“因?yàn)槭俏医痰摹?-----------------------------------------，顧寒辰已經(jīng)在了。她剛放下書(shū)包，他就把那本數(shù)學(xué)筆記本從自己包里抽出來(lái)，放回她桌上。“還你?！薄Ａ?*翻開(kāi)本子，前面幾頁(yè)還是她那堆亂糟糟的筆記，但中間夾了幾張新紙。她抽出來(lái)一看——是手寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)整理，從集合到函數(shù)，按章節(jié)排好了。每一章后面標(biāo)了重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，有些地方用紅筆圈著，旁邊寫(xiě)“?？既菀谆煜敝?lèi)的批注。：周一、周三、周五自習(xí)課講前一天的內(nèi)容，周二、周四講作業(yè)里的錯(cuò)題。底下還有一行小字：“你愿意的話，今天自習(xí)課開(kāi)始?！?。她轉(zhuǎn)頭看顧寒辰，他已經(jīng)轉(zhuǎn)回去看物理競(jìng)賽書(shū)了，耳朵尖好像有一點(diǎn)點(diǎn)紅?！澳恪