。
屏幕繼續(xù)微笑。
“時(shí)代升級(jí)并不意味著個(gè)人失敗。公司鼓勵(lì)各位同事積極學(xué)習(xí)AI工具，完成職業(yè)轉(zhuǎn)型?！?br>這句話像一塊濕毛巾，蓋在每個(gè)人臉上。
悶，冷，還不能說(shuō)它錯(cuò)。
陳小滿一直沒(méi)說(shuō)話。
他坐在靠后的位置，手指扣著椅子邊緣。塑料邊已經(jīng)被他扣出一道白痕。
他想起六年前剛?cè)肼毜臅r(shí)候，師傅帶他進(jìn)車間。
那時(shí)候產(chǎn)線還沒(méi)有這么智能，機(jī)器人動(dòng)作慢，報(bào)警頻繁，客戶一個(gè)電話打來(lái)，所有人都要跑。師傅拍著他的肩說(shuō)：“小滿，技術(shù)這東西，餓不死人。你手上會(huì)點(diǎn)真東西，到哪都能吃飯?！?br>他信了六年。
現(xiàn)在系統(tǒng)告訴他，他會(huì)的那點(diǎn)真東西，被復(fù)制完了，被優(yōu)化完了，被打包進(jìn)一個(gè)Ro*ot AI運(yùn)維模塊里，成了公司宣傳片里“效率提升43%”的一行小字。
散會(huì)后，陳小滿回到工位。
他的電腦已經(jīng)自動(dòng)退出公司賬號(hào)。
屏幕上顯示一句話。
您的權(quán)限已凍結(jié)。感謝同行。
旁邊的新設(shè)備柜里，站著一臺(tái)白色Ro*ot AI助理。它有半人高，圓角外殼，攝像頭藏在一條黑色玻璃帶后面，聲音柔和。
“陳小滿先生，需要我協(xié)助您整理個(gè)人物品嗎？”
陳小滿看著它。
它也看著陳小滿。
“你什么時(shí)候來(lái)的？”
“我于今日上午09:12完成部署。我的任務(wù)包括設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)、故障日志分析、客戶溝通紀(jì)要生成、備件申請(qǐng)、遠(yuǎn)程指導(dǎo)及部分現(xiàn)場(chǎng)協(xié)作。”
陳小滿喉嚨動(dòng)了一下：“也就是說(shuō)，你是來(lái)接我的班的?！?br>Ro*ot AI助理停頓了一下。
“更準(zhǔn)確地說(shuō)，我是來(lái)接管一組流程的?！?br>陳小滿笑了。
“流程?！?br>這個(gè)詞真好。
人被拆成流程，就不算人了。
他開(kāi)始收拾東西。
一個(gè)馬克杯，一個(gè)用了五年的機(jī)械鍵盤(pán)，一盒已經(jīng)干掉的茶葉，一張他和蘇禾在公司年會(huì)上的合照。
照片里，陳小滿穿著不合身的西裝，笑得很用力。蘇禾站在他旁邊，手里拿著一束年會(huì)抽獎(jiǎng)中的小雛菊。那年他中了三等獎(jiǎng)，一臺(tái)掃地機(jī)器人。他們把機(jī)器人抱回出租屋，像抱回一只未來(lái)。
現(xiàn)在未來(lái)站在他工位邊，問(wèn)他是否需要幫助。
小劉過(guò)來(lái)拍了拍他的肩。
“滿哥，晚上喝點(diǎn)？”
陳小滿搖頭：“不了?！?br>“你有打算嗎？”
陳小滿把照片塞進(jìn)包里，說(shuō)：“先回家。”
他沒(méi)說(shuō)實(shí)話。
他沒(méi)有打算。
回家的地鐵上，人很多。
每個(gè)人都戴著耳機(jī)，或看短視頻，或和自己的AI助理低聲說(shuō)話。車廂屏幕上播放著顧舟的訪談。
主持人問(wèn)：“顧總，很多人擔(dān)心AI發(fā)展會(huì)造成大規(guī)模失業(yè)，您怎么看？”
顧舟坐在明亮的演播廳里，神情平和。
“我理解這種擔(dān)心。但歷史上每一次技術(shù)**都會(huì)淘汰舊崗位，同時(shí)創(chuàng)造新機(jī)會(huì)。關(guān)鍵不在于恐懼，而在于學(xué)習(xí)。AI時(shí)代，最大的風(fēng)險(xiǎn)不是機(jī)器太強(qiáng)，而是人停止進(jìn)化?！?br>車廂里有人點(diǎn)頭。
有人把這段話剪下來(lái)，配上熱血音樂(lè)發(fā)到社交平臺(tái)。
彈幕飄過(guò)。
說(shuō)得太對(duì)了，弱者才抱怨。
不會(huì)用AI的人確實(shí)該被淘汰。
時(shí)代不等人。
陳小滿盯著那些字，胃里翻涌。
他很想罵。
可他罵不出來(lái)。
因?yàn)樗睦镆灿辛硪粋€(gè)聲音在說(shuō)：也許真的是你不夠努力。
如果你早點(diǎn)學(xué)大模型，早點(diǎn)轉(zhuǎn)AI應(yīng)用開(kāi)發(fā)，早點(diǎn)買課程，早點(diǎn)跟上趨勢(shì)，會(huì)不會(huì)不一樣？
如果你不是每天下班只想躺著，不是滿足于修設(shè)備、寫(xiě)報(bào)告、混績(jī)效，會(huì)不會(huì)不一樣？
如果你再拼一次呢？
這個(gè)念頭像火苗，剛冒出來(lái)，就燒得他坐立不安。
到家時(shí)，蘇禾正在廚房煮粥。
她是小學(xué)老師。AI教育系統(tǒng)普及后，學(xué)校也砍了不少人，但低年級(jí)孩子還需要真人陪著。蘇禾說(shuō)，孩子認(rèn)人，算法再聰明，也抱不了一個(gè)哭到發(fā)抖的小孩。
她見(jiàn)陳小滿回來(lái)早了，愣了一下。
“今天不加班？”
陳小滿把包放在門(mén)口，聲音很輕：“被裁了?！?br>鍋里的粥咕嘟咕嘟冒泡。
蘇禾關(guān)了火，走出來(lái)，沒(méi)問(wèn)太多，只拉住他的手。
“補(bǔ)償呢？”
“有。”
“能撐多久？”
“省點(diǎn)花，一