里的男生就開始對我吹起了口哨，造我的黃謠。
甚至在抽屜里，我經(jīng)常能看到那些不堪入目的詞匯。
我也嘗試過向老師同學求助，但都無人在意。
有一天老師被我煩的實在受不了了。
她舉著那些紙條，不耐煩的問:「有人看到這些紙條是誰塞進去的嗎？」
班里瞬間傳來一陣哄笑聲，緊接著就是男生們調(diào)侃的聲音。
「牛奶妹看到那些紙條是不是**了?。俊?br>「哈哈哈，我看就是…」
班里竟然沒有一個人指證。
男生們嬉笑著，女生們都默契的閉上了嘴。
而我只能臉皮青一陣白一陣的坐下。
甚至后面還收到了老師的指指點點。
「這丫頭平時成績就不怎么樣，看著文文靜靜的，咋一天天凈給我惹出這么多事兒？」
經(jīng)過此事以后，班里的人對我更加排擠了。
他們每朝我干一件壞事就會告訴林暖。
仿佛是在向她邀功一般。
林暖被我爸媽說了，也僅僅只是收斂了一點。
但我該被孤立還是被孤立。
班里的同學自動把我排除在外，搞得我待在這個班級就跟個外人似的。
做操了沒人喊我，吃飯上廁所也都是一個人去的，體育課上我永遠都是多余的那一個。
而我也最討厭上體育課。
討厭我一邊跑操，一邊被同班男叫大奶牛。
這些綽號令我很是苦惱。
每天我都活在壓抑和痛苦里面，沒有人會理解我，沒人會懂我。
看著林暖的好人緣，我常常也會十分嫉妒。
每次下課，她的周圍總是會圍著一大圈人。
女生們給她獻殷勤，男生們給她送禮物。
甚至連我的聯(lián)姻對象林一也揚言長大后要娶她。
唯一一個和我玩的同樣被孤立的那個女孩。
她搖一搖手指，那個女孩就毫不猶豫的舍棄了我，甚至在背地里**我。
「林晚啊又土又丑，跟她做朋友我都嫌惡心?！?br>深夜睡不著時我也會想。
好不容易交到一個朋友，卻反過頭來遭到背刺。
這樣的人生還有什么意義呢？
在這平淡無味的日子里，我的出現(xiàn)泛不起一絲波瀾。
也是在那個時候，我在無聲中開啟了一場毫無意義的較量。
丑小鴨和天鵝的較量。
5.
高中時期，令我印象最深刻的就是高二的一位學