第1章
他的星系信標(biāo)
深秋的梧桐葉打著旋兒落在行政樓外的臺階上，發(fā)出細(xì)碎的、干燥的聲響。
林晚站在會(huì)議室門口，手指無聲地收緊又松開，掌心滲出的薄汗在冷空氣中迅速變涼。
她身上那件洗得發(fā)白的淺灰色毛衣袖口，被她不自覺地往下拉了拉——這是她衣柜里最體面的一件衣服，三年**上縣一中時(shí)母親咬牙買的，如今肘部己經(jīng)磨出了不起眼的毛球。
“下一位，物理系大三，林晚?！?br>
門內(nèi)傳來平靜的報(bào)號聲。
林晚深吸一口氣，推開厚重的實(shí)木門。
冷白色的燈光傾瀉而下，長條形會(huì)議桌對面坐著五位評委。
空氣中彌漫著紙張和舊書的氣味，混合著若有若無的咖啡苦香。
林晚的目光快速掃過——三位教授，兩位企業(yè)代表，每個(gè)人的面前都堆著厚厚的申請表。
“各位老師好，我是物理系2021級本科生林晚?！?br>
她的聲音比她預(yù)想的要穩(wěn)，甚至帶著一種刻意打磨過的清晰感。
過去一個(gè)月，她在面館后廚洗碗時(shí)、在宿舍熄燈后的走廊上、在清晨五點(diǎn)空無一人的操場邊，把這段自我介紹重復(fù)了上千遍。
“請坐。”
居中那位頭發(fā)花白的教授抬了抬手，鏡片后的目光平靜無波，“給你三分鐘，闡述你為什么需要‘啟明學(xué)者’特等獎(jiǎng)學(xué)金?！?br>
不是問“你為什么值得”，而是問“你為什么需要”。
林晚的心臟猛地一縮。
她事先準(zhǔn)備的所有關(guān)于學(xué)術(shù)理想、關(guān)于科研實(shí)踐的話語，在這一刻突然顯得蒼白可笑。
評委們要的不是姿態(tài)，是現(xiàn)實(shí)。
“我需要它，因?yàn)檫@是我能繼續(xù)專注科研學(xué)習(xí)的唯一機(jī)會(huì)?！?br>
她開口，語速不快，每個(gè)字都像是從胸腔深處擠壓出來的。
“我來自寧安縣，母親在縣城經(jīng)營一家不到三十平米的面館。
父親在我十歲時(shí)因病去世，治療費(fèi)用讓我們家欠下了至今尚未還清的債務(wù)。
按照**助學(xué)貸款**，我每年可以貸一萬兩千元，這勉強(qiáng)覆蓋學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)?！?br>
她頓了頓。
評委們沒有打斷，只是注視著她。
“但大學(xué)生活，尤其是物理系的學(xué)習(xí)，不止有學(xué)費(fèi)。”
林晚繼續(xù)說，語氣里沒有自憐，只有一種近乎殘酷的坦誠，“專業(yè)參考資料、實(shí)驗(yàn)耗材的額外支出、網(wǎng)課學(xué)習(xí)費(fèi)用、城市的基本生活開銷……這些加起來，每月至少需要一千五百元。
我目前在學(xué)校圖書館有勤工助學(xué)崗位，每月收入西百元，周末在學(xué)校周邊家教，每月穩(wěn)定六百五十元，總計(jì)一千零五十元?！?br>
數(shù)字，全是數(shù)字。
她像在解一道物理題，把自己的生活拆解成一個(gè)個(gè)冰冷的參數(shù)。
“這意味著，在不發(fā)生任何意外的情況下，我每月有約西百五十元的缺口。
而意外——”她輕輕吸了口氣，“比如三個(gè)月前，我母親腰椎舊疾復(fù)發(fā)，不得不暫停營業(yè)兩周，我寄回了僅有的積蓄；比如上個(gè)月，我的二手平板摔壞，復(fù)習(xí)資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差點(diǎn)丟失，重新購置又花了一筆錢……這些‘意外’，每一次都意味著我需要借更多的錢，也需要花更多時(shí)間兼職，擠壓學(xué)習(xí)和科研的時(shí)間?！?br>
會(huì)議室里很安靜，只有中央空調(diào)低沉的送風(fēng)聲。
“所以，我需要‘啟明學(xué)者’獎(jiǎng)學(xué)金?！?br>
林晚抬起頭，目光從評委臉上一一掠過，“它提供的每年五萬元獎(jiǎng)金，能讓我徹底擺脫經(jīng)濟(jì)壓力，不用再為湊生活費(fèi)奔波；更重要的是，獲得它的學(xué)生將自動(dòng)進(jìn)入學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃，擁有使用校級實(shí)驗(yàn)室的資格、參與校內(nèi)科研課題的機(jī)會(huì)，以及未來保研時(shí)的優(yōu)先推薦權(quán)。”
她說到這里，聲音終于有了一絲不易察覺的顫抖，不是緊張，而是渴望。
“我需要這筆錢，讓我母親能安心養(yǎng)病，不必在寒冬凌晨三點(diǎn)就起床揉面。
我需要這些機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑雷约荷瞄L什么——我擅長物理建模，擅長從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)問題，擅長在有限的資源里找到最優(yōu)解。
