，封存為“蓄意擾亂考場(chǎng)秩序”的證據(jù)。
說(shuō)完，他給輔導(dǎo)員打了通電話。