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高考前夜,家暴我六年的養(yǎng)父塞給我五十萬(wàn)讓我滾

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

“拾月情書(shū)”的傾心著作,林深趙鐵柱是小說(shuō)中的主角,內(nèi)容概括:趙鐵柱把一張銀行卡和一張火車(chē)票拍在我面前。高考前一晚,我坐在出租屋那張三條腿的木桌前,面前攤著數(shù)學(xué)卷子。他的影子從身后壓過(guò)來(lái),蓋住了整張卷子。我下意識(shí)縮了一下脖子。六年了。這個(gè)動(dòng)作早就刻進(jìn)了我骨頭里。但巴掌沒(méi)有落下來(lái)?!澳弥!蔽覜](méi)動(dòng)。趙鐵柱跟我說(shuō)話,從來(lái)不是用嘴,是用拳頭。他突然開(kāi)口,我反而不敢接?!敖心隳弥?,聽(tīng)不見(jiàn)?”我拿起銀行卡。普通的儲(chǔ)蓄卡,上面貼了張紙條,寫(xiě)著六位數(shù)密碼。字跡歪歪扭扭的,...

精彩內(nèi)容

考了719分跑來(lái)我們海城大學(xué),說(shuō)實(shí)話我挺意外的。”
臺(tái)下笑了。
“你坐著吧?!彼_(kāi)課件,“今天講個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題——假如你有一百萬(wàn),你怎么在一年內(nèi)翻倍?”
課堂互動(dòng)。幾個(gè)學(xué)生舉手。
“買(mǎi)基金。炒股。做期貨?!?br>王建華搖頭。
“都太常規(guī)了。林深,你來(lái)說(shuō)說(shuō)?!?br>又叫我。
我想了兩秒。
“一百萬(wàn)翻倍,一年期限,最穩(wěn)妥的方法是做不良資產(chǎn)**?!?br>教室安靜了。
“說(shuō)具體點(diǎn)?!蓖踅ㄈA來(lái)了興趣。
“銀行每年有大量不良貸款需要打包出售,通常折價(jià)率在三折到四折之間。用一百萬(wàn)**面值三百萬(wàn)的不良資產(chǎn)包,花三到六個(gè)月做清收和處置,回收率做到百分之六十以上就是一百八十萬(wàn)??鄢杀?,凈利潤(rùn)八十萬(wàn)左右?!?br>整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
王建華把眼鏡摘下來(lái)。
“你上過(guò)金融課?”
“沒(méi)有。自學(xué)的?!?br>“自學(xué)的?從哪學(xué)的?”
“縣城圖書(shū)館。那里金融類(lèi)的書(shū)不多,但有幾本不良資產(chǎn)實(shí)務(wù)的教材,我翻過(guò)。”
王建華看了我五秒。
“林深同學(xué),你請(qǐng)坐?!?br>他轉(zhuǎn)過(guò)身在白板上寫(xiě)了一行字:不良資產(chǎn)處置——高年級(jí)選修課內(nèi)容。
然后對(duì)全班說(shuō):“這個(gè)知識(shí)點(diǎn),你們本來(lái)應(yīng)該大三才學(xué)到?!?br>有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
下課后,我收拾東西準(zhǔn)備走。
一個(gè)人堵在教室門(mén)口。
沈子豪。
他倚著門(mén)框,看著我。
“全省狀元,還懂不良資產(chǎn)**。你挺有意思?!?br>“謝謝?!?br>“我聽(tīng)說(shuō)你拒絕了學(xué)生會(huì)的邀請(qǐng)?”
“我不感興趣?!?br>沈子豪歪了一下頭。
“在海城大學(xué)金融系,拒絕學(xué)生會(huì)的人不多?!?br>“多一個(gè)也沒(méi)什么?!?br>他笑了。
那個(gè)笑容和廣告牌上一樣,完美、從容,帶著居高臨下的客氣。
“你叫林深。哪里人?”
“XX縣。”
“小地方來(lái)的?!?br>他說(shuō)這四個(gè)字的時(shí)候語(yǔ)氣很輕。
不是侮辱,是陳述事實(shí)。
但對(duì)我來(lái)說(shuō)比侮辱更刺耳。
因?yàn)橼w鐵柱打我的時(shí)候也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話——“你就是個(gè)沒(méi)人要的東西?!?br>不同的人,不同的方式,同樣的意思。
你不配。
“小地方出狀元也挺正常的?!蔽艺f(shuō)。
他點(diǎn)了下頭。
“確實(shí)。但狀元也要懂得看清自己的位置。這個(gè)系,甚至這座城市的很多東西,不是**考出來(lái)的。”
我看著他。
“那是什么考出來(lái)的?”
“生出來(lái)的?!?br>他拍了拍我的肩膀,走了。
我站在教室門(mén)口,看著他的背影。
表哥。
你不知道我也是生出來(lái)的。
而且,生我的人比生你的人,排行還靠前。

入學(xué)第二周,發(fā)生了一件事。
金融系新生辯論賽,主題是“**干預(yù)是否有利于市場(chǎng)發(fā)展”。
我被分在正方,對(duì)手里有一個(gè)人——陸柏年,我室友。
賽前他走到我面前。
“別太難看就行。”
“什么意思?”
陸柏年嘴角一挑。
“辯論這種東西,一個(gè)人再聰明,沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就不行。你在縣城圖書(shū)館看的書(shū),跟我們從小請(qǐng)的私教比不了?!?br>我沒(méi)接他的話。
辯論賽在階梯教室。
到場(chǎng)的不只是大一新生,沈子豪也來(lái)了。坐在后排最高的位置,翹著腿。
孫哲坐在他旁邊,不時(shí)低聲跟他說(shuō)什么。
陸柏年的表現(xiàn)確實(shí)不差。
他的邏輯嚴(yán)密,口才流利,引用了大量歐美的經(jīng)濟(jì)案例。
但他犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
他在第二輪自由辯論里說(shuō):“以北歐**為例,高福利**預(yù)的體制下,人均GDP依然全球領(lǐng)先?!?br>我抓住了這個(gè)漏洞。
“對(duì)方辯友引用北歐模型有一個(gè)致命問(wèn)題——北歐五國(guó)的總?cè)丝诩悠饋?lái)不到兩千七百萬(wàn),不到我們一個(gè)省。用小體量經(jīng)濟(jì)體的成功去論證大體量經(jīng)濟(jì)體應(yīng)該加強(qiáng)干預(yù),這是典型的樣本偏差。如果論據(jù)成立,那摩納哥人均GDP全球第一,是不是說(shuō)明所有**都應(yīng)該變成賭城?”
臺(tái)下笑了。
陸柏年的臉色變了。
接下來(lái)的二十分鐘,我拆掉了他的每一個(gè)論點(diǎn)。
不是靠嗓門(mén)大,不是靠情緒,是靠數(shù)據(jù)和邏輯。
最后評(píng)委投票,4比1,正方勝。
陸柏年坐在位子上沒(méi)動(dòng),臉色鐵青。
我收拾東西往外走。
經(jīng)過(guò)沈

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