給我一個(gè)能專注研究的平臺，我能證明我的價(jià)值?！?br>
三分鐘時(shí)間到。
林晚停下，放在膝蓋上的雙手握成了拳。
指甲陷進(jìn)掌心，細(xì)微的刺痛讓她保持清醒。
評委席上有了輕微的騷動(dòng)。
最右側(cè)那位年輕的企業(yè)代表——據(jù)說是某科技公司副總裁——低頭在紙上記錄著什么。
左側(cè)那位戴金絲邊眼鏡的女教授，則若有所思地翻看著林晚提交的材料，里面有她的專業(yè)課成績單、參與校級科研項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)報(bào)告，還有獨(dú)立完成的簡諧波能量損耗實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告。
“你的大學(xué)物理、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法均為專業(yè)第一，連續(xù)兩年獲得校級一等獎(jiǎng)學(xué)金。”
花白頭發(fā)的主評委開口，聲音里聽不出情緒，“材料顯示，你作為核心成員參與了物理系張教授的簡諧波研究項(xiàng)目，獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告，提出了低成本的損耗測量優(yōu)化方案，思路很實(shí)用?！?br>
“是的，張教授的課題讓我接觸到了基礎(chǔ)物理建模的核心邏輯，也讓我意識到實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合的重要性?！?br>
林晚點(diǎn)頭。
“但你的競爭對手里，”主評委推了推眼鏡，“有發(fā)表過核心期刊論文的，有參與過省級科研課題的，還有獲得過全國大學(xué)生物理競賽一等獎(jiǎng)的。
和他們相比，你的科研經(jīng)歷還處于基礎(chǔ)階段?！?br>
“我承認(rèn)我的科研經(jīng)歷尚淺，但我所有的成果，都是在沒有額外指導(dǎo)、沒有充足實(shí)驗(yàn)資源的情況下完成的。”
林晚幾乎是立刻回答，“如果能獲得啟明獎(jiǎng)學(xué)金的平臺和資源，有導(dǎo)師指導(dǎo)、有完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，我有信心在半年內(nèi)做出更有價(jià)值的研究成果?！?br>
這句話說得坦誠，帶著年輕人的韌勁，沒有冒犯，卻有不容置疑的堅(jiān)定。
主評委沒有反駁，反而幾不可察地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那么，現(xiàn)場考察一下你的專業(yè)能力?！?br>
他伸手從文件夾里抽出一張紙，推到桌子中央，“這是一道大學(xué)物理競賽的進(jìn)階題，關(guān)于一維勢壘的量子隧穿效應(yīng)概率計(jì)算，涉及波函數(shù)邊界條件和歸一化處理。
給你十五分鐘，白板在那里?！?br>
林晚起身，走向會(huì)議室側(cè)面的白板。
她的手心還在出汗，但拿起馬克筆的瞬間，世界安靜了。
波函數(shù)的構(gòu)建、邊界條件的分析、概率密度的計(jì)算……那些在無數(shù)個(gè)深夜里反復(fù)演算過的公式，像呼吸一樣自然地從筆尖流淌出來。
她忘記了評委的存在，忘記了獎(jiǎng)學(xué)金，甚至忘記了自己是誰，全部心神都沉浸在那個(gè)由數(shù)學(xué)和物理定律構(gòu)成的世界里。
那是她唯一真正擁有、誰也奪不走的世界。
十二分鐘后，她停筆，后退一步。
白板上密密麻麻的推導(dǎo)工整得像印刷體，關(guān)鍵的計(jì)算步驟旁都有用小字標(biāo)注的物理意**釋，最終結(jié)果精準(zhǔn)無誤。
“比預(yù)期快了三分鐘，推導(dǎo)完整，物理意義理解到位?！?br>
主評委站起身，走到白板前仔細(xì)看了兩分鐘，然后回頭看向其他評委，“能把基礎(chǔ)理論和計(jì)算結(jié)合得這么好，看得出來是真的沉下心學(xué)了，不是死記公式?！?br>
幾位評委交換了眼神，輕輕點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，會(huì)議室的門被輕輕敲了兩下，教務(wù)老師走進(jìn)來，低聲對主評委說了幾句。
主評委抬手看了眼手表，對眾人說：“哦，提醒一下，陸星澈同學(xué)的遠(yuǎn)程答辯安排在這一時(shí)段，他目前在參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)研討會(huì)，無法到場，我們現(xiàn)在接通視頻?！?br>
