第2章
我的外掛叫考試題庫(kù)
加載的時(shí)候，系統(tǒng)又跳出來(lái)了。
檢測(cè)到宿主進(jìn)入游戲環(huán)境
支線任務(wù)觸發(fā)：用非慣用手完成第一次擊殺
獎(jiǎng)勵(lì)：動(dòng)態(tài)視力校準(zhǔn)（基礎(chǔ)版）
失敗懲罰：接下來(lái)三分鐘內(nèi)的每一次陣亡，都會(huì)被隊(duì)友舉報(bào)
我低頭看了一眼自己的右手——我是右撇子。用左手打游戲？這不是送人頭嗎？
但那個(gè)“動(dòng)態(tài)視力校準(zhǔn)”聽(tīng)起來(lái)確實(shí)**。我咬咬牙，把手機(jī)換到左手，動(dòng)作生澀得像個(gè)剛接觸手游的小學(xué)生。
游戲開(kāi)始了。
前三十秒我完全在夢(mèng)游，左手大拇指滑技能鍵的時(shí)候老是偏差半個(gè)身位，差點(diǎn)被對(duì)面野怪打死。隊(duì)友已經(jīng)開(kāi)始打問(wèn)號(hào)了，林昊在旁邊急得跳腳：“陸哥你咋了？手抽筋了？”
我沒(méi)搭理他，眼睛死死盯著屏幕。左手不行那就靠走位補(bǔ)，我強(qiáng)迫自己用左手的大拇指和食指配合操作，打到第三波野怪的時(shí)候，手指突然找到了一種詭異的默契。
那種感覺(jué)就像左手突然開(kāi)了竅，原本笨拙的滑動(dòng)變得精準(zhǔn)起來(lái)。我蹲在草叢里等對(duì)面打野過(guò)來(lái)，左手拇指按下懲戒的同時(shí)食指精準(zhǔn)劃過(guò)技能釋放鍵——一瞬間的爆發(fā)傷害直接灌滿，對(duì)面打野連閃現(xiàn)都沒(méi)交出來(lái)就被我秒了。
支線任務(wù)完成
動(dòng)態(tài)視力校準(zhǔn)已加載
視野里的畫(huà)面突然清晰了整整一個(gè)檔次。對(duì)面英雄的技能彈道在我眼中變得格外分明，那種感覺(jué)就像近視的人突然戴上了眼鏡。我能清楚捕捉到對(duì)面中單放技能前那個(gè)幾乎不可察覺(jué)的前搖動(dòng)作，提前零點(diǎn)幾秒做了走位規(guī)避。
剩下的比賽變成了一場(chǎng)單方面的**。我用左手操作著英雄，就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的人突然開(kāi)始百米沖刺，動(dòng)作雖然不算完美，但架不住每一波預(yù)判都精準(zhǔn)得嚇人。對(duì)面中單被我蹲了四次，直接在公屏上打了一串省略號(hào)。
打到最后一波團(tuán)戰(zhàn)，我站在龍坑上方，精準(zhǔn)計(jì)算著對(duì)面的走位區(qū)間。
：******！
左手拇指在屏幕上劃出一道弧線，技能加懲戒接平A，瞬間收掉兩個(gè)人頭，剩下的殘血被隊(duì)友補(bǔ)掉。
“******！”林昊在我旁邊跳起來(lái)，嗓子都破音了，“陸哥你這波什么神仙操作？？我看了都**想去打職業(yè)！”
我把手機(jī)扔回給他，面無(wú)表情地甩了甩左手——?jiǎng)偛盘?dòng)，手腕有點(diǎn)酸。
“就……”我組織了一下語(yǔ)言，“用了下函數(shù)圖像?！?br>“……啥？”
“算了，說(shuō)了你也不懂?！?br>系統(tǒng)面板悄無(wú)聲息地收起，但在視野左上角多了一個(gè)小小的圖標(biāo)：成就系統(tǒng)已激活。我點(diǎn)開(kāi)一看，里面赫然躺著一個(gè)隱藏任務(wù)條。
隱藏任務(wù)：完成職業(yè)青訓(xùn)賽注冊(cè)
進(jìn)度：0%
提示：職業(yè)平臺(tái)注冊(cè)通道已為宿主開(kāi)放，可隨時(shí)完成注冊(cè)
我盯著那行字看了好一會(huì)兒，心里有一萬(wàn)句吐槽想說(shuō)出口。我一個(gè)高三學(xué)生，明天還要早起背英語(yǔ)單詞，你讓我去打職業(yè)？
