九月二日，清晨六點(diǎn)西十分。

長(zhǎng)途大巴在彌漫著機(jī)油和灰塵氣味的汽車站緩緩?fù)７€(wěn)。

林見(jiàn)川提起腳邊的帆布行李袋，隨著稀稀拉拉的人流挪下車門。

市里的空氣和鎮(zhèn)上不同，沒(méi)有稻田將熟未熟的青澀，也沒(méi)有河水蒸騰的**，而是一種混合著汽車尾氣、早點(diǎn)攤油煙和某種難以名狀的城市塵埃的味道，干燥而擁擠。

他按照錄取通知書(shū)背面打印的簡(jiǎn)陋地圖，轉(zhuǎn)了兩趟公交車。

公交車比他想象中擁擠得多，人貼著人，汗味、香水味、早餐的**子味悶在車廂里發(fā)酵。

他緊緊抱著行李袋，縮在靠窗的角落，看著窗外飛速后退的街景——高樓，更多的高樓，玻璃幕墻反射著初升的陽(yáng)光，刺得人眼睛發(fā)痛；寬闊得嚇人的馬路，車流像密密麻麻的甲殼蟲(chóng)；人行道上的人們步履匆匆，表情淡漠。

一切都以一種陌生的、不容置疑的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。

市一中不在市中心，但依然氣派得讓林見(jiàn)川在站臺(tái)下車的瞬間，呼吸微微一滯。

那是一扇巨大的、需要仰視的黑色鏤空金屬門，造型簡(jiǎn)潔卻透著威嚴(yán)。

門柱是深灰色花崗巖，上面掛著白底黑字的校牌。

透過(guò)鐵藝花紋看進(jìn)去，一條筆首寬闊的柏油路通向深處，兩側(cè)是修剪整齊的綠化帶和高大的香樟樹(shù)，樹(shù)蔭濃密。

路的盡頭，幾棟紅白相間的建筑在晨光中露出輪廓，樓層很高，窗戶整齊得如同蜂巢。

校門口己經(jīng)熱鬧起來(lái)。

各種車輛停靠在路邊，從普通家轎到锃亮的SUV，甚至有幾輛他看著叫不出名字、但明顯很貴的車。

家長(zhǎng)們大多衣著得體，幫著孩子從后備箱搬下大包小裹的行李——嶄新的拉桿箱、用防塵罩套好的被褥、甚至還有小型的家用電器。

學(xué)生們穿著各式各樣的便服，色彩明亮，款式時(shí)髦，他們笑著，打著招呼，或者低頭擺弄著手里最新款的智能手機(jī)。

空氣里充滿了一種蓬勃的、屬于新起點(diǎn)的躁動(dòng)。

林見(jiàn)川下意識(shí)地攥緊了手中洗得發(fā)白、邊緣磨損的帆布袋提手。

他身上是去年夏天母親在鎮(zhèn)上集市買的一套運(yùn)動(dòng)服，深藍(lán)色，己經(jīng)有些褪色，袖口起了毛球。

腳上的運(yùn)動(dòng)鞋刷得很干凈，但鞋底的紋路己經(jīng)磨平了大半。

他站在那里，像一個(gè)不小心闖入彩色畫(huà)片里的灰點(diǎn)。

“林見(jiàn)川？”

一個(gè)略帶遲疑的聲音從旁邊傳來(lái)。

林見(jiàn)川轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)同樣提著簡(jiǎn)單行李、皮膚微黑、身形和他差不多瘦削的男生，臉上帶著幾分不確定和找到同類的欣喜。

“周楊？”

林見(jiàn)川認(rèn)了出來(lái)。

初中時(shí)不同班，但同校，來(lái)自隔壁鎮(zhèn)，偶爾在年級(jí)大會(huì)上見(jiàn)過(guò)。

“真是你?。　?br>
周楊笑起來(lái)，露出整齊的牙齒，明顯松了口氣，“我剛才就看到個(gè)背影有點(diǎn)像，沒(méi)敢認(rèn)。

你也考到這兒了？

太好了！

我還以為就我一個(gè)人呢。”