陸星澈。
這個(gè)名字像一顆石子投入平靜的湖面，在林晚心里激起層層漣漪。
她當(dāng)然聽說過——數(shù)學(xué)系2020級的尖子生，全校聞名的學(xué)霸，大二時(shí)以核心成員身份參與了中科院某數(shù)學(xué)課題的子項(xiàng)目，發(fā)表過數(shù)學(xué)類省級期刊論文，大三開始跟隨李教授做數(shù)物交叉的基礎(chǔ)研究，是“啟明學(xué)者”最熱門的候選人之一。
屏幕亮起，畫面里出現(xiàn)一間大學(xué)的會(huì)議室，**是簡單的白色墻面，桌上擺著筆記本電腦和紙質(zhì)資料。
一個(gè)穿著深灰色針織衫的年輕人坐在鏡頭前，鼻梁高挺，眉眼清雋，看見鏡頭接通，微微頷首：“各位老師好，我是陸星澈。”
聲音通過音響傳來，清冷干凈，帶著一點(diǎn)點(diǎn)長時(shí)間開會(huì)的微啞。
“星澈，時(shí)間有限，首接開始你的陳述吧。”
主評委語氣明顯溫和了許多，陸星澈的導(dǎo)師正是這位物理系的老教授，兩人曾合作過數(shù)物交叉的基礎(chǔ)課題。
“好的?！?br>
陸星澈調(diào)整了一下攝像頭，畫面切到他的電腦屏幕，上面是精心**的PPT，“我本次申請的支撐研究，是‘基于微分幾何的經(jīng)典力**動(dòng)軌跡建模優(yōu)化’，屬于數(shù)學(xué)與物理的交叉基礎(chǔ)研究，這是過去八個(gè)月的研究總結(jié)?！?br>
接下來的十分鐘，林晚站在白板旁，目光落在屏幕上，聽得格外認(rèn)真。
那些熟悉的數(shù)學(xué)術(shù)語——微分幾何、黎曼流形、變分法，結(jié)合物理中的經(jīng)典力**動(dòng)軌跡分析，既不晦澀難懂，又有扎實(shí)的理論和計(jì)算支撐。
陸星澈條理清晰地闡述了研究**、建模思路、計(jì)算過程和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，提到“該模型己應(yīng)用于學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的簡單運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，能有效降低軌跡計(jì)算誤差”，并展示了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對比圖；也提到“相關(guān)研究論文己投稿至《大學(xué)數(shù)學(xué)》，目前處于初審階段”。
沒有天花亂墜的前沿概念，只有腳踏實(shí)地的交叉研究，每一個(gè)結(jié)論都有數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)支撐。
林晚心里清楚，這才是本科生能達(dá)到的頂尖科研水平——不是觸碰無人涉足的前沿，而是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，用自己的專業(yè)能力做出實(shí)用、有價(jià)值的創(chuàng)新。
資源。
平臺。
機(jī)會(huì)。
這些詞從未如此具象化地展現(xiàn)在林晚面前。
她看見陸星澈的電腦旁擺著學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的出入卡，看見他展示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來自數(shù)學(xué)系和物理系的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，聽見他提到“在李教授和張教授的指導(dǎo)下完成建?！睍r(shí)，語氣里的謙遜和篤定。
那是她渴望己久的、能專注做研究的環(huán)境。
“我的陳述完畢。”
陸星澈的聲音將林晚拉回現(xiàn)實(shí)。
屏幕保持亮起狀態(tài)，等待評委**。
會(huì)議室里陷入了短暫的沉默。
評委們臉上都帶著認(rèn)可的表情，顯然對陸星澈的研究成果十分滿意。
“林晚同學(xué)，”主評委重新看向她，語氣復(fù)雜，“現(xiàn)在你應(yīng)該清楚，啟明獎(jiǎng)學(xué)金特等獎(jiǎng)今年只有一個(gè)名額，陸星澈的數(shù)物交叉研究，既有扎實(shí)的成果，又符合學(xué)科交叉的發(fā)展趨勢，綜合競爭力確實(shí)很強(qiáng)?！?br>
林晚的喉嚨發(fā)干。
她當(dāng)然清楚。
陸星澈是站在導(dǎo)師指導(dǎo)、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室資源的基礎(chǔ)上做研究，而她拼盡全力，也只是在獨(dú)**索的路上邁出了一小步。
