“重生第三十七天，金手指依然沒(méi)到賬。”

陳嵐盯著洗手間的鏡子，水珠順著下巴滴在水龍頭上。

鏡中那張十七歲的臉龐里，困著個(gè)三十歲的靈魂。

別人重生要么自帶無(wú)敵天賦，要么開(kāi)局系統(tǒng)神寵相伴。

而自己，除了帶著前世被卡車創(chuàng)飛的死亡回放，屁都沒(méi)撈到。

他用力搓了搓臉，仿佛這樣就能搓掉前世最后的記憶。

重生后的世界與之前的完全不同。

只是身邊的人和前世的都差不多。

好像進(jìn)入了某個(gè)平行世界。

只是這個(gè)世界的規(guī)則太魔幻了。

人類像蟑螂一樣龜縮在編號(hào)1到150的安全區(qū)內(nèi)，而城外則游蕩著被稱為“妖獸”的怪物。

更諷刺的是，如今衡量一個(gè)人價(jià)值的，是能否在十八歲前覺(jué)醒“獸型”。

在這個(gè)世界，十八歲是道**的分水嶺。

如果在此之前沒(méi)能覺(jué)醒“獸型”，這輩子基本就與超凡無(wú)緣。

雖然市面上有那種天價(jià)的覺(jué)醒藥劑，但強(qiáng)制覺(jué)醒的獸型不僅潛力低下，價(jià)格更是普通家庭難以承受的。

而獸型里，就連獠豬，都算比較不錯(cuò)的獸型了。

十八歲前覺(jué)醒”獸型“才是人上人，不然一輩子當(dāng)?shù)讓印?br>
陳嵐低頭看了一下手機(jī)，今天，距離他十八歲生日，還?！?0天。

“一個(gè)月的時(shí)間，這系統(tǒng)要是再不到賬，可以選擇重開(kāi)了...”走廊傳來(lái)一陣陣的上課鈴聲，他撒腿就往教室跑。

教室內(nèi)，“同學(xué)們，距離畢業(yè)己經(jīng)不到一個(gè)月了。”

“不要滿腦子覺(jué)醒，好好想想自己是不是那塊料，好好學(xué)習(xí)文化課，將來(lái)呢，也是一條不錯(cuò)的出路?！?br>
同學(xué)們的興致都不高。

在這個(gè)世界，只有覺(jué)醒了才能在社會(huì)上有一席之地，哪怕覺(jué)醒的是最弱的的雞鴨魚(yú)，都能端上聯(lián)合**的鐵飯碗。

倘若覺(jué)醒的是異獸類，那成就將不可限量。

古城一中曾經(jīng)的一名學(xué)生覺(jué)醒了風(fēng)系的青天鶴，上午覺(jué)醒，下午就被1區(qū)來(lái)的大人物接走了，連帶著整個(gè)家族的搬遷到了1區(qū)。

這種例子比比皆是。

那可是1區(qū)，這個(gè)世界上沒(méi)有比1區(qū)更加安全、繁華的地方了。

而陳嵐所在的古城，隸屬于108區(qū)，區(qū)號(hào)越大，聯(lián)合**的財(cái)政撥款就越少。

也就是說(shuō)，他們的資源，和前面的大區(qū)根本沒(méi)法比。

這是人類的末日，卻是覺(jué)醒者的樂(lè)園。

按照常理來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該算天選之人了，多少應(yīng)該給點(diǎn)特殊待遇。

可這么多天過(guò)去了，還是個(gè)普通的高中生。

還想多了解一下有關(guān)這個(gè)世界覺(jué)醒者的信息，可身邊的人幾乎沒(méi)有了解這方面的。

當(dāng)然了，這也可以理解，但凡有親戚朋友是覺(jué)醒者，又怎么會(huì)在108區(qū)生活呢？

“報(bào)告！”

陳嵐猛的推開(kāi)教室的大門。

“陳嵐，你又遲到?！?br>
粉筆頭自動(dòng)追蹤，精準(zhǔn)的命中了他的額頭。

“老師，我昨晚寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)太晚了，起晚了?！?br>
陳嵐撓了撓頭，面不改色的撒著謊。

