存檔加載…時(shí)間：1998年深秋，一個(gè)普通的早晨。

地點(diǎn)：哏都，大辰中專。

學(xué)校早晨永遠(yuǎn)夾著鍋爐房的煤煙味，那氣味，有點(diǎn)像剛拆封的《紅警95》光盤——塑料殼子的味道混著淡淡的靜電氣息。

我踩著預(yù)備鈴沖進(jìn)教學(xué)樓，嘴里叼著半袋小浣熊干脆面，渣子掉進(jìn)半敞開的校服拉鏈里，和3.5英寸軟盤碰的嘩啦蹭得響——這里面藏著昨晚剛打出的《仙劍》存檔，李逍遙剛學(xué)會(huì)“酒神咒”，靈兒還沒(méi)變身女媧。

機(jī)房在三樓西頭，窗簾是一種厚厚的呢子料，背面襯著銀色涂層，一點(diǎn)光都透不進(jìn)來(lái)，只有兩幅窗簾之間**來(lái)一縷強(qiáng)光。

對(duì)著那縷光的座位誰(shuí)都不喜歡坐，反光太討厭，每次都只有班里最老實(shí)的“賈立”被擠到那里。

不過(guò)從側(cè)面看過(guò)去，那束光特別好看，陽(yáng)光穿透灰塵，像剛用上32位真彩顯卡一樣，五彩斑斕的。

我的鍵盤上全是干脆面渣，“空格鍵”經(jīng)常卡住，就像被捕鼠膠粘住一樣。

我貓腰溜到教師機(jī)前，這是全屋唯一一臺(tái)有3.5寸讀盤器的電腦，我把盤里的《空當(dāng)接龍》共享到***，順手把將文件夾改名成“DOS6.22實(shí)用工具”。

鼠標(biāo)點(diǎn)擊“確定”的瞬間，后頸突然一涼。

“洛德風(fēng)！”

計(jì)算機(jī)老師德華，不知什么時(shí)候己經(jīng)站在我身后半天了，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

這幫同學(xué)太不夠意思了真狗，竟然沒(méi)有一個(gè)人提醒我。

原來(lái)她早就扒在門縫偷盯著我，眼鏡片反著光，像《終結(jié)者》里的紅外瞄準(zhǔn)線。

她拍我肩膀的時(shí)候，我的屏幕還顯示著“DOS 6.22實(shí)用工具”的界面。

我看著她，她看著我，我感覺(jué)她己經(jīng)看穿了這個(gè)文件夾是干什么的了。

“下周哏都圓環(huán)杯計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，三年級(jí)的張強(qiáng)打籃球胳膊傷了，你替他去?！?br>
我知道張強(qiáng)，是個(gè)白白凈凈的小伙子，學(xué)校籃球隊(duì)穩(wěn)定的三分投手。

“怎么就傷了呢？

我還沒(méi)進(jìn)校隊(duì)，這會(huì)不會(huì)是個(gè)機(jī)會(huì)？”

我心里正打著小算盤，德華老師就把一張報(bào)名表遞了過(guò)來(lái)，鋼筆水洇濕了紙張，她竟然把我名字都寫好了，唉“競(jìng)賽項(xiàng)目” 那一欄寫著“Office應(yīng)用操作”。

“有獎(jiǎng)金嗎？”

我抬頭看著她，手里還琢磨著怎么把屏幕上的文件夾刪掉。

“有個(gè)——屁！”

德華老師踹了踹我的椅子腿，鐵管子哐哐當(dāng)當(dāng)首響。

“拿了獎(jiǎng)，你可以一周不用練打字；輸了，就別想再把你盤里的《空當(dāng)接龍》拷進(jìn)來(lái)了，而且我還要把你的《仙劍》存檔都沒(méi)收！”

我去——她都知道了。

我恨恨地瞪了一眼遠(yuǎn)處的大盛！

“準(zhǔn)是這小子說(shuō)漏的！

看我下次還給不給你拷《空當(dāng)接龍》！”

“我去——我去！”

我一下就癱在椅子上，好好的周末又泡湯了。

大盛這家伙，看我晚上怎么宰你一頓，先吃麻辣燙，再去打《侍魂》。

訓(xùn)練比《傳奇》里挖礦還熬人。

早自習(xí)背“王旁青頭戔五一”， 嘴里像**生面團(tuán)；午休練習(xí)“**簡(jiǎn)碼”，手指在鍵盤上磨出繭子，跟玩紅白機(jī)搓壞的十字鍵一個(gè)德性；晚自習(xí)被德華鎖在機(jī)房，練她指定的“Office操作方法”， 我明明知道有更快的方法，但**用的軟件，好像只有固定的一種操作才算對(duì)。

光標(biāo)一閃一閃，晃得我眼睛疼，恨不得用“Delete”鍵把整個(gè)文檔都刪掉。

三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)路過(guò)機(jī)房時(shí)，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“讓個(gè)新生去丟人？”

他和胳膊上綁著繃帶的張強(qiáng)走在一起，張強(qiáng)只是靜靜地看著機(jī)房里的我們走過(guò)去。

我沒(méi)理他，心里本來(lái)就想等他們畢業(yè)前比試一下，只是不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)。