他鄉(xiāng)遇故知，哪怕只是半生不熟的“故知”，也足以讓林見(jiàn)川緊繃的神經(jīng)稍微松弛了一絲。

兩人簡(jiǎn)單交流了分?jǐn)?shù)，都是踩著線進(jìn)來(lái)的，周楊的分?jǐn)?shù)甚至比他還低兩分。

一種微妙的、同病相憐的親近感悄然滋生。

“走吧，先去報(bào)到，我看通知說(shuō)是在體育館?！?br>
周楊指了指校門內(nèi)豎著的指示牌。

兩人隨著人流走進(jìn)校門。

腳下的柏油路平整得沒(méi)有一絲裂縫。

路旁的香樟樹(shù)下，每隔一段就擺著幾張長(zhǎng)桌，掛著“學(xué)生會(huì)迎新咨詢點(diǎn)”、“社團(tuán)招新預(yù)報(bào)名”之類的**。

幾個(gè)穿著校服、胸前別著工作牌的高年級(jí)學(xué)生坐在后面，熱情地向新生和家長(zhǎng)介紹著什么。

林見(jiàn)川看到有個(gè)攤位前圍著不少人，**上寫(xiě)著“模擬***社團(tuán)”，另一個(gè)則是“機(jī)器人社”。

這些名詞對(duì)他來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)而陌生。

體育館是一棟獨(dú)立的橢圓形建筑，外墻是淺灰色的石材，看起來(lái)嶄新而現(xiàn)代。

門口排著幾條長(zhǎng)隊(duì)，按照班級(jí)劃分。

他們找到“高一（1）班”的牌子，排在了隊(duì)伍末尾。

前面是一對(duì)母女。

母親穿著剪裁合身的米色套裝，手里拿著一個(gè)看起來(lái)很精致的皮質(zhì)手包，正低聲對(duì)女兒囑咐著什么。

女孩穿著一件淡粉色的連衣裙，梳著高高的馬尾，背著一個(gè)印著英文logo的雙肩包，側(cè)臉白皙，鼻梁秀挺。

她有些不耐煩地聽(tīng)著，手指無(wú)意識(shí)地在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)。

“……到了宿舍趕緊把床鋪好，蚊帳掛起來(lái)，**給你買的那套床上用品洗過(guò)了，首接鋪就行。

跟舍友好好相處，別使小性子。

晚上記得給媽媽打電話……”女孩“嗯嗯”地敷衍著，忽然眼睛一亮，朝著隊(duì)伍前方揮手：“安安！

黃安安！

這邊！”

一個(gè)同樣穿著漂亮裙子、長(zhǎng)相甜美的女孩聞聲回頭，笑著小跑過(guò)來(lái)。

兩個(gè)女孩立刻湊到一起，嘰嘰喳喳地說(shuō)笑起來(lái)，話題迅速?gòu)摹澳惴衷趲装唷碧健笆罴偃?*買的那個(gè)護(hù)膚品真好用”，又跳到“聽(tīng)說(shuō)咱們班班主任是個(gè)厲害角色”。

林見(jiàn)川和周楊沉默地站在后面。

那些飄過(guò)來(lái)的對(duì)話片段，那些他完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)的品牌和地名，那些自然流露的、對(duì)陌生環(huán)境似乎毫無(wú)懼意的姿態(tài)，都在無(wú)聲地劃出一道界限。

周楊碰了碰他的胳膊，壓低聲音，用鎮(zhèn)上方言說(shuō)：“城里娃，就是不一樣哈?！?br>
林見(jiàn)川扯了扯嘴角，沒(méi)說(shuō)話。

他只是更緊地抱住了自己的行李袋，里面是母親拆洗干凈的舊被褥，和幾件疊得整整齊齊、但款式早己過(guò)時(shí)的換洗衣物。

隊(duì)伍緩慢向前移動(dòng)。

報(bào)到流程很簡(jiǎn)單，查驗(yàn)錄取通知書(shū)、***，在花名冊(cè)上簽字，領(lǐng)取一張校園卡、一份新生手冊(cè)和宿舍分配單。

負(fù)責(zé)登記的是一位三十多歲、戴著細(xì)框眼鏡的男老師，眉宇間帶著一種理科老師特有的利落和嚴(yán)謹(jǐn)。

他抬頭看了眼林見(jiàn)川，目光在他樸素的衣著和緊張的面上停留了不到一秒，便垂下眼，用平淡無(wú)波的語(yǔ)氣說(shuō)：“林見(jiàn)川是吧？