“但是，”主評委話鋒一轉(zhuǎn)，拿起桌上的評審規(guī)則手冊，“今年的評審規(guī)則里，新增了一條補(bǔ)充條款，這條規(guī)則在報(bào)名前就己正式公示：‘為鼓勵(lì)學(xué)科交叉與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，若兩名及以上申請者以跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)形式提交聯(lián)合研究課題，且團(tuán)隊(duì)構(gòu)成與課題價(jià)值得到評委會(huì)全票認(rèn)可，該團(tuán)隊(duì)可破格獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金，額度為十萬元，由團(tuán)隊(duì)成員共享，同時(shí)兩人均可納入學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃。
’”雙倍。
十萬。
這兩個(gè)詞像閃電劈進(jìn)林晚的大腦，讓她瞬間抬起頭，眼里閃過一絲光亮。
“您的意思是……我可以和其他申請者組成跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，一起申請？”
她的聲音有點(diǎn)啞，帶著不敢置信的期待。
“沒錯(cuò)?！?br>
主評委點(diǎn)頭，目光在林晚和屏幕里的陸星澈之間流轉(zhuǎn)，“前提是，你們能在本周內(nèi)達(dá)成合作，確定聯(lián)合研究課題，補(bǔ)充提交完整的課題方案，且課題必須符合‘1+1＞2’的要求，結(jié)合你們各自的專業(yè)優(yōu)勢，做出有別于單獨(dú)研究的創(chuàng)新點(diǎn)?！?br>
跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)。
合作者。
林晚的腦海中，瞬間只剩下一個(gè)名字。
“我會(huì)找到合作者的，我會(huì)在本周內(nèi)提交完整的課題方案?！?br>
她說，聲音不大，但每個(gè)字都像釘進(jìn)木頭里的釘子，堅(jiān)定無比。
面試結(jié)束了。
林晚走出會(huì)議室時(shí)，秋日的斜陽正穿過走廊盡頭的窗戶，在地板上拉出一道長長的、溫暖的光帶。
微涼的秋風(fēng)拂過臉頰，她卻覺得心里燃起了一簇火。
行政樓一層的公告欄前，圍著一小群學(xué)生。
林晚走近，看見公告欄中央貼著一份嶄新的招新啟事，紙張右上角蓋著數(shù)學(xué)系和物理系的聯(lián)合公章，是正式的科研團(tuán)隊(duì)招新：“數(shù)學(xué)系李教授&物理系張教授聯(lián)合課題組招募科研助理研究方向：數(shù)物交叉的力學(xué)建模與量子基礎(chǔ)分析要求：1. 數(shù)學(xué)系/物理系大二及以上本科生；2. 專業(yè)排名前10%，熟練掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理核心內(nèi)容；3. 有物理實(shí)驗(yàn)建?；驍?shù)學(xué)分析相關(guān)經(jīng)歷者優(yōu)先；4. 每周可保證至少10小時(shí)實(shí)驗(yàn)室/研究工作時(shí)間；5. 善于溝通，能配合團(tuán)隊(duì)完成跨學(xué)科研究。
截止日期：本周五下午5點(diǎn)***：陸星澈 ****：XXXXXXX”啟事的下方，有人用黑色鋼筆手寫了一行小字，字跡鋒利，卻沒有倨傲，帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度：“請附個(gè)人成績單、相關(guān)研究/學(xué)習(xí)經(jīng)歷簡述，非誠勿擾?！?br>
林晚站在原地，看著那行小字，看著“陸星澈”三個(gè)字，看了很久。
風(fēng)從走廊盡頭吹進(jìn)來，卷起幾片枯葉，公告欄里的紙張嘩啦作響，這份招新啟事卻被壓在玻璃下，紋絲不動(dòng)。
她上周剛出的專業(yè)課成績，專業(yè)排名第三，符合所有招新要求。
陽光漸漸偏移，那道光帶從她腳邊慢慢移向遠(yuǎn)處，卻把她的影子拉得很長，落在招新啟事上，恰好覆蓋住“陸星澈”的名字。
林晚緩緩抬起手，從背包里拿出筆記本和筆，認(rèn)真記下了招新啟事上的所有信息，尤其是那個(gè)****。
然后她收回手，轉(zhuǎn)身離開。
腳步聲在空曠的走廊里回響，一聲，一聲，穩(wěn)定而堅(jiān)定，像踩在通往未來的臺階上。
窗外的梧桐樹上，最后一片頑固的枯葉終于脫離了枝頭。
它沒有立刻墜落，而是在空中打了個(gè)旋，乘著一股上升的氣流，向更高的地方飄去。
