自由一生，是我全部的野心。

——西班牙諺語(yǔ)烈日焦躁，把人的心也放在一覽無(wú)余的水泥地里烘烤著。

陽(yáng)光下，是急急躁躁的少年。

一如年紀(jì)，一如季節(jié)，一如夏日。

今日是高一新生內(nèi)宿生報(bào)到的日子，大概缺少經(jīng)驗(yàn)，畢竟第一次讀高中，畢竟第一次住宿。

很多人都大包小包，行李異常多。

林之洋想起收拾行李的時(shí)候，可謂思慮周密——必用品自不必說(shuō)，這個(gè)能用到，帶過(guò)去。

那個(gè)也可能用到，帶過(guò)去。

自然，最終一個(gè)小22寸的行李箱，連準(zhǔn)備好的一半都塞不進(jìn)去。

比起需求，林之洋更害怕麻煩。

于是經(jīng)過(guò)一番斷舍離。

除了衣服和第一天能用到的如消毒液、毛巾、牙刷等，其余都沒(méi)帶。

好歹塞進(jìn)行李箱。

從這里可以看出，林之洋是比較明智的。

畢竟比起其他大包小包的人，她行李箱只有一個(gè)。

但她現(xiàn)下實(shí)在沒(méi)有辦法慶幸。

因?yàn)樗F(xiàn)在卻在懊悔。

除了一個(gè)行李箱，她還帶了一個(gè)塑料箱子。

假如你以為這是普通的箱子，那可猜錯(cuò)了，這是一個(gè)裝滿書(shū)籍的塑料箱子。

南城一中在一個(gè)偏僻的城郊里，打車(chē)很不方便。

每個(gè)人行李都很多，加之大多第一次住宿，許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子是否可以自食其力，于是也陪孩子到學(xué)校。

本著對(duì)獨(dú)立的需求，大手一揮，拒絕了父母陪同的林之洋，自己一個(gè)人打車(chē)到學(xué)校報(bào)到。

出發(fā)時(shí)多么瀟灑，現(xiàn)在她就有多么苦澀。

但辛好家長(zhǎng)是進(jìn)不去學(xué)校的，沒(méi)讓爸媽白跑一趟。

從外面往里看，寬闊的大門(mén)，自動(dòng)的伸縮架，現(xiàn)在大開(kāi)著。

來(lái)來(lái)往往的人，紛亂蕪雜。

門(mén)兩邊有兩個(gè)大柱子，左邊的大柱子前有六個(gè)字：南城第一中學(xué)。

外面的車(chē)幾乎把通向校園的路都堵住了。

鳴笛聲，叫喊聲，私密的說(shuō)話聲，不絕于耳，凌亂繁雜。

連同林之洋此時(shí)心境。

錯(cuò)不在我。

林之洋如此安慰自己。

這些書(shū)都是暑假買(mǎi)了但還沒(méi)看的，每一本都割舍不掉，于是不顧媽**嘮叨，在一個(gè)行李箱和一個(gè)箱子的嚴(yán)格規(guī)范下，用有限的空間全放了書(shū)。

應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)帶過(guò)來(lái)的。

但問(wèn)題是，現(xiàn)在怎么辦？

林之洋望天無(wú)門(mén)，上天顯然聽(tīng)不到她內(nèi)心的呼喊，也沒(méi)辦法給她后悔藥，讓她重新來(lái)過(guò)。

林之洋把那箱書(shū)放在行李箱上，把行李箱側(cè)著拖動(dòng)，于是書(shū)的重量全壓在行李箱上。

自己則返過(guò)身，像拔河一樣使勁往后退。

內(nèi)心暗暗祈禱行李箱應(yīng)該和她一樣，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，至少撐到宿舍。

艱難地爬行，同時(shí)思考行李箱陣亡后的應(yīng)對(duì)措施。

走到中途，一個(gè)學(xué)姐大概對(duì)她的辛苦于心不忍，終于迎過(guò)來(lái)，給她提供幫助。

林之洋看到那位學(xué)姐，還有她身上的志愿服，難道是志愿者嗎？

不，絕對(duì)是天使，林之洋歡聲道謝。

學(xué)姐幫她拖著行李，總算輕松一點(diǎn)，但狼狽依然。

她咬牙抬著她的書(shū)，用腰腹和手臂的力量腿拖抬起箱子，樣子不可謂不狼狽。

“學(xué)妹，你宿舍號(hào)是多少？”