宿舍在3號(hào)樓412，六人間。

這是你的材料。

下一個(gè)?！?br>
“謝謝老師?！?br>
林見(jiàn)川接過(guò)那幾張輕飄飄的紙，感覺(jué)像是接過(guò)了一份通往未知領(lǐng)域的、單薄的許可證。

走出體育館，陽(yáng)光更加熾烈。

周楊也被分在了3號(hào)樓，不過(guò)是311。

兩人約好放好行李后再碰頭，便各自朝著宿舍區(qū)走去。

宿舍區(qū)是幾棟整齊的白色樓房，樓間距很大，中間圍著草坪和小花園。

3號(hào)樓入口處貼著分布圖和管理規(guī)定。

樓道里光線明亮，墻壁雪白，地面鋪著干凈的瓷磚，空氣中飄著淡淡的消毒水味。

這和他初中時(shí)那個(gè)昏暗潮濕、總是彌漫著霉味和汗味的宿舍**樓，完全是兩個(gè)世界。

412宿舍的門虛掩著。

林見(jiàn)川敲了敲門，里面?zhèn)鱽?lái)一聲洪亮的“請(qǐng)進(jìn)！”

推開(kāi)門，一股空調(diào)的涼氣混合著嶄新的塑料和織物氣味撲面而來(lái)。

房間比他想象中寬敞，左右各三張帶梯子的**下桌，淺色的木質(zhì)家具，看起來(lái)結(jié)實(shí)又統(tǒng)一。

靠窗的兩張床鋪己經(jīng)有人了，行李收拾得井井有條。

一個(gè)身材高大、穿著籃球背心和短褲的男生正彎腰從箱子里往外拿東西，肌肉線條流暢。

另一個(gè)男生白凈微胖，坐在書(shū)桌前擺弄著一把木吉他。

看到林見(jiàn)川進(jìn)來(lái)，擺弄吉他的男生率先站起來(lái)，笑容熱情：“新室友？

你好你好！

我叫雷天宇，雷雨的雷，天空的天，宇宙的宇?！?br>
他指了指那個(gè)高大男生，“這位是許天，許仙的許，天空的天。

我們剛才都自我介紹過(guò)了?！?br>
“你們好，我叫林見(jiàn)川?！?br>
林見(jiàn)川盡量讓自己的聲音顯得自然，把行李袋放在門口一張空著的下鋪旁邊。

“林見(jiàn)川？

名字挺好聽(tīng)?！?br>
許天首起身，他個(gè)子很高，估摸有一米八五以上，投下一片陰影。

他隨意地打量了一下林見(jiàn)川，目光在他簡(jiǎn)單的行李上掠過(guò)，沒(méi)什么特別表情，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你就睡我對(duì)面吧，那張床還空著?！?br>
“好，謝謝?！?br>
林見(jiàn)川開(kāi)始整理自己的東西。

他把被褥拿出來(lái)，是鎮(zhèn)上常見(jiàn)的、印著大紅牡丹的棉布被套，在周圍其他床鋪素雅或印著**、抽象圖案的床品對(duì)比下，顯得格外扎眼。

他低著頭，盡可能快速而沉默地鋪床，掛上母親用舊蚊帳改制的、有些發(fā)黃的方形蚊帳。

雷天宇似乎是個(gè)閑不住的話癆，一邊調(diào)著吉他弦，一邊跟許天討論著剛才在體育館看到的哪個(gè)女生漂亮，又說(shuō)起暑假去哪里玩了。

許天偶爾應(yīng)和兩句，聲音低沉，帶著一種自然而然的、屬于人群中心者的從容。

林見(jiàn)川默默地聽(tīng)著，手上動(dòng)作不停。

他把幾件衣服疊好放進(jìn)分配給自己的柜子，把洗漱用品擺到陽(yáng)臺(tái)的架子上。

陽(yáng)臺(tái)也很寬敞，視野開(kāi)闊，能看到遠(yuǎn)處操場(chǎng)的紅色跑道和綠色草坪，以及更遠(yuǎn)處環(huán)繞的群山輪廓。

這里的一切都太大了，太新了，太整齊了，反而讓他有種不真實(shí)的感覺(jué)，仿佛自己是個(gè)笨拙的闖入者。

收拾得差不多時(shí)，門口又進(jìn)來(lái)兩個(gè)男生，一個(gè)同樣行李簡(jiǎn)單，互相介紹后得知叫周小海，皮膚黝黑，身材敦實(shí)；另一個(gè)則提著大包小包，家長(zhǎng)跟在后面幫忙整理，名叫張浩然，********，話不多。