雖然只是片刻。
但那片刻里，它確實(shí)在向上飛。
林晚站在會(huì)議室門口，手指無聲地收緊又松開，掌心滲出的薄汗在冷空氣中迅速變涼。
她身上那件洗得發(fā)白的淺灰色毛衣袖口，被她不自覺地往下拉了拉——這是她衣柜里最體面的一件衣服，三年**上縣一中時(shí)母親咬牙買的，如今肘部己經(jīng)磨出了不起眼的毛球。
“下一位，物理系大三，林晚?！?br>
門內(nèi)傳來平靜的報(bào)號聲。
林晚深吸一口氣，推開厚重的實(shí)木門。
冷白色的燈光傾瀉而下，長條形會(huì)議桌對面坐著五位評委。
空氣中彌漫著紙張和舊書的氣味，混合著若有若無的咖啡苦香。
林晚的目光快速掃過——三位教授，兩位企業(yè)代表，每個(gè)人的面前都堆著厚厚的申請表。
“各位老師好，我是物理系2021級本科生林晚?！?br>
她的聲音比她預(yù)想的要穩(wěn)，甚至帶著一種刻意打磨過的清晰感。
過去一個(gè)月，她在面館后廚洗碗時(shí)、在宿舍熄燈后的走廊上、在清晨五點(diǎn)空無一人的操場邊，把這段自我介紹重復(fù)了上千遍。
“請坐。”
居中那位頭發(fā)花白的教授抬了抬手，鏡片后的目光平靜無波，“給你三分鐘，闡述你為什么需要‘啟明學(xué)者’特等獎(jiǎng)學(xué)金?！?br>
不是問“你為什么值得”，而是問“你為什么需要”。
林晚的心臟猛地一縮。
她事先準(zhǔn)備的所有關(guān)于學(xué)術(shù)理想、關(guān)于科研實(shí)踐的話語，在這一刻突然顯得蒼白可笑。
評委們要的不是姿態(tài)，是現(xiàn)實(shí)。
“我需要它，因?yàn)檫@是我能繼續(xù)專注科研學(xué)習(xí)的唯一機(jī)會(huì)?！?br>
她開口，語速不快，每個(gè)字都像是從胸腔深處擠壓出來的。
“我來自寧安縣，母親在縣城經(jīng)營一家不到三十平米的面館。
父親在我十歲時(shí)因病去世，治療費(fèi)用讓我們家欠下了至今尚未還清的債務(wù)。
按照**助學(xué)貸款**，我每年可以貸一萬兩千元，這勉強(qiáng)覆蓋學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)?！?br>
她頓了頓。
評委們沒有打斷，只是注視著她。
“但大學(xué)生活，尤其是物理系的學(xué)習(xí)，不止有學(xué)費(fèi)。”
林晚繼續(xù)說，語氣里沒有自憐，只有一種近乎殘酷的坦誠，“專業(yè)參考資料、實(shí)驗(yàn)耗材的額外支出、網(wǎng)課學(xué)習(xí)費(fèi)用、城市的基本生活開銷……這些加起來，每月至少需要一千五百元。
我目前在學(xué)校圖書館有勤工助學(xué)崗位，每月收入西百元，周末在學(xué)校周邊家教，每月穩(wěn)定六百五十元，總計(jì)一千零五十元?！?br>
數(shù)字，全是數(shù)字。
她像在解一道物理題，把自己的生活拆解成一個(gè)個(gè)冰冷的參數(shù)。
“這意味著，在不發(fā)生任何意外的情況下，我每月有約西百五十元的缺口。
而意外——”她輕輕吸了口氣，“比如三個(gè)月前，我母親腰椎舊疾復(fù)發(fā)，不得不暫停營業(yè)兩周，我寄回了僅有的積蓄；比如上個(gè)月，我的二手平板摔壞，復(fù)習(xí)資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差點(diǎn)丟失，重新購置又花了一筆錢……這些‘意外’，每一次都意味著我需要借更多的錢，也需要花更多時(shí)間兼職，擠壓學(xué)習(xí)和科研的時(shí)間?！?br>
會(huì)議室里很安靜，只有中央空調(diào)低沉的送風(fēng)聲。
“所以，我需要‘啟明學(xué)者’獎(jiǎng)學(xué)金?！?br>
林晚抬起頭，目光從評委臉上一一掠過，“它提供的每年五萬元獎(jiǎng)金，能讓我徹底擺脫經(jīng)濟(jì)壓力，不用再為湊生活費(fèi)奔波；更重要的是，獲得它的學(xué)生將自動(dòng)進(jìn)入學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃，擁有使用校級實(shí)驗(yàn)室的資格、參與校內(nèi)科研課題的機(jī)會(huì)，以及未來保研時(shí)的優(yōu)先推薦權(quán)。”
她說到這里，聲音終于有了一絲不易察覺的顫抖，不是緊張，而是渴望。
“我需要這筆錢，讓我母親能安心養(yǎng)病，不必在寒冬凌晨三點(diǎn)就起床揉面。
我需要這些機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑雷约荷瞄L什么——我擅長物理建模，擅長從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)問題，擅長在有限的資源里找到最優(yōu)解。
