第一章
教七年書我還是初級(jí)教師,我換學(xué)校后校長瘋了
吃飯時(shí),聽到新來的數(shù)學(xué)老師和人聊天。
她隨口提了一句:“我是中級(jí)教師職稱,去年直接評(píng)上的。”
我拿著筷子的手一僵。
學(xué)校每回有職稱晉升名額,我都第一個(gè)遞材料,可每次都被一句“資格不夠”退了回來。
我本科畢業(yè)后,在這所重點(diǎn)高中待了整整七年。
公開課、示范課次次有我,高三重點(diǎn)班年年交給我,家長點(diǎn)名要跟我的班。
這些年,市級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)競賽......獎(jiǎng)狀摞起來比講臺(tái)還高。
可我至今還是初級(jí)教師,拿著最低的那檔工資,連評(píng)高級(jí)職稱的資格都沒有。
人家來了一年就評(píng)了中級(jí),我守了七年,連門檻都摸不到。
我氣笑了,當(dāng)場提交了離職。
年級(jí)主任一臉不敢相信:“教得好好的,怎么這么突然?”
我只平靜地回:“評(píng)不上職稱,不想等了。”
1
年級(jí)主任王老師嘆了口氣:“林老師,你在高三帶了五年,你的辛苦我都看在眼里,可你也知道,晉升職稱的名額就這么幾個(gè),每年名額下來,全校都盯著,學(xué)校也有學(xué)校的難處?!?br>
“王主任?!蔽掖驍嗨?,“我去年做的那個(gè)分層教學(xué)方案,現(xiàn)在還在用吧?教務(wù)處會(huì)議上還專門表揚(yáng)過,但我的職稱申報(bào)材料,你們批過嗎?”
王主任的笑容一僵。
“學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩?!蓖踔魅吻辶饲迳ぷ?,“中級(jí)教師名額沒幾個(gè),你只能等著?!?br>
我笑了一下。
“七年了,我?guī)Я怂呐贻p老師,最早那一批現(xiàn)在有幾個(gè)在別的學(xué)校當(dāng)備課組長了,中級(jí)職稱早評(píng)上了。我教他們寫教案、磨公開課、分析高考真題,手把手帶他們做學(xué)情分析,現(xiàn)在我月薪3千,還是初級(jí)老師?!?br>
“上個(gè)月新來的老師,直接評(píng)了中級(jí),績效比我高三分之一。”
“我找過你10次,每一次你都說再等等,有困難,下次職稱評(píng)審優(yōu)先考慮。我等了,等到現(xiàn)在新人一進(jìn)來就比我待遇好?”
王主任嘆口氣:“林老師,你得理解,學(xué)校這地方,一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,你的情況我一直在幫你爭取,但職稱這個(gè)事,真不是我一個(gè)人說了算的?!?br>
“我理解?!蔽艺酒饋恚八晕也徽歼@個(gè)坑了。”
王主任臉色難看:“你這叫什么話?學(xué)校培養(yǎng)你七年,你說走就走?高三這邊正缺人,你這一走,后面的教學(xué)安排怎么辦?做人得講良心?!?br>
“良心。”我重復(fù)這兩個(gè)字,忽然笑了。
“第一年代課,學(xué)校說缺班主任,我接了全校最差的班,每天六點(diǎn)半到校盯早讀,晚上十點(diǎn)查完寢才走。期末評(píng)優(yōu),領(lǐng)導(dǎo)說我剛來不參與,給我發(fā)了個(gè)保溫杯。”
“前年我急性喉炎,聲帶充血,醫(yī)生讓禁聲一周,我第二天帶著小蜜蜂擴(kuò)音器進(jìn)教室,因?yàn)橹魅文阏f高三復(fù)習(xí)進(jìn)度不能斷,我用手寫板書撐了兩節(jié)課,寫完扶著講臺(tái)緩了十分鐘。”
“這些年,市級(jí)優(yōu)秀教師,省級(jí)教學(xué)競賽一等獎(jiǎng),我拿了個(gè)遍,可評(píng)職稱的時(shí)候,這些獎(jiǎng)狀連看都不看,一句資歷不夠就把我打發(fā)了?!?br>
我看著她。
“現(xiàn)在你跟我談良心?”