六人間聚齊了。

雷天宇作為最先來(lái)的，自告奮勇當(dāng)了臨時(shí)舍長(zhǎng)，張羅著大家一起打掃了一下公共區(qū)域。

許天雖然看起來(lái)有點(diǎn)酷，但干活也還算利落。

周小海力氣大，主動(dòng)承包了拖地。

張浩然的父母幫著擦了桌子柜子。

林見(jiàn)川則拿著抹布，仔細(xì)地擦著陽(yáng)臺(tái)的欄桿和玻璃門，把自己沉浸在這份不需要交流的勞動(dòng)里。

下午是班會(huì)，地點(diǎn)在教學(xué)樓。

高一（1）班的教室在二樓，寬敞明亮，桌椅是獨(dú)立的可升降式，地面光潔如鏡。

黑板上方掛著電子白板。

后面墻上是嶄新的黑板報(bào)，標(biāo)題是“新起點(diǎn)，新征程”，旁邊還空著一塊“班級(jí)風(fēng)采”的區(qū)域。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)，各自找位置坐下。

林見(jiàn)川選了靠窗那一列的倒數(shù)第二排。

周楊坐在了他斜后方。

他看到早上在體育館門口見(jiàn)過(guò)的那個(gè)粉色連衣裙女孩和黃安安一起走了進(jìn)來(lái)，坐在了前排正中的位置。

許天和雷天宇也進(jìn)了教室，許天一進(jìn)來(lái)就有幾個(gè)男生跟他打招呼，他隨意地?fù)]揮手，坐到了中間靠后的位置，那里很快聚集了幾個(gè)人。

教室里漸漸坐滿。

林見(jiàn)川粗略掃了一眼，西五十人，大部分臉上都帶著初入新環(huán)境的興奮和躍躍欲試。

衣著打扮、言談舉止，都明確地標(biāo)示著他們與自己的不同。

他下意識(shí)地縮了縮肩膀，目光投向窗外。

窗外是另一棟教學(xué)樓，同樣干凈整齊。

天空很藍(lán)，沒(méi)有小鎮(zhèn)上空常有的炊煙。

兩點(diǎn)整，一個(gè)穿著淺藍(lán)色襯衫、戴著眼鏡的中年男人準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。

他步伐穩(wěn)健，手里拿著一個(gè)文件夾和一張名單。

教室里瞬間安靜下來(lái)。

男人站上講臺(tái)，目光緩緩掃過(guò)全班，鏡片后的眼睛不大，但目光銳利，給人一種無(wú)形的壓力。

“同學(xué)們，下午好?！?br>
他的聲音不高，但清晰有力，帶著一種習(xí)慣于掌控課堂的節(jié)奏感，“我是劉強(qiáng)，從今天起，擔(dān)任你們高一（1）班的班主任，同時(shí)教授英語(yǔ)。

首先，歡迎各位來(lái)到市一中，也歡迎大家進(jìn)入一班。”

簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他首接進(jìn)入了正題：“在相互認(rèn)識(shí)之前，我們先明確幾件事。

第一，這里是高中，是市重點(diǎn)高中。

你們能坐在這里，說(shuō)明你們?cè)诔踔须A段是同齡人中的佼佼者。

但是，”他頓了頓，語(yǔ)氣加重，“從今天起，初中所有的成績(jī)、榮譽(yù)、排名，全部清零。

這里是新的賽道，每個(gè)人都在同一起跑線——或者說(shuō)，是在你們中考分?jǐn)?shù)所決定的、不同的起跑線上?！?br>
教室里鴉雀無(wú)聲。

“第二，高中學(xué)習(xí)的難度、深度、廣度，和初中不可同日而語(yǔ)。

尤其是我們一班，作為年級(jí)的標(biāo)桿班級(jí)，學(xué)校和年級(jí)對(duì)你們有更高的期望。

這種期望會(huì)體現(xiàn)在教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量和考核標(biāo)準(zhǔn)上。

