我前世因性格內(nèi)向，被同桌柳眉哄騙著在期末**傳答案，事發(fā)后獨(dú)自背下所有責(zé)任。

記過(guò)處分像塊巨石，壓得我錯(cuò)失了心儀的大學(xué)；而柳眉卻裝作無(wú)辜旁觀者，繼續(xù)做老師眼中的“好學(xué)生”。

重生在高二期末考場(chǎng)，當(dāng)柳眉再次用眼神暗示我傳答案時(shí)，我果斷移開(kāi)目光——這一世，我要撕碎她的虛偽面具，守住自己的清白，更要奪回屬于我的光明前途。

##第一章處分決定上的墨跡六月的風(fēng)裹著考場(chǎng)外梔子花的香氣，卻吹不散教務(wù)處辦公室里的壓抑。

我攥著那張蓋著紅色公章的“記過(guò)處分決定書(shū)”，指節(jié)泛白，紙邊被手心的汗水浸得發(fā)皺。

上面“替同學(xué)傳遞答案，擾亂考場(chǎng)紀(jì)律”的字樣，像一根根細(xì)針，狠狠扎進(jìn)我的眼睛。

“吳桐，你太讓老師失望了?！?br>
班主任***的聲音里滿(mǎn)是恨鐵不成鋼的無(wú)奈，“你平時(shí)成績(jī)中等，但一直踏實(shí)本分，怎么會(huì)做這種事？

柳眉說(shuō)你主動(dòng)要幫她傳答案，是不是真的？”

我猛地抬頭，撞進(jìn)柳眉那雙濕漉漉的眼睛。

她站在一旁，手指絞著校服衣角，聲音細(xì)若蚊蚋：“***，您別罵吳桐了……其實(shí)是我**前跟她哭訴，說(shuō)這次考不好爸媽會(huì)打我，她才想幫我的……都怪我，不該跟她提這種要求。”

這番“委屈”的說(shuō)辭，把所有責(zé)任都推到了我身上——仿佛我是湊上去的“幫兇”，而她只是被動(dòng)接受的“受害者”。

我張了張嘴，想辯解“是你提前塞給我寫(xiě)好答案的小紙條，讓我趁監(jiān)考老師不注意傳給你”，可話(huà)到嘴邊又咽了回去。

我從小就內(nèi)向，最不擅長(zhǎng)跟人爭(zhēng)執(zhí)，更怕柳眉考前說(shuō)的那句“你要是不認(rèn)，我就跟所有人說(shuō)你嫉妒我成績(jī)好，故意陷害我”成真。

那天之后，“吳桐作弊”的消息像風(fēng)一樣在班里傳開(kāi)。

以前跟我一起吃飯的同學(xué)，會(huì)刻意繞開(kāi)我；走廊里遇到熟人，對(duì)方要么低頭裝沒(méi)看見(jiàn)，要么投來(lái)鄙夷的目光。

柳眉卻依舊是那個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生，課間主動(dòng)幫老師收發(fā)作業(yè)，聽(tīng)到同學(xué)討論我的事，還會(huì)“替我辯解”：“大家別這么說(shuō)吳桐，她只是一時(shí)糊涂，你們要是多關(guān)心她，她也不會(huì)做錯(cuò)事。”

我聽(tīng)得清清楚楚，這番話(huà)看似維護(hù)，實(shí)則是把“我