王主任的臉色沉下來:“林老師,學(xué)校給了你平臺(tái),讓你有機(jī)會(huì)做那些教學(xué)創(chuàng)新,你現(xiàn)在的能力、口碑,不都是在這兒練出來的?人要懂得感恩?!?br>
我看著她,心里最后那點(diǎn)復(fù)雜的情緒也散了。
我?guī)С鰜淼哪贻p老師,轉(zhuǎn)眼入了編。
我七年帶高三,教學(xué)成績排年級(jí)前列,獎(jiǎng)狀摞起來比講臺(tái)高,次次申請中級(jí)教師職稱,次次沒有我。
現(xiàn)在一句機(jī)會(huì),就想把我所有的付出輕飄飄地揭過去?
“我懂了?!?br>
“謝謝你,王主任。”
我轉(zhuǎn)身往外走。
謝謝你讓我徹底明白,這個(gè)地方,早就不值得留念了。
2
我去洗手間洗了把臉,總算把那股堵在胸口的氣壓下去一些。
經(jīng)過校長辦公室,門虛掩著,里面?zhèn)鱽韯側(cè)刖幍臄?shù)學(xué)老師周蕓的聲音。
“校長您放心,那幾個(gè)重點(diǎn)班的教學(xué)方法我都摸透了,林老師專門給我們培訓(xùn)了三次備課思路。”
“嗯,周老師悟性不錯(cuò)?!毙iL的聲音透著滿意,“好好干,明年?duì)幦∽屇銕б惠喐呷??!?br>
我正要走開。
“謝謝校長!”小周壓低聲音,“不過我剛才好像看見林老師去找年級(jí)主任了,說要辭職。”
里面?zhèn)鱽硇iL一聲輕笑。
我腳底一沉。
“她?”校長的語氣輕飄飄的,“婆婆生病,孩子剛上小學(xué),老公那個(gè)單位效益一年不如一年。她敢真走?”
這句話像一刀,捅進(jìn)我心底最軟的地方。
當(dāng)年和我一起從師范畢業(yè)的,大多都在市重點(diǎn)站穩(wěn)了腳跟,職稱評(píng)了,績效多了。
只有我守著這所學(xué)校,月薪3千,干了7年。
我以為,至少校長能念我點(diǎn)好。
結(jié)果呢。
我苦笑一聲。
“就是鬧情緒,嫌這次中級(jí)教師職稱沒給她?!毙iL語氣滿不在乎,“跟我玩這套,晾幾天,自己就消停了。她那歲數(shù),那堆負(fù)擔(dān),出去上哪兒找這么穩(wěn)定的工作?”
周蕓連忙接話:“對(duì)對(duì),林老師肯定舍不得走?!?br>
校長嗯了一聲。
“不過你不一樣,你還年輕,沒負(fù)擔(dān)?!?br>
他話鋒一轉(zhuǎn),語氣熱絡(luò)起來,“跟著我好好干,這學(xué)校的教學(xué)骨干以后還不是你們年輕人的天下?學(xué)校不會(huì)虧待你們的。”
我靠著墻,渾身發(fā)涼。
原來我五年熬出來的咽炎、頸椎病,我每天六點(diǎn)半到校盯早讀、晚上十點(diǎn)查完寢才走的那些日子,我?guī)С鰜淼乃呐贻p老師、打磨的二十多份精品教案,在他們眼里,都比不過那幾句掂量。
因?yàn)槟昙o(jì)不小。
上有老下有小,負(fù)擔(dān)重,所以就可以隨意對(duì)待。
手機(jī)震動(dòng),不知誰打來電話。
我走到走廊盡頭,接通。
“林清然老師**,我是市一中李校長,一直關(guān)注您的教學(xué)成績,我們學(xué)校今年在招骨干教師,直接給您高級(jí)職稱,年薪二十萬加績效獎(jiǎng)金,有沒有興趣聊聊?”