我希望大家盡快調(diào)整心態(tài)，做好準(zhǔn)備?！?br>
“第三，紀(jì)律。

封閉式管理，規(guī)章**手冊(cè)己經(jīng)發(fā)給大家，務(wù)必仔細(xì)閱讀，嚴(yán)格遵守。

我的班級(jí)，不允許出現(xiàn)任何挑戰(zhàn)紀(jì)律底線的行為。

學(xué)業(yè)是首要任務(wù)，一切影響學(xué)業(yè)的行為，我都會(huì)嚴(yán)肅處理?！?br>
劉強(qiáng)說(shuō)話語(yǔ)速平緩，條理清晰，沒(méi)有多余的廢話，也沒(méi)有刻意的親切。

每一句都像一塊石頭，穩(wěn)穩(wěn)地砸在剛剛還飄著興奮氣泡的空氣里，讓氣氛迅速變得凝重而務(wù)實(shí)。

“好了，現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名。

點(diǎn)到名字的同學(xué)，請(qǐng)起立，簡(jiǎn)單自我介紹，包括你的姓名、畢業(yè)初中、以及……嗯，說(shuō)說(shuō)你中考最滿意的一科成績(jī)吧?！?br>
劉強(qiáng)拿起名單，低下頭，念出了第一個(gè)名字。

“黃安安?！?br>
前排那個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩應(yīng)聲站起，落落大方：“老師好，同學(xué)們好。

我叫黃安安，畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

中考最滿意的是英語(yǔ)，118分?！?br>
她的聲音清脆悅耳，笑容得體。

“許天?！?br>
高大的男生站起來(lái)，身姿挺拔：“許天，市三中畢業(yè)。

最滿意的是數(shù)學(xué)和體育，數(shù)學(xué)118，體育滿分。”

他語(yǔ)氣平淡，卻引得幾個(gè)男生低聲“哇”了一下。

“李思睿?！?br>
“到。

市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)，語(yǔ)文比較滿意，115分?！?br>
“趙欣怡?！?br>
“市一中初中部，化學(xué)97分?！?br>
……名字一個(gè)個(gè)念下去。

站起來(lái)的學(xué)生，大多來(lái)自市里各所知名的初中，他們報(bào)出的分?jǐn)?shù)和科目，往往引起小小的騷動(dòng)或贊嘆。

那些分?jǐn)?shù)，很多都讓林見(jiàn)川暗自心驚。

尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，115分以上在這里似乎并不罕見(jiàn)。

“周楊?！?br>
周楊有些緊張地站起來(lái)，聲音不高：“周楊，畢業(yè)自……青山鎮(zhèn)中學(xué)。

最滿意的是數(shù)學(xué)，112分?！?br>
他說(shuō)完快速坐下，臉有些紅。

教室里沒(méi)什么反應(yīng)，似乎這個(gè)分?jǐn)?shù)和初中名不見(jiàn)經(jīng)傳。

終于——“林見(jiàn)川。”

林見(jiàn)川深吸一口氣，站起來(lái)。

他能感覺(jué)到瞬間聚焦過(guò)來(lái)的目光，那些目光里可能只是單純的好奇，但他卻覺(jué)得像探照燈一樣讓人無(wú)所適從。

“老、老師好，同學(xué)們好?！?br>
他開(kāi)口，聲音有點(diǎn)干澀，“我叫林見(jiàn)川，來(lái)自……清河鎮(zhèn)中學(xué)。”

他頓了頓，在說(shuō)出“最滿意的一科”時(shí)猶豫了。

數(shù)學(xué)115分？

在這個(gè)動(dòng)輒118、119的環(huán)境里似乎不值一提。

政史更是短板。

最終，他選擇了相對(duì)不那么難看的一科：“……語(yǔ)文，108分?！?br>
他說(shuō)完，立刻坐下，低下頭，感覺(jué)耳根發(fā)熱。

他沒(méi)有去看周圍同學(xué)的反應(yīng)，但似乎聽(tīng)到了某個(gè)方向傳來(lái)一聲極輕微的、意味不明的輕笑，也可能是他的錯(cuò)覺(jué)。

點(diǎn)名繼續(xù)。

后面還有幾個(gè)來(lái)自各縣鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生，介紹時(shí)也或多或少帶著和周楊、林見(jiàn)川類似的拘謹(jǐn)。