系統(tǒng)像聽(tīng)到了我的心聲，又彈出一條消息。
宿主請(qǐng)放心，職業(yè)電競(jìng)和學(xué)習(xí)并不沖突。事實(shí)上，后續(xù)的技能解鎖都需要宿主先完成對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)——比如解完一套理綜卷送視野增強(qiáng)，背完一個(gè)單元單詞送閃現(xiàn)手速。
這是雙贏。
我沉默了。
你管這叫雙贏？明明是雙倍肝好不好？
第二天英語(yǔ)課，我正低頭默寫(xiě)著系統(tǒng)突然發(fā)布的限時(shí)任務(wù)背完3500個(gè)單詞，否則扣除數(shù)學(xué)積分500點(diǎn)，***的英語(yǔ)老師突然叫了我的名字。
“陸清硯，你來(lái)回答一下這道語(yǔ)法題?！?br>我抬頭，看到黑板上寫(xiě)著一道定語(yǔ)從句的選擇題。英語(yǔ)是我最弱的科目，平時(shí)碰到這種題全靠蒙。但就在我站起來(lái)的那一刻，系統(tǒng)貼心地在我視野右側(cè)彈了一個(gè)詞庫(kù)列表——?jiǎng)偛拍车哪嵌褑卧~以一種詭異的規(guī)律排列在一起，我隱約感覺(jué)到句子結(jié)構(gòu)清晰了很多。
“選C，”我說(shuō)，“關(guān)系副詞where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，先行詞是situation，表抽象地點(diǎn)?！?br>英語(yǔ)老師推了推眼鏡，看了我一眼：“回答正確。坐下吧。”
我松了口氣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)面板的任務(wù)進(jìn)度跳到了30%。但這個(gè)任務(wù)還沒(méi)完，它后面跟著一行小字。
檢測(cè)到宿主進(jìn)入游戲環(huán)境
支線任務(wù)觸發(fā)：用非慣用手完成第一次擊殺
獎(jiǎng)勵(lì)：動(dòng)態(tài)視力校準(zhǔn)（基礎(chǔ)版）
失敗懲罰：接下來(lái)三分鐘內(nèi)的每一次陣亡，都會(huì)被隊(duì)友舉報(bào)
我低頭看了一眼自己的右手——我是右撇子。用左手打游戲？這不是送人頭嗎？
但那個(gè)“動(dòng)態(tài)視力校準(zhǔn)”聽(tīng)起來(lái)確實(shí)**。我咬咬牙，把手機(jī)換到左手，動(dòng)作生澀得像個(gè)剛接觸手游的小學(xué)生。
游戲開(kāi)始了。
前三十秒我完全在夢(mèng)游，左手大拇指滑技能鍵的時(shí)候老是偏差半個(gè)身位，差點(diǎn)被對(duì)面野怪打死。隊(duì)友已經(jīng)開(kāi)始打問(wèn)號(hào)了，林昊在旁邊急得跳腳：“陸哥你咋了？手抽筋了？”
我沒(méi)搭理他，眼睛死死盯著屏幕。左手不行那就靠走位補(bǔ)，我強(qiáng)迫自己用左手的大拇指和食指配合操作，打到第三波野怪的時(shí)候，手指突然找到了一種詭異的默契。
那種感覺(jué)就像左手突然開(kāi)了竅，原本笨拙的滑動(dòng)變得精準(zhǔn)起來(lái)。我蹲在草叢里等對(duì)面打野過(guò)來(lái)，左手拇指按下懲戒的同時(shí)食指精準(zhǔn)劃過(guò)技能釋放鍵——一瞬間的爆發(fā)傷害直接灌滿，對(duì)面打野連閃現(xiàn)都沒(méi)交出來(lái)就被我秒了。
支線任務(wù)完成
動(dòng)態(tài)視力校準(zhǔn)已加載