市一中,省重點(diǎn),去年高考全市第一。
二十萬,一年頂我在這干五年。
我想起來這學(xué)校的第一年。
第一年期末,校長拍著我肩膀:“小林,這次職稱晉升名額少,你年輕,機(jī)會(huì)多的是!明年一定幫你爭取!”
第三年學(xué)校評(píng)了市示范性高中,他在全體教職工大會(huì)上舉著獎(jiǎng)牌說:“這是我們教學(xué)一線的功勞!沒有林老師這樣的骨干,就沒有學(xué)校的今天!”
第五年我還是初級(jí)教師,校長說:“職稱是虛的,等學(xué)校評(píng)上省級(jí)示范,到時(shí)候待遇肯定上一個(gè)大臺(tái)階?!?br>
我信了,然后更賣力地帶年輕老師、盯早晚自習(xí)、做教學(xué)**。
直到今天聽見他輕飄飄地對(duì)那個(gè)剛評(píng)中級(jí)的老師說:“晾她幾天,自己就乖了?!?br>
我才終于醒過來。
在他眼里,我一直就是個(gè)挺好用的工具。
可他忘了,我是個(gè)活生生的人。
我禮貌說道:“非常感謝李校長的認(rèn)可,我很愿意了解一下?!?br>
3
掛斷電話,班級(jí)群里,家長的一條消息彈出來。
@林老師這兩天上課的老師怎么換了?孩子回來說老師講題講得不清不楚的,這是怎么回事?
校長的回復(fù)秒彈出來:
各位家長好,這兩天是周蕓老師代課,她是新老師,還在適應(yīng)階段,大家多體諒。大家放心,以后的教學(xué)還是由林老師負(fù)責(zé),教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度不會(huì)受任何影響。
我沒回。
手機(jī)震了一下,校長私聊發(fā)過來:
林清然,群里的消息你看到了吧?趕緊在群里說兩句,安撫一下家長情緒。
以前每次遇到這種情況,我都會(huì)第一時(shí)間跳出來,安撫家長、替學(xué)校圓場、替代課老師解釋。
但這次,我沒有。
我打了一行字發(fā)過去:校長,這幾天的課是周蕓老師在帶,還是讓她親自跟家長解釋比較合適,畢竟我不在課堂,具體情況她更清楚。
消息發(fā)出去不到十秒,手機(jī)響了。
校長打來的。
“來我辦公室一趟?!?br>
我推門進(jìn)去。
校長嘆了口氣,語氣放軟:“林老師,你是學(xué)校的老人,是高三教學(xué)一線的骨干,我知道你可能覺得委屈,但你要理解,管一所學(xué)校,里里外外多少事要平衡。你的分量,我心里有本賬,不能光看職稱的。”
“那看什么?”
我問他。
他頓了一下:“看地位!看話語權(quán)!你看看現(xiàn)在高三,哪個(gè)教學(xué)方案不是你定的標(biāo)準(zhǔn)?這就是學(xué)校對(duì)你的倚重!”
“所以倚重就值3千塊?”
我聲音很平靜。
校長沉默了:“那你是鐵了心要走?不要學(xué)校對(duì)你的看重?”
我毫不猶豫的點(diǎn)頭。
校長笑著看著我:“你走了之后,**調(diào)查、檔案調(diào)動(dòng)、職稱評(píng)定,哪個(gè)環(huán)節(jié)我配合,哪個(gè)環(huán)節(jié)我***,你自己掂量?!?br>
“這個(gè)城市叫得上號(hào)的學(xué)校,哪個(gè)校長我不認(rèn)識(shí)?我要是說句話,誰敢用你?”
我攥緊拳頭,他這是威脅我。
見我沉默,她語氣越發(fā)游刃有余。
“還有一件事,我得提醒你?!彼似鸩璞攘艘豢?,“你檔案在我這兒壓著,社保關(guān)系轉(zhuǎn)不出去,下一家學(xué)校怎么接收你?”
他看著我,眼神里帶著審視。
“我耗得起,你婆婆那身體,三天兩頭跑醫(yī)院,藥費(fèi)一個(gè)月多少錢?她耗得起嗎?”