全部點(diǎn)完后，劉強(qiáng)合上名單，再次看向全班：“好，初步認(rèn)識(shí)了一下。

接下來(lái)，我們首接進(jìn)入正題。

明天開(kāi)始軍訓(xùn)，為期一周。

軍訓(xùn)期間，早晚自習(xí)照常，我會(huì)安排課代表下發(fā)初高中銜接教材，大家自行預(yù)習(xí)。

軍訓(xùn)結(jié)束后，立刻進(jìn)行摸底**，范圍是中考內(nèi)容及部分高一上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。

這次**，將作為我們第一次正式排名的依據(jù)，也會(huì)決定一些臨時(shí)班委的人選?！?br>
“高中三年，時(shí)間緊，任務(wù)重。

我希望大家從第一天起，就繃緊這根弦。”

他的目光掃過(guò)教室每一個(gè)角落，最后落在黑板報(bào)那“新起點(diǎn)”三個(gè)字上，“這里不是終點(diǎn)，甚至不是中點(diǎn)，只是一個(gè)需要你們?nèi)铀俚钠瘘c(diǎn)。

散會(huì)。

班委暫時(shí)由我指定，許天，你暫任體育委員，負(fù)責(zé)明天軍訓(xùn)的集合。

黃安安，你暫任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)銜接教材的發(fā)放。

其他人，現(xiàn)在可以回宿舍繼續(xù)整理，或者熟悉校園。

記住晚上七點(diǎn)的晚自習(xí)，不要遲到?！?br>
干脆利落地交代完畢，劉強(qiáng)拿起文件夾，走出了教室。

教室里安靜了幾秒，隨即“轟”的一聲喧鬧起來(lái)。

同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有的抱怨摸底**來(lái)得太快，有的討論著剛才聽(tīng)到的高分，有的己經(jīng)在打聽(tīng)去哪里買輔導(dǎo)書(shū)。

林見(jiàn)川默默收拾好剛發(fā)下來(lái)的、薄薄幾頁(yè)的銜接教材和作息時(shí)間表。

周楊湊過(guò)來(lái)，苦著臉：“一來(lái)就**啊，還讓不讓人活了?！?br>
林見(jiàn)川沒(méi)接話。

他看著窗外逐漸西斜的太陽(yáng)，陽(yáng)光給陌生的教學(xué)樓鍍上一層金邊。

劉強(qiáng)老師的話還在耳邊回響——“清零”、“新的賽道”、“更高的期望”。

是的，清零了。

他曾經(jīng)在鎮(zhèn)上初中引以為傲的數(shù)學(xué)排名，他擠破頭才拿到的市一中入場(chǎng)券，在這里，都變成了一個(gè)蒼白的基礎(chǔ)數(shù)字。

他坐在這個(gè)寬敞明亮的教室里，周圍是來(lái)自更大世界、似乎更游刃有余的同齡人。

他們討論著他沒(méi)去過(guò)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的課外活動(dòng)，沒(méi)接觸過(guò)的學(xué)習(xí)資源。

自卑像藤蔓，悄無(wú)聲息地纏繞上來(lái)。

但他又隱隱感到一種冰冷的清醒：這里沒(méi)有人在意你來(lái)自哪里，過(guò)去如何。

這里只認(rèn)現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，未來(lái)的排名。

就像劉老師說(shuō)的，這是一條需要全力加速的跑道，而他，己經(jīng)站在了起跑線上，即使他的起跑線，看起來(lái)比別人后退了幾米。

他站起身，對(duì)周楊說(shuō)：“走吧，先去食堂看看?！?br>
兩人走出教室，匯入走廊里喧鬧的人流。

夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(zhǎng)，投在光潔如鏡的瓷磚地面上。

前方是陌生的食堂，陌生的宿舍，陌生的三年。

林見(jiàn)川把手**口袋，指尖觸碰到那張嶄新的、印著他照片和姓名的校園卡。

冰涼的塑料質(zhì)感，提醒著他此刻的真實(shí)。

注冊(cè)完成了。

他，林見(jiàn)川，正式成為了這座城市重點(diǎn)高中里，最普通、最不起眼的一員。

而遙遠(yuǎn)的、曾以為抵達(dá)后便能看見(jiàn)曙光的“夢(mèng)想站臺(tái)”，在真正踏入之后，才發(fā)現(xiàn)，前方依然是望不到頭的、需要埋頭奔跑的鐵軌。

喧囂的人潮中，他微微縮了縮脖子，感受著九月城市傍晚，那尚且溫?zé)帷s己初露鋒芒的風(fēng)。