視野里的畫(huà)面突然清晰了整整一個(gè)檔次。對(duì)面英雄的技能彈道在我眼中變得格外分明，那種感覺(jué)就像近視的人突然戴上了眼鏡。我能清楚捕捉到對(duì)面中單放技能前那個(gè)幾乎不可察覺(jué)的前搖動(dòng)作，提前零點(diǎn)幾秒做了走位規(guī)避。
剩下的比賽變成了一場(chǎng)單方面的**。我用左手操作著英雄，就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的人突然開(kāi)始百米沖刺，動(dòng)作雖然不算完美，但架不住每一波預(yù)判都精準(zhǔn)得嚇人。對(duì)面中單被我蹲了四次，直接在公屏上打了一串省略號(hào)。
打到最后一波團(tuán)戰(zhàn)，我站在龍坑上方，精準(zhǔn)計(jì)算著對(duì)面的走位區(qū)間。
：******！
左手拇指在屏幕上劃出一道弧線，技能加懲戒接平A，瞬間收掉兩個(gè)人頭，剩下的殘血被隊(duì)友補(bǔ)掉。
“******！”林昊在我旁邊跳起來(lái)，嗓子都破音了，“陸哥你這波什么神仙操作？？我看了都**想去打職業(yè)！”
我把手機(jī)扔回給他，面無(wú)表情地甩了甩左手——?jiǎng)偛盘?dòng)，手腕有點(diǎn)酸。
“就……”我組織了一下語(yǔ)言，“用了下函數(shù)圖像?！?br>“……啥？”
“算了，說(shuō)了你也不懂?！?br>系統(tǒng)面板悄無(wú)聲息地收起，但在視野左上角多了一個(gè)小小的圖標(biāo)：成就系統(tǒng)已激活。我點(diǎn)開(kāi)一看，里面赫然躺著一個(gè)隱藏任務(wù)條。
隱藏任務(wù)：完成職業(yè)青訓(xùn)賽注冊(cè)
進(jìn)度：0%
提示：職業(yè)平臺(tái)注冊(cè)通道已為宿主開(kāi)放，可隨時(shí)完成注冊(cè)
我盯著那行字看了好一會(huì)兒，心里有一萬(wàn)句吐槽想說(shuō)出口。我一個(gè)高三學(xué)生，明天還要早起背英語(yǔ)單詞，你讓我去打職業(yè)？
系統(tǒng)像聽(tīng)到了我的心聲，又彈出一條消息。
宿主請(qǐng)放心，職業(yè)電競(jìng)和學(xué)習(xí)并不沖突。事實(shí)上，后續(xù)的技能解鎖都需要宿主先完成對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)——比如解完一套理綜卷送視野增強(qiáng)，背完一個(gè)單元單詞送閃現(xiàn)手速。
這是雙贏。
我沉默了。
你管這叫雙贏？明明是雙倍肝好不好？
第二天英語(yǔ)課，我正低頭默寫(xiě)著系統(tǒng)突然發(fā)布的限時(shí)任務(wù)背完3500個(gè)單詞，否則扣除數(shù)學(xué)積分500點(diǎn)，***的英語(yǔ)老師突然叫了我的名字。
“陸清硯，你來(lái)回答一下這道語(yǔ)法題?！?br>我抬頭，看到黑板上寫(xiě)著一道定語(yǔ)從句的選擇題。英語(yǔ)是我最弱的科目，平時(shí)碰到這種題全靠蒙。但就在我站起來(lái)的那一刻，系統(tǒng)貼心地在我視野右側(cè)彈了一個(gè)詞庫(kù)列表——?jiǎng)偛拍车哪嵌褑卧~以一種詭異的規(guī)律排列在一起，我隱約感覺(jué)到句子結(jié)構(gòu)清晰了很多。
“選C，”我說(shuō)，“關(guān)系副詞where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，先行詞是situation，表抽象地點(diǎn)?！?br>英語(yǔ)老師推了推眼鏡，看了我一眼：“回答正確。坐下吧。”
我松了口氣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)面板的任務(wù)進(jìn)度跳到了30%。但這個(gè)任務(wù)還沒(méi)完，它后面跟著一行小字。