我氣笑了。
因?yàn)槲疑嫌欣?,下有小,他就以為死死拿捏住了我?br>
他卻不知道,我已經(jīng)有了退路。
我點(diǎn)頭:“校長,你說的對(duì)!高三2班我一定會(huì)全力以赴帶好,不會(huì)讓你失望的。”
他露出滿意的笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就對(duì)了,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,你能想通最好?!?br>
他站起來收拾包。
“群里的事你記得安撫一下家長,我先下班了。”
他轉(zhuǎn)身離開。
那個(gè)班,是本市教育局副局長的女兒所在的班級(jí)。
全班三十多個(gè)學(xué)生,有一半家長都是有點(diǎn)頭臉的人物。
分班的時(shí)候,校長親**板,讓我來帶。
家長會(huì)的時(shí)候,那位副局長當(dāng)著全班家長的面說:“林老師是我見過最負(fù)責(zé)的老師,孩子在您班上,我一百個(gè)放心?!?br>
學(xué)校每年的招生宣傳冊上,我的名字和照片都在骨干教師那一欄里印著。
不是覺得拿捏住了我的命脈嗎?
我就陪你們好好玩玩。
4
當(dāng)晚,我和市一中談好了薪資、職稱以及入職的時(shí)間。
第二天,全校被叫到體育館開高考百日誓師大會(huì)。
校長換了身嶄新的西裝坐在**臺(tái)正中,旁邊坐著教育局副局長,高三2班沈萱的父親。他是今天特邀來的家長代表,要給孩子們鼓勁。
**臺(tái)一側(cè),還擺著一摞新衣服,暗紅色的沖鋒衣,胸口印著學(xué)校的?;铡?br>
“距離高考還有一百天,這是我們學(xué)校最重要的一場硬仗!”校長的聲音通過音響傳遍整個(gè)體育館,“今天,我們給高三全體教師發(fā)新校服,換新面貌!”
掌聲響起來。
老師們依次上臺(tái),接過嶄新的沖鋒衣,有人當(dāng)場就往身上比劃,臉上帶著笑。
“林清然老師?!?br>
校長忽然叫我。
他沒有遞給我新校服,而是從腳邊的箱子里翻出一件洗得發(fā)白的舊校服。
袖口磨出了毛邊,胸前有一塊洗不掉的墨水印,那是五年前我改卷子時(shí)筆漏水留下的。
他舉著那件舊校服,全場安靜了。
所有老師都知道了我提離職的事。
校長拍拍那件舊校服,懷念道:“這件校服,是林老師剛來那年發(fā)的,穿了七年。今天大家都換新的,但我特意把這件留著給她。”
“林老師啊,我是想讓你記著,你是從哪件衣服穿出來的,人不能忘本。要不是咱們學(xué)校,你哪有今天的教學(xué)水平?哪有今天在家長心里的口碑?”
他把校服往我手里一塞,拍了拍我胳膊。
“好好穿著它,最后這一百天,帶著高三2班,給學(xué)校再拼一個(gè)好成績?!?br>
他在測試我的底線,看我敢不敢當(dāng)著全校師生、當(dāng)著副局長、當(dāng)著幾百個(gè)家長的面,把這口惡氣咽下去。
只要我認(rèn)了,我以后在學(xué)校就會(huì)任人拿捏。
我抬頭看著校長,校長得意的看著我。
我伸出手,接過那件舊校服。
“謝謝校長?!?br>
“校長的用心,我收到了?!?br>
校長的嘴角微微上揚(yáng)。
“趁這個(gè)機(jī)會(huì),”我平靜開口,“我也向大家宣布一件事?!?br>
“從今天起,我正式從學(xué)校離職了,下個(gè)月入職市一中,直接是高級(jí)教師。”
“感謝學(xué)校五年的培養(yǎng),祝同事們工作順利,祝同學(xué)們高考金榜題名?!?br>
話落,坐在**臺(tái)上的副局長和高三2班的全體家長都黑了臉。