高考那天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著一個(gè)一模一樣的自己。
我快步趕過(guò)去。
卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)“我”被一個(gè)闖紅燈的卡車(chē)撞碎。
回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)“我”不見(jiàn)了。

你相信世界上會(huì)有另一個(gè)自己?jiǎn)幔?br>原來(lái)我也是不信的。
直到，我看到了她。
那天的天氣很好，我背著書(shū)包大踏步走向?qū)W校。
一天的充足休息，讓我回復(fù)了精力，被重度感冒折磨的大腦此刻非常清醒。
我推開(kāi)教室的門(mén)，笑盈盈和同學(xué)打招呼，但是他們都不約而同安靜下來(lái)并且一臉詫異。
“怎么了？我臉上有東西嗎？一天不見(jiàn)就那么想我？”
我放下書(shū)包，轉(zhuǎn)頭和閨蜜江星說(shuō)話。
她沒(méi)有理會(huì)我的俏皮話，滿(mǎn)臉疑惑。
“姜辰，你糊涂了吧？”
“你昨天還來(lái)上課呢？怎么叫一天沒(méi)見(jiàn)？”
聽(tīng)到這話，我放下了手上的書(shū)包，看著她。
“怎么會(huì)？我昨天請(qǐng)假了，沒(méi)來(lái)學(xué)校，你怎么看見(jiàn)的我？”
“請(qǐng)假了？！”
班里有不少同學(xué)開(kāi)始驚訝。
我笑著回應(yīng)，“當(dāng)然啊！我前天晚上突然發(fā)燒，身體特別不舒服，就和班主任請(qǐng)假了。”
我話還沒(méi)說(shuō)完就被同學(xué)打斷。
“姜辰，你該不會(huì)是燒糊涂了吧！你昨天明明來(lái)參加**了?！?br>“不僅如此，你還因?yàn)?***，被班主任發(fā)現(xiàn)了，今天是要請(qǐng)家長(zhǎng)的......”
我？作弊？
我聽(tīng)到這個(gè)言論被氣笑了，剛想反駁，就看到大家認(rèn)真的神色和探究的目光。
“真的？”，我轉(zhuǎn)頭看向江星，“我真的作弊了......”
江星眼神明顯不忍，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不知道當(dāng)時(shí)是什么感受。
我唯一確定的事情就是這事不是我干的。
然后，下一秒，我跑到了班主任的辦公室。
“老師......”
看到我來(lái)以后，班主任放下了手上的工作，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我以及我的身后，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。
“姜辰，家長(zhǎng)來(lái)了嗎？”
“老師，您聽(tīng)我解釋?zhuān)易蛱鞗](méi)有作弊，我前天晚上發(fā)燒，給您發(fā)了信息請(qǐng)假。所以，我昨天沒(méi)有來(lái)學(xué)校......”
她雖然嚴(yán)厲，但還是聽(tīng)完了我說(shuō)話。
只不過(guò)辦公室里其他老師已經(jīng)開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。
“這學(xué)生厲害，都能找出這樣的理由替自己開(kāi)脫?！?br>“還說(shuō)沒(méi)來(lái)學(xué)校，那昨天的是誰(shuí)？”
聽(tīng)到這話，我心一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，開(kāi)始不斷解釋。
終于班主任不耐煩了，打開(kāi)手機(jī)，找到我的聊天框，指給我看。
“姜辰，你自己看，聊天框空空如也，哪有你發(fā)的信息？”
沒(méi)有信息？怎么會(huì)？
這個(gè)事實(shí)像一個(gè)驚雷在我腦子里炸開(kāi)。
班主任開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行思想教育，但是我已經(jīng)什么都聽(tīng)不到了。
但是我不能認(rèn)！
我開(kāi)始找班主任申請(qǐng)調(diào)監(jiān)控。
原本對(duì)我喋喋不休的班主任，聽(tīng)到我這話愣了，指著我，“行！我讓你死了這條心！”
她立刻從手機(jī)上調(diào)出昨天的監(jiān)控，把手機(jī)扔給我看。
“我”確實(shí)來(lái)學(xué)校了。
不僅如此，“我”還在考數(shù)學(xué)的時(shí)候偷偷打了小抄。
我看到畫(huà)面里的“我”鬼鬼祟祟和被抓包之后的強(qiáng)詞奪理。
雞皮疙瘩在我身上迅速竄起來(lái)。
我甚至懷疑我自己的記憶。
一種羞恥感和屈辱感包裹住了我。
眼淚毫無(wú)征兆掉了下來(lái)。
走出辦公室，天已經(jīng)陰沉了。
六月的天，說(shuō)變就變。
班主任看我哭得傷心，軟和了語(yǔ)氣，鑒于我平時(shí)行成績(jī)和表現(xiàn)，這次就不請(qǐng)家長(zhǎng)了。
可是，我原本也是沒(méi)錯(cuò)的。