給我一個(gè)能專注研究的平臺，我能證明我的價(jià)值?！?br>
三分鐘時(shí)間到。
林晚停下，放在膝蓋上的雙手握成了拳。
指甲陷進(jìn)掌心，細(xì)微的刺痛讓她保持清醒。
評委席上有了輕微的騷動(dòng)。
最右側(cè)那位年輕的企業(yè)代表——據(jù)說是某科技公司副總裁——低頭在紙上記錄著什么。
左側(cè)那位戴金絲邊眼鏡的女教授，則若有所思地翻看著林晚提交的材料，里面有她的專業(yè)課成績單、參與校級科研項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)報(bào)告，還有獨(dú)立完成的簡諧波能量損耗實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告。
“你的大學(xué)物理、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法均為專業(yè)第一，連續(xù)兩年獲得校級一等獎(jiǎng)學(xué)金。”
花白頭發(fā)的主評委開口，聲音里聽不出情緒，“材料顯示，你作為核心成員參與了物理系張教授的簡諧波研究項(xiàng)目，獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告，提出了低成本的損耗測量優(yōu)化方案，思路很實(shí)用?！?br>
“是的，張教授的課題讓我接觸到了基礎(chǔ)物理建模的核心邏輯，也讓我意識到實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合的重要性?！?br>
林晚點(diǎn)頭。
“但你的競爭對手里，”主評委推了推眼鏡，“有發(fā)表過核心期刊論文的，有參與過省級科研課題的，還有獲得過全國大學(xué)生物理競賽一等獎(jiǎng)的。
和他們相比，你的科研經(jīng)歷還處于基礎(chǔ)階段?！?br>
“我承認(rèn)我的科研經(jīng)歷尚淺，但我所有的成果，都是在沒有額外指導(dǎo)、沒有充足實(shí)驗(yàn)資源的情況下完成的。”
林晚幾乎是立刻回答，“如果能獲得啟明獎(jiǎng)學(xué)金的平臺和資源，有導(dǎo)師指導(dǎo)、有完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，我有信心在半年內(nèi)做出更有價(jià)值的研究成果?！?br>
這句話說得坦誠，帶著年輕人的韌勁，沒有冒犯，卻有不容置疑的堅(jiān)定。
主評委沒有反駁，反而幾不可察地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那么，現(xiàn)場考察一下你的專業(yè)能力?！?br>
他伸手從文件夾里抽出一張紙，推到桌子中央，“這是一道大學(xué)物理競賽的進(jìn)階題，關(guān)于一維勢壘的量子隧穿效應(yīng)概率計(jì)算，涉及波函數(shù)邊界條件和歸一化處理。
給你十五分鐘，白板在那里?！?br>
林晚起身，走向會(huì)議室側(cè)面的白板。
她的手心還在出汗，但拿起馬克筆的瞬間，世界安靜了。
波函數(shù)的構(gòu)建、邊界條件的分析、概率密度的計(jì)算……那些在無數(shù)個(gè)深夜里反復(fù)演算過的公式，像呼吸一樣自然地從筆尖流淌出來。
她忘記了評委的存在，忘記了獎(jiǎng)學(xué)金，甚至忘記了自己是誰，全部心神都沉浸在那個(gè)由數(shù)學(xué)和物理定律構(gòu)成的世界里。
那是她唯一真正擁有、誰也奪不走的世界。
十二分鐘后，她停筆，后退一步。
白板上密密麻麻的推導(dǎo)工整得像印刷體，關(guān)鍵的計(jì)算步驟旁都有用小字標(biāo)注的物理意**釋，最終結(jié)果精準(zhǔn)無誤。
“比預(yù)期快了三分鐘，推導(dǎo)完整，物理意義理解到位?！?br>
主評委站起身，走到白板前仔細(xì)看了兩分鐘，然后回頭看向其他評委，“能把基礎(chǔ)理論和計(jì)算結(jié)合得這么好，看得出來是真的沉下心學(xué)了，不是死記公式?！?br>
幾位評委交換了眼神，輕輕點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，會(huì)議室的門被輕輕敲了兩下，教務(wù)老師走進(jìn)來，低聲對主評委說了幾句。
主評委抬手看了眼手表，對眾人說：“哦，提醒一下，陸星澈同學(xué)的遠(yuǎn)程答辯安排在這一時(shí)段，他目前在參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)研討會(huì)，無法到場，我們現(xiàn)在接通視頻?！?br>
