訓(xùn)是給尖子生準(zhǔn)備的?！?br>“我可以努力提高?！?br>趙老師笑了，有點(diǎn)敷衍?！爸獍?，你上進(jìn)心是好的，但這次確實(shí)輪不到你。下次有機(jī)會再說?！?br>“老師……”
“好了，這事就這么定了?！壁w老師打斷我，低頭繼續(xù)看表格。
我慢慢放下手。
下課后，周婉清走過來。
“林知意，你剛才干嘛呢？”她靠在我桌邊，語氣里帶著嘲諷，“就你那成績，去了也聽不懂。”
我看著她。
“我說的是實(shí)話，”她聳聳肩，“別浪費(fèi)名額了。”
我沒說話。
她等了幾秒，見我不搭理她，哼了一聲走了。
周圍有同學(xué)偷偷看我，目光里有同情，也有看熱鬧的。
我低下頭，繼續(xù)看書。
晚上回家，我給舅舅打電話。
“舅舅，學(xué)校有個(gè)志愿培訓(xùn)，我沒名額?！?br>電話那頭沉默了一會兒?！皼]關(guān)系，那個(gè)培訓(xùn)我了解，講的都是基礎(chǔ)內(nèi)容。你跟我學(xué)的，比那個(gè)深多了。”
“可是……”
“知意，”舅舅打斷我，“記住，真正的本事是學(xué)出來的，不是培訓(xùn)出來的。你現(xiàn)在的水平，填志愿絕對沒問題?！?br>我握著手機(jī)，眼眶有點(diǎn)酸。
“謝謝舅舅?！?br>“跟我還客氣，”舅舅笑了，“好好**，別的不用管。等高考完，舅舅幫你把關(guān)?！?br>掛了電話，我坐在書桌前發(fā)呆。
去了也聽不懂。
周婉清那句話一直在我腦子里轉(zhuǎn)。
我翻開筆記本，一頁一頁地看。
兩年的筆記，寫滿了三本。每一頁都是我熬夜整理的，每一個(gè)數(shù)據(jù)都核實(shí)過。
聽不懂？
我笑了一下。
到底誰聽不懂，高考以后就知道了。
高二那年，有一次評優(yōu)。我那學(xué)期進(jìn)步很大，從班級二十多名考到第十名，按規(guī)則應(yīng)該評“進(jìn)步之星”。
趙老師把評選標(biāo)準(zhǔn)改了。
“進(jìn)步之星要綜合考慮，”她在班會上說，“不能只看成績，還要看平時(shí)表現(xiàn)?！?br>最后那個(gè)獎(jiǎng)，給了周婉清的閨蜜李佳佳。
她那學(xué)期從第八名掉到第十二名。
我找趙老師問過。
“老師，為什么……”
“知意，你成績是進(jìn)步了，但平時(shí)表現(xiàn)不夠積極，”趙老師說，“多參加班級活動(dòng)，下次有機(jī)會。”
我參加了合唱團(tuán)、運(yùn)動(dòng)會、黑板報(bào)。下次依然沒有我。
從那以后，我不再爭了。
爭不過的。
3.
高考那天，天很熱。
校門口擠滿了送考的家長。趙老師也來了，站在門口，等著“重點(diǎn)培養(yǎng)對象”們。
周婉清來得最早。
趙老師一看見她，立刻迎上去，拉著她的手，給了她一個(gè)擁抱。
“婉清，別緊張，正常發(fā)揮就好。”
“謝謝趙老師?！?br>“你是我最驕傲的學(xué)生，”趙老師的聲音很大，周圍的人都能聽見，“我相信你，一定沒問題?！?br>我站在不遠(yuǎn)處，看著這一幕。
陳思遠(yuǎn)來了，趙老師也上去擁抱。李佳佳來了，王浩來了，張小雨來了，每一個(gè)人，趙老師都笑著鼓勵(lì)，合影留念。
然后她看見了我。
“林知意，”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“正常發(fā)揮就行?！?br>說完，轉(zhuǎn)身去找別的學(xué)生了。
四個(gè)字。
三年了，最后送考，她給了我四個(gè)字。
我笑了笑，沒說話。
旁邊有同學(xué)看著我，欲言又止。
“沒事，”我說，“我進(jìn)去了。”
走進(jìn)校門的時(shí)候，我回頭看了一眼。趙老師正在和周婉清的媽媽說話，笑得很開心。
我轉(zhuǎn)過頭，往考場走。
也許她只是不善表達(dá)。
也許她心里還是認(rèn)可我的。
我一直這么安慰自己。三年了，我一直在等一個(gè)機(jī)會，等她看見我。
可是今天，我終于明白了。
她不是不善表達(dá)。
她就是看不見我。
我走進(jìn)考場，坐在自己的位置上。
監(jiān)考老師開始發(fā)卷子。
我看著面前的答題卡，深吸一口氣。
三年了。我等的不是她的認(rèn)可。我等的，是這一刻。
“我相信，真正的實(shí)力會說話?！?br>我在心里默念這句話，翻開試卷。
高考兩天，過得很快。
考完最后一門，我走出考場。媽在校門口等我。
“考得怎么樣？”
“還行?！?br>媽笑了，拉著我的手?！白?，回家吃好吃的?！?br>我跟著她往前走。
身后傳來周婉清的聲音：“媽，我感覺考得挺好的，名校穩(wěn)了！”
我沒回頭。