電腦比賽如期舉行。

賽場(chǎng)設(shè)在哏都圓環(huán)電腦城，這是哏都對(duì)標(biāo)中關(guān)村的地方，號(hào)稱“哏都硅谷”。

比賽機(jī)房的玻璃門擦得能照出人影，比我們學(xué)校的廁所鏡子還亮。

電腦前的轉(zhuǎn)椅能360度旋轉(zhuǎn)，比網(wǎng)吧的破木椅子舒服多了，就是扶手有點(diǎn)硌腰。

比賽開始后，平時(shí)熬夜練習(xí)的五筆輸入法立刻顯出了神威。

別人還在用智能A**敲“a”選字時(shí)，我心里想著“王旁青頭戔五一”，兩只手快速砸著鍵盤像發(fā)電報(bào)——“噼里啪啦” 的聲音驚動(dòng)了隔壁考場(chǎng)的老師，探頭進(jìn)來(lái)看，還以為我們?cè)诓痣娔X。

“這小子打字帶火花！”

后排的監(jiān)考老師嘀咕著。

我偷偷瞥了一眼他的胸牌——“平安區(qū)職專 ***”，鋼筆別在胸前口袋，筆帽上還掛著上串佛珠，跟老和尚似的。

最后五分鐘，我用“五筆+快捷鍵”排完最后一頁(yè)文檔，屏幕上跳出“比賽完成還顯示著100分”的提示框。

這個(gè)彈窗就像《傳奇》里爆出了屠龍刀一樣，太爽了！

這門搞定！

又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，比賽各門全部完成。

到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，主持人念到“二等獎(jiǎng)，哏都大辰中專，洛德風(fēng)”——我差點(diǎn)把領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的紅布掀了，德華老師在臺(tái)下使勁瞪我，嘴型比劃著“冷靜”。

比賽不僅發(fā)了獎(jiǎng)狀，竟然還有個(gè)掛脖子的獎(jiǎng)?wù)?，走路時(shí)叮叮當(dāng)當(dāng)響，像游戲里爆出了稀有裝備。

回家路上經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，賣糖堆兒的大爺盯著我走路的樣子，嘴里嘟囔著：“這小子中彩票了？”

哼，我都懶得理他。

到家時(shí)我媽正在洗菜，洗潔精泡沫從菜盆里溢出來(lái)，像《紅警》里的“超時(shí)空傳送”特效。

我假裝安靜，一動(dòng)不動(dòng)地看著她。

我媽看見我后突然愣?。骸澳?？

又要被請(qǐng)家長(zhǎng)？”

那天晚上我通宵打《紅警》，用蘇聯(lián)陣營(yíng)把盟軍基地炸成了煙花，音響震天響。

我爸走過(guò)來(lái)拍電腦桌：“再吵把你電腦砸了！”

我順手把獎(jiǎng)狀遞給他。

他不經(jīng)意地看了看，然后一愣：“得獎(jiǎng)了？

厲害，怪不得**不管你。

算了，明天周日，放你一馬?！?br>
我爸說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。

我順手把獎(jiǎng)狀折成了隔熱墊——金色燙字被熱水汽暈開，像給“嘚瑟” 蓋了個(gè)命運(yùn)的公章，歪歪扭扭地寫著“準(zhǔn)許逃課一周”。

小齒輪一旦上了油，慣性比機(jī)房的風(fēng)扇聲還吵。

中專一年級(jí)的我，頂替三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)成了校電腦比賽隊(duì)的“首席”： 可以隨時(shí)不上計(jì)算機(jī)課，跑去老師辦公室玩他的電腦，前提是只要我能拿獎(jiǎng)；而且還能借口“集訓(xùn)”，其實(shí)在網(wǎng)吧拼命；更可以優(yōu)先領(lǐng)取機(jī)房鑰匙，首接用老師的軟驅(qū)把《仙劍》存檔拷到學(xué)校玩。

甚至能在考卷上畫鼠標(biāo)光標(biāo)——?jiǎng)⒗蠋熍頃r(shí)笑罵：“你就嘚瑟，早晚收拾你。”

首到月考那天，我剛通宵打完《紅警》2，眼皮粘得像502膠水，腦袋里全是蘇聯(lián)基洛夫空艇飛起來(lái)的大飛彈。

考場(chǎng)上，我趴在卷子上補(bǔ)覺(jué)，口水在試卷上洇濕出一個(gè)圓形，像《仙劍》里的“冰心訣”護(hù)盾。

后半場(chǎng)驚醒時(shí)，看見旁邊賈立的卷子己經(jīng)寫得密密麻麻，字跡工整得像*IOS自檢代碼，連“REM注釋”都標(biāo)著行號(hào)。

——齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)，——游戲己臨時(shí)存檔。

問(wèn)題討論隨喜與我慢“隨喜”，是見他人善行、成就時(shí)，心生歡喜而非嫉妒，這是極好的美德與修行。

與之相對(duì)的是“我慢”，即因自己的能力或成就而自高自大。

故事里，獲獎(jiǎng)后的得意與**，正是“我慢”的悄然滋生。

修行，始于覺(jué)察每一個(gè)讓我們偏離平和的細(xì)微念頭。

需要一個(gè)工具——“覺(jué)知”。

互動(dòng)打卡我比他強(qiáng)怎么練習(xí)覺(jué)知？

今晚開始練一次最簡(jiǎn)單的：1. 關(guān)手機(jī)前，回想：“今天，有沒(méi)有一個(gè)瞬間，你心里起了‘我比他強(qiáng)’的念頭？”

2. 深呼吸三次，不帶評(píng)判地觀察這個(gè)念頭。

3. 以答案再做問(wèn)題，問(wèn)幾個(gè)輪找到最底層的答案。

把這份覺(jué)察寫在評(píng)論區(qū)，再放下手機(jī)——這便是你今日修行的第一顆“念珠”。