陸星澈。
這個(gè)名字像一顆石子投入平靜的湖面，在林晚心里激起層層漣漪。
她當(dāng)然聽說過——數(shù)學(xué)系2020級的尖子生，全校聞名的學(xué)霸，大二時(shí)以核心成員身份參與了中科院某數(shù)學(xué)課題的子項(xiàng)目，發(fā)表過數(shù)學(xué)類省級期刊論文，大三開始跟隨李教授做數(shù)物交叉的基礎(chǔ)研究，是“啟明學(xué)者”最熱門的候選人之一。
屏幕亮起，畫面里出現(xiàn)一間大學(xué)的會(huì)議室，**是簡單的白色墻面，桌上擺著筆記本電腦和紙質(zhì)資料。
一個(gè)穿著深灰色針織衫的年輕人坐在鏡頭前，鼻梁高挺，眉眼清雋，看見鏡頭接通，微微頷首：“各位老師好，我是陸星澈。”
聲音通過音響傳來，清冷干凈，帶著一點(diǎn)點(diǎn)長時(shí)間開會(huì)的微啞。
“星澈，時(shí)間有限，首接開始你的陳述吧。”
主評委語氣明顯溫和了許多，陸星澈的導(dǎo)師正是這位物理系的老教授，兩人曾合作過數(shù)物交叉的基礎(chǔ)課題。
“好的?！?br>
陸星澈調(diào)整了一下攝像頭，畫面切到他的電腦屏幕，上面是精心**的PPT，“我本次申請的支撐研究，是‘基于微分幾何的經(jīng)典力**動(dòng)軌跡建模優(yōu)化’，屬于數(shù)學(xué)與物理的交叉基礎(chǔ)研究，這是過去八個(gè)月的研究總結(jié)?！?br>
接下來的十分鐘，林晚站在白板旁，目光落在屏幕上，聽得格外認(rèn)真。
那些熟悉的數(shù)學(xué)術(shù)語——微分幾何、黎曼流形、變分法，結(jié)合物理中的經(jīng)典力**動(dòng)軌跡分析，既不晦澀難懂，又有扎實(shí)的理論和計(jì)算支撐。
陸星澈條理清晰地闡述了研究**、建模思路、計(jì)算過程和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，提到“該模型己應(yīng)用于學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的簡單運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，能有效降低軌跡計(jì)算誤差”，并展示了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對比圖；也提到“相關(guān)研究論文己投稿至《大學(xué)數(shù)學(xué)》，目前處于初審階段”。
沒有天花亂墜的前沿概念，只有腳踏實(shí)地的交叉研究，每一個(gè)結(jié)論都有數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)支撐。
林晚心里清楚，這才是本科生能達(dá)到的頂尖科研水平——不是觸碰無人涉足的前沿，而是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，用自己的專業(yè)能力做出實(shí)用、有價(jià)值的創(chuàng)新。
資源。
平臺。
機(jī)會(huì)。
這些詞從未如此具象化地展現(xiàn)在林晚面前。
她看見陸星澈的電腦旁擺著學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的出入卡，看見他展示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來自數(shù)學(xué)系和物理系的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，聽見他提到“在李教授和張教授的指導(dǎo)下完成建?！睍r(shí)，語氣里的謙遜和篤定。
那是她渴望己久的、能專注做研究的環(huán)境。
“我的陳述完畢。”
陸星澈的聲音將林晚拉回現(xiàn)實(shí)。
屏幕保持亮起狀態(tài)，等待評委**。
會(huì)議室里陷入了短暫的沉默。
評委們臉上都帶著認(rèn)可的表情，顯然對陸星澈的研究成果十分滿意。
“林晚同學(xué)，”主評委重新看向她，語氣復(fù)雜，“現(xiàn)在你應(yīng)該清楚，啟明獎(jiǎng)學(xué)金特等獎(jiǎng)今年只有一個(gè)名額，陸星澈的數(shù)物交叉研究，既有扎實(shí)的成果，又符合學(xué)科交叉的發(fā)展趨勢，綜合競爭力確實(shí)很強(qiáng)?！?br>
林晚的喉嚨發(fā)干。
她當(dāng)然清楚。
陸星澈是站在導(dǎo)師指導(dǎo)、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室資源的基礎(chǔ)上做研究，而她拼盡全力，也只是在獨(dú)**索的路上邁出了一小步。