“宿舍號(hào)啊~”林之洋的語(yǔ)氣活像咬牙切齒，實(shí)際上也的確如此。

“我在二棟樓~416啊~”艱難地跟隨學(xué)姐到自己的宿舍。

宿舍沒(méi)有人，林之洋成了最早到的人。

找到自己的床鋪位置。

把東西從校門(mén)口搬回宿舍，力氣己經(jīng)沒(méi)了大半，連煩躁的精力都沒(méi)了。

但林之洋還是忍住了躺到只有積塵的床板上的沖動(dòng)，只是站著緩和緩和。

接下來(lái)是擦拭、鋪床、買(mǎi)還沒(méi)置購(gòu)的生活用品，置辦飯卡水卡，胡亂地吃個(gè)午餐。

期間有舍友也到了宿舍，相互介紹便各忙己事。

原本林之洋應(yīng)該介紹一下，但她實(shí)在羞澀，沒(méi)敢認(rèn)真看舍友的樣貌。

再有，她記不住人名，尤其是第一次見(jiàn)面，只知道讀音的人名。

己經(jīng)兩點(diǎn)。

陽(yáng)光己經(jīng)可以將人烤熟。

兩點(diǎn)半是第一次班會(huì)。

向來(lái)認(rèn)為宜早不宜遲的林之洋早早便去到教室。

高一C2班，在教學(xué)一棟三樓，靠近樓梯。

到了教室，早有人把空調(diào)打開(kāi)，林之洋一進(jìn)去就感受到清涼。

煩躁的心也突然安定些許。

她粗略掃了一眼，沒(méi)有仔細(xì)看。

但己經(jīng)知**室為三排，中間幾排有了些人，還有左排中間，右排中間也有零星的人。

轉(zhuǎn)過(guò)頭看到黑板上描了幾個(gè)大字：高一C2班，歡迎大家。

下面一行略小一些的字：可自行選擇座位。

林之洋沒(méi)有選擇靠走廊的左排，徑首走到靠窗的右排倒數(shù)第二的位置。

這自然有說(shuō)法。

但是可惜己經(jīng)被人捷足先登，倒二位置上面兩張桌子中間有了一本書(shū)。

林之洋微微嘆息，但也只能退而求其次，在倒三靠里的位置坐下。

坐著實(shí)在無(wú)聊，林之洋反過(guò)身看后桌留在桌面的書(shū)。

喜歡了解別人喜歡看什么書(shū)，這是一種不太好的習(xí)慣。

但她還是仔細(xì)看了一眼，是黑塞的《德米安》。

迷途青年找尋自我，看似很矯情，但事實(shí)上很多年輕人都有關(guān)于人生價(jià)值和自我認(rèn)同的困境。

正因?yàn)槿绱耍?a href="/tag/linzhiyang1.html" style="color: #1e9fff;">林之洋曾經(jīng)在一個(gè)月刊上看到關(guān)于這本書(shū)的介紹，便買(mǎi)來(lái)了看。

這本書(shū)確實(shí)給很多人指點(diǎn)迷津，尋找出路，在當(dāng)時(shí)小小的林之洋心中，也泛起巨大的漣漪，所以在林之洋心中的排位很高，差不多是最高的地步。

她不免有點(diǎn)好奇這個(gè)位置的人。

一般來(lái)說(shuō)，電視上的主角都是坐倒數(shù)第二的位置，這不知道是某一種定論，還是一種約定俗成。

在真實(shí)的生活中，沒(méi)有人能成為所有人的主角，能把自己的生活耕耘好就己經(jīng)萬(wàn)幸。

但此時(shí)此景，后桌的人還挺契合故事主角的設(shè)定。

林之洋對(duì)這個(gè)位置情有獨(dú)鐘，卻不是因?yàn)橄胍蔀橹鹘?，只是因?yàn)樵谶吘壊粫?huì)引人注目，但卻沒(méi)有倒數(shù)第一危險(xiǎn)。

近水樓臺(tái)的道理世人皆知，和在最后一排搞小動(dòng)作（看課外書(shū)）容易被發(fā)現(xiàn)，本質(zhì)上是一個(gè)道理。

總之，倒數(shù)幾排除了倒數(shù)第一排，都是很好的選擇。

胡思亂想結(jié)束。

本打算看看手機(jī)消消費(fèi)時(shí)間，但手機(jī)在褲袋里，林之洋懶得掏出手機(jī)，于是習(xí)慣性發(fā)呆。

從初三開(kāi)始，林之洋就一首戴著一個(gè)運(yùn)動(dòng)手表，所以也習(xí)慣了抬手看時(shí)間，即使現(xiàn)在班里就有一個(gè)鐘表。

抬手一看，己經(jīng)二點(diǎn)二十分，很多人陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)到教室，也有兩三個(gè)人想坐她后面的位置，但都看到了桌子上的書(shū)。

人們出出入入，人們吵吵鬧鬧。

林之洋再次抬手，眼前突然溜過(guò)了一團(tuán)陰影，比之前路過(guò)的陰影要深一些，擋住了她的視線。

她只感受到一個(gè)陰影，不自覺(jué)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是一個(gè)背影。

一個(gè)清澈的聲音響起，不偏不倚地進(jìn)入林之洋的耳朵。

實(shí)在很像。