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5月繼續(xù)和你們好不好!

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

書(shū)名:《5月繼續(xù)和你們好不好!》本書(shū)主角有潘忠國(guó)舒晴晗,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“靈感界主”之手,本書(shū)精彩章節(jié):和聲五月五月的第一天,陽(yáng)光正好。潘忠國(guó)站在音樂(lè)教室的窗前,手指在窗沿上輕輕敲擊著只有他自己能聽(tīng)見(jiàn)的節(jié)奏。這是他在“五月和聲”音樂(lè)社團(tuán)的第三個(gè)五月,也是最后一個(gè)?!爸覈?guó),人都到齊了。”舒晴晗推門(mén)進(jìn)來(lái),及腰的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光下泛著柔和的光澤。作為社團(tuán)的副社長(zhǎng),她總是第一個(gè)到達(dá),最后一個(gè)離開(kāi)。潘忠國(guó)轉(zhuǎn)過(guò)身,看著陸續(xù)走進(jìn)音樂(lè)教室的熟悉面孔。吳情妙拎著她那把價(jià)值不菲的小提琴,和林家艷討論著昨晚的練習(xí)曲。雅雅文和薛...

精彩內(nèi)容

和聲五月
五月的第一天,陽(yáng)光正好。潘忠國(guó)站在音樂(lè)教室的窗前,手指在窗沿上輕輕敲擊著只有他自己能聽(tīng)見(jiàn)的節(jié)奏。這是他在“五月和聲”音樂(lè)社團(tuán)的第三個(gè)五月,也是最后一個(gè)。
“忠國(guó),人都到齊了?!笔媲珀贤崎T(mén)進(jìn)來(lái),及腰的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光下泛著柔和的光澤。作為社團(tuán)的副社長(zhǎng),她總是第一個(gè)到達(dá),最后一個(gè)離開(kāi)。
潘忠國(guó)轉(zhuǎn)過(guò)身,看著陸續(xù)走進(jìn)音樂(lè)教室的熟悉面孔。吳情妙拎著她那把價(jià)值不菲的小提琴,和林家艷討論著昨晚的練習(xí)曲。雅雅文和薛雅文這對(duì)雙胞胎一如既往地手拉手,小聲說(shuō)笑著。陳欣慧在調(diào)整鋼琴凳的高度,李香羽則在檢查架子鼓的每個(gè)部件。
“社長(zhǎng),五月的最后一場(chǎng)演出,我們真的要解散嗎?”張玲玲抱著中提琴,眼神中滿(mǎn)是不舍。
潘忠國(guó)沒(méi)有立即回答。他看著這個(gè)由四十多名成員組成的音樂(lè)社團(tuán),每一張臉都那么熟悉。從大一加入時(shí)的青澀,到大三成為社長(zhǎng),這些人在他生命中占據(jù)了太多重要的時(shí)刻。
“最后一次演出,我們要做到最好。”潘忠國(guó)最終開(kāi)口,聲音平靜卻堅(jiān)定,“五月結(jié)束,‘五月和聲’就完成了它的使命?!?br>音樂(lè)教室漸漸安靜下來(lái),所有人都知道這個(gè)決定無(wú)法改變。學(xué)校因?yàn)轭A(yù)算問(wèn)題,決定在學(xué)期末裁撤幾個(gè)社團(tuán),很不幸,“五月和聲”名列其中。他們只有一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間,在五月底的校園藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行告別演出。
“開(kāi)始練習(xí)吧?!迸酥覈?guó)拍手,走向指揮臺(tái)。
第一聲小提琴音響起,接著是鋼琴的伴奏,大提琴低沉的和聲,長(zhǎng)笛清澈的音色...不同樂(lè)器、不同聲部漸漸融合成和諧的整體。潘忠國(guó)閉上眼,感受著這熟悉又即將失去的一切。
排練在中午暫時(shí)結(jié)束,社團(tuán)成員三三兩兩離開(kāi)音樂(lè)教室去吃午飯。潘忠國(guó)獨(dú)自留下來(lái)整理樂(lè)譜,舒晴晗也留了下來(lái)。
“你真的不難過(guò)嗎?”舒晴晗輕聲問(wèn)道,手里整理著散落的琴譜。
潘忠國(guó)停下動(dòng)作,望著窗外綠意盎然的校園:“難過(guò),但我不想讓大家被我的情緒影響。這是最后的演出,我想要完美謝幕?!?br>“完美謝幕...”舒晴晗重復(fù)道,眼神有些迷離,“還記得大一剛加入時(shí),你對(duì)我說(shuō),音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù),每一場(chǎng)演出都是獨(dú)一無(wú)二的,不可復(fù)制。”
潘忠國(guó)笑了:“你記性真好?!?br>“因?yàn)槟阏f(shuō)的每句關(guān)于音樂(lè)的話(huà),我都記得。”舒晴晗輕聲說(shuō)完,低下頭繼續(xù)整理樂(lè)譜,耳根微微泛紅。
下午的排練潘忠國(guó)請(qǐng)了假,他需要去學(xué)生會(huì)處理社團(tuán)解散的一些手續(xù)。穿過(guò)林蔭道時(shí),他遇到了陳樂(lè)林和徐思雨,兩人正激烈討論著編曲的問(wèn)題。
“社長(zhǎng)!”陳樂(lè)林興奮地?fù)]手,“我們想到一個(gè)點(diǎn)子,想在最后一場(chǎng)演出中加入原創(chuàng)編曲,用我們自己的方式說(shuō)再見(jiàn)。”
“是個(gè)好主意?!迸酥覈?guó)贊許地點(diǎn)頭,“需要什么支持盡管說(shuō),雖然社團(tuán)要解散了,但我還是你們的社長(zhǎng)?!?br>徐思雨遞給他一份手寫(xiě)的樂(lè)譜:“這是我和劉慧瑩、劉嘉樂(lè)一起寫(xiě)的,主題是‘告別與開(kāi)始’。”
潘忠國(guó)接過(guò)樂(lè)譜,簡(jiǎn)單的旋律線(xiàn)條卻蘊(yùn)**豐富的情感。他輕輕哼唱了幾句,點(diǎn)點(diǎn)頭:“很好,晚上排練時(shí)我們可以試著融入現(xiàn)有曲目中?!?br>告別兩人,潘忠國(guó)繼續(xù)向?qū)W生會(huì)大樓走去。在樓前的小廣場(chǎng)上,尹瀞怡和李林曉正在分發(fā)**,宣傳藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。張奕和蔡賢鑫在一旁幫忙搭建宣傳展板。
“社長(zhǎng),看!藝術(shù)節(jié)的主視覺(jué)設(shè)計(jì)?!币鼮s怡興奮地展示著手中的宣**,“楊明聲設(shè)計(jì)的,主題是‘不散的旋律’?!?br>潘忠國(guó)看著**上精巧的設(shè)計(jì),音符與青春的面孔交織在一起,心中涌起一股暖流。即使在最后時(shí)刻,每個(gè)人都在盡自己最大的努力,想讓這場(chǎng)告別變得難忘。
學(xué)生會(huì)辦公室里,溫東華和劉佑銘已經(jīng)在等他了。作為學(xué)生會(huì)正***,他們負(fù)責(zé)處理社團(tuán)解散的具體事宜。
“忠國(guó),坐?!睖貣|華推了推眼鏡,“很遺憾事情發(fā)展到這一步,我們知道‘五月和聲’對(duì)你們意味著什么?!?br>“學(xué)校的決定

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