“但是，”主評委話鋒一轉(zhuǎn)，拿起桌上的評審規(guī)則手冊，“今年的評審規(guī)則里，新增了一條補(bǔ)充條款，這條規(guī)則在報(bào)名前就己正式公示：‘為鼓勵(lì)學(xué)科交叉與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，若兩名及以上申請者以跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)形式提交聯(lián)合研究課題，且團(tuán)隊(duì)構(gòu)成與課題價(jià)值得到評委會(huì)全票認(rèn)可，該團(tuán)隊(duì)可破格獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金，額度為十萬元，由團(tuán)隊(duì)成員共享，同時(shí)兩人均可納入學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃。
’”雙倍。
十萬。
這兩個(gè)詞像閃電劈進(jìn)林晚的大腦，讓她瞬間抬起頭，眼里閃過一絲光亮。
“您的意思是……我可以和其他申請者組成跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，一起申請？”
她的聲音有點(diǎn)啞，帶著不敢置信的期待。
“沒錯(cuò)?！?br>
主評委點(diǎn)頭，目光在林晚和屏幕里的陸星澈之間流轉(zhuǎn)，“前提是，你們能在本周內(nèi)達(dá)成合作，確定聯(lián)合研究課題，補(bǔ)充提交完整的課題方案，且課題必須符合‘1+1＞2’的要求，結(jié)合你們各自的專業(yè)優(yōu)勢，做出有別于單獨(dú)研究的創(chuàng)新點(diǎn)?！?br>
跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)。
合作者。
林晚的腦海中，瞬間只剩下一個(gè)名字。
“我會(huì)找到合作者的，我會(huì)在本周內(nèi)提交完整的課題方案?！?br>
她說，聲音不大，但每個(gè)字都像釘進(jìn)木頭里的釘子，堅(jiān)定無比。
面試結(jié)束了。
林晚走出會(huì)議室時(shí)，秋日的斜陽正穿過走廊盡頭的窗戶，在地板上拉出一道長長的、溫暖的光帶。
微涼的秋風(fēng)拂過臉頰，她卻覺得心里燃起了一簇火。
行政樓一層的公告欄前，圍著一小群學(xué)生。
林晚走近，看見公告欄中央貼著一份嶄新的招新啟事，紙張右上角蓋著數(shù)學(xué)系和物理系的聯(lián)合公章，是正式的科研團(tuán)隊(duì)招新：“數(shù)學(xué)系李教授&物理系張教授聯(lián)合課題組招募科研助理研究方向：數(shù)物交叉的力學(xué)建模與量子基礎(chǔ)分析要求：1. 數(shù)學(xué)系/物理系大二及以上本科生；2. 專業(yè)排名前10%，熟練掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理核心內(nèi)容；3. 有物理實(shí)驗(yàn)建?；驍?shù)學(xué)分析相關(guān)經(jīng)歷者優(yōu)先；4. 每周可保證至少10小時(shí)實(shí)驗(yàn)室/研究工作時(shí)間；5. 善于溝通，能配合團(tuán)隊(duì)完成跨學(xué)科研究。
截止日期：本周五下午5點(diǎn)***：陸星澈 ****：XXXXXXX”啟事的下方，有人用黑色鋼筆手寫了一行小字，字跡鋒利，卻沒有倨傲，帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度：“請附個(gè)人成績單、相關(guān)研究/學(xué)習(xí)經(jīng)歷簡述，非誠勿擾?！?br>
林晚站在原地，看著那行小字，看著“陸星澈”三個(gè)字，看了很久。
風(fēng)從走廊盡頭吹進(jìn)來，卷起幾片枯葉，公告欄里的紙張嘩啦作響，這份招新啟事卻被壓在玻璃下，紋絲不動(dòng)。
她上周剛出的專業(yè)課成績，專業(yè)排名第三，符合所有招新要求。
陽光漸漸偏移，那道光帶從她腳邊慢慢移向遠(yuǎn)處，卻把她的影子拉得很長，落在招新啟事上，恰好覆蓋住“陸星澈”的名字。
林晚緩緩抬起手，從背包里拿出筆記本和筆，認(rèn)真記下了招新啟事上的所有信息，尤其是那個(gè)****。
然后她收回手，轉(zhuǎn)身離開。
腳步聲在空曠的走廊里回響，一聲，一聲，穩(wěn)定而堅(jiān)定，像踩在通往未來的臺階上。
窗外的梧桐樹上，最后一片頑固的枯葉終于脫離了枝頭。
它沒有立刻墜落，而是在空中打了個(gè)旋，乘著一股上升的氣流，向更高的地方飄去。
雖然只是片刻。
但那片刻里，它確實(shí)在向上飛。