，我接到了一個(gè)意想不到的電話。
“靜怡？我是老趙啊?！?br>老趙，育才中學(xué)的前任校長，我高中時(shí)候的班主任，退休已經(jīng)兩年了。
“趙老師，好久不聯(lián)系了?！?br>“聽說你把捐贈(zèng)撤了？”
“嗯?！?br>“老周那人我知道，嘴巴臭，腦子也不太靈，你別跟他一般見識(shí)——”
“趙老師，不是我跟他計(jì)較。他當(dāng)著我女兒的面說她是走關(guān)系的學(xué)生。小禾才十二歲?！?br>電話那頭沉默了一會(huì)兒。
“那孩子……沒事吧？”
“這兩天話少了很多?！?br>“唉。”趙老師嘆了口氣，“是老周做得不對(duì)。但學(xué)校那么多學(xué)生和老師——”
“趙老師，我理解您的意思。但我的錢不是大風(fēng)刮來的。我可以捐，但不能被侮辱了還接著捐?！?br>“你說的……也對(duì)?！?br>“華城技校那邊條件很差，趙老師，那里更需要這筆錢?！?br>“我聽說了。孫建華是不是還在那兒？”
“您認(rèn)識(shí)？”
“以前一起在教育系統(tǒng)開會(huì)，老實(shí)人一個(gè)。行，你做的對(duì)。”
“謝謝趙老師。”
掛了電話，我站在教育局門口，太陽很大。
助理舉著手機(jī)跑過來。
“林總，出事了?！?br>“什么事？”
“有人在網(wǎng)上發(fā)帖了，標(biāo)題叫女企業(yè)家捐款遭拒后報(bào)復(fù)**，把四千五百萬轉(zhuǎn)捐技校?！?br>“誰發(fā)的？”
“匿名的，但帖子里的信息非常詳細(xì)，連捐贈(zèng)金額和協(xié)議日期都有。只有學(xué)校內(nèi)部的人才知道這些?！?br>我接過手機(jī)看了看。
帖子下面已經(jīng)有了上千條評(píng)論。
排名最高的一條是：
“有錢真了不起啊，捐個(gè)錢還要人全家跪下來謝她？”
第二條：
“現(xiàn)在的有錢人就是這樣，把慈善當(dāng)工具，不如意就撤回，跟小孩子過家家一樣?！?br>第三條態(tài)度不一樣：
“等等，憑什么人家的錢不能自己做主？學(xué)校拒了人家孩子還不讓人撤捐？”
但這種聲音被迅速按了下去。
我把手機(jī)還給助理。
“知道了?！?br>“需要發(fā)**嗎？”
“不需要。”
“可是**——”
“讓他們說去。”
回到公司，市場部總監(jiān)劉芳已經(jīng)坐在會(huì)議室里等我了。
“林總，網(wǎng)上那個(gè)帖子的熱度還在漲，幾家本地媒體已經(jīng)在跟了?！?br>“有記者聯(lián)系我們了？”
“有三家，都被前臺(tái)擋了?！?br>“繼續(xù)擋?！?br>“林總，我覺得我們應(yīng)該主動(dòng)回應(yīng)——”
“不回應(yīng)?！?br>“可是——”
“公司的事和我個(gè)人的事分開。華城技校的捐贈(zèng)走的是我個(gè)人的基金會(huì)賬戶，跟公司沒關(guān)系。如果有人問到公司，你們就說不知情?！?br>劉芳張了張嘴，沒再說什么。
晚上回到家，林小禾在寫作業(yè)。
她寫的是一篇命題作文——《我的學(xué)校》。
本子上只寫了一行字，又劃掉了。
我沒說話，在她旁邊坐下來。
“媽媽，我是不是不能去育才了？”
“嗯，去華城三中。孫校長的朋友介紹的，是個(gè)好學(xué)校?！?br>“那里有人會(huì)說我是走關(guān)系的嗎？”
這句話像針一樣扎在我心上。
“不會(huì)。在那里，沒有人知道**媽捐過錢。你就是靠自己成績進(jìn)去的普通學(xué)生?！?br>她低下頭，繼續(xù)寫作業(yè)。
我走進(jìn)廚房，握著杯子的手在抖。
不是氣的。
是心疼。
第二天早上，事情又有了新進(jìn)展。
育才中學(xué)召開了一次緊急教職工大會(huì)。
消息是趙老師發(fā)給我的。
“老周在會(huì)上把撤捐的事說了，教職工們反應(yīng)很大。本來今年的設(shè)備采購和圖書館項(xiàng)目都是指著這筆錢的，現(xiàn)在全泡湯了?！?br>“跟我沒關(guān)系了?！?br>“有幾個(gè)老師私下說，老周做得不對(duì)。但沒人