昨晚查了一夜關(guān)于覺(jué)醒的資料，查到的全是些旁門左道的小道消息。

什么都沒(méi)查到不說(shuō)，倒是給電腦裝了不少殺毒軟件。

同桌張偉悄悄推了推他：“你是導(dǎo)暈了吧？

昨天就沒(méi)留作業(yè)?！?br>
老師的臉色鐵青：“滾回去?！?br>
全班哄堂大笑。

陳嵐訕笑著溜向座位，突然發(fā)現(xiàn)今天的教室格外詭異。

所有人課桌上都攤著《五年高考三年模擬》，但課桌抽屜里全藏著《覺(jué)醒者圖鑒》《獸型覺(jué)醒的108種征兆》這種地?cái)偽膶W(xué)。

張偉神秘兮兮地湊過(guò)來(lái)：“嵐哥，我昨晚試了貼吧說(shuō)的倒立喝紅牛覺(jué)醒法...說(shuō)是能激發(fā)身體的潛力...然后呢？”

“然后我爹把我吊起來(lái)打了半小時(shí)?！?br>
張偉****，“他說(shuō)覺(jué)醒不了就算了，別把腦子里的水晃出來(lái)。”

前排的李小花轉(zhuǎn)身加入聊天：“你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？

學(xué)校之前有個(gè)學(xué)姐吃了三十斤麻辣燙，第二天就覺(jué)醒了火焰貂！”

陳嵐還沒(méi)吐槽，老師一黑板擦拍在***：“都給我安靜！

距離畢業(yè)還有三十天，某些人還在做白日夢(mèng)！”

他痛心疾首地指著教室內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)，“全市三百萬(wàn)人，今年覺(jué)醒的連三百都不到，比被雷劈的概率還低?！?br>
班上有同學(xué)不死心的問(wèn)道：“老師，你認(rèn)識(shí)覺(jué)醒者嗎？

您知道覺(jué)醒有什么竅門嗎？”

班上的同學(xué)問(wèn)道。

教室里瞬間安靜的落針可聞，連帶著最后一排坐沙發(fā)的同學(xué)都正襟危坐，期盼的眼神看著老師。

老師的表情都凝固了，感情自己說(shuō)了半天白說(shuō)了。

他嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“同學(xué)們，與其在這做這些不切實(shí)際的美夢(mèng)，還不如把我講的知識(shí)點(diǎn)在鞏固鞏固嗎？”

“老師要是知道覺(jué)醒的竅門，還會(huì)在這教書(shū)嗎？”

“老師要是認(rèn)識(shí)覺(jué)醒者，還會(huì)在108區(qū)待著嗎？”

老師說(shuō)著說(shuō)著情緒越來(lái)越激動(dòng)，不停的拍著桌子。

“不要做夢(mèng)，清醒一點(diǎn)?！?br>
“你們現(xiàn)在最重要的就是高考。”

“能考進(jìn)一區(qū)，就逆天改命了?！?br>
但實(shí)際上，一區(qū)的分?jǐn)?shù)線，全校都沒(méi)有一個(gè)能達(dá)到的。

老師這么說(shuō)的目的，也只是給大家一個(gè)希望。

總共一百五十個(gè)大區(qū)，八所大學(xué)全部集中在一區(qū)，上千萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)八所大學(xué)的概率太過(guò)渺茫。

知識(shí)改變命運(yùn)的標(biāo)語(yǔ)，在這個(gè)世界成了大部分人的笑話。

陳嵐自問(wèn)不是那塊料，班主任純畫(huà)大餅，一句都不想聽(tīng)。

想要在這個(gè)世界活個(gè)人樣出來(lái)，只有一條路！

覺(jué)醒！

覺(jué)醒！

還是***覺(jué)醒！

什么都得靠邊站。

但現(xiàn)在，一點(diǎn)眉目的沒(méi)有，生活的圈子連個(gè)覺(jué)醒者的影子都看不到，想了解都無(wú)從下手。

正走神時(shí)，視野變了，仿佛整個(gè)世界籠罩在血色之中，視網(wǎng)膜上浮現(xiàn)密密麻麻的眼球，全部盯著他！

“什么鬼？！”

他猛地坐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的手臂上浮現(xiàn)出暗紅色的詭異紋路，像是某種古老圖騰。

耳邊似乎有聲音低語(yǔ)：“酸與……西翼……見(jiàn)則其邑大兇…””覺(jué)醒獸型：山海異獸型：災(zāi)厄系：酸與“”能力：厄運(yùn)之眼、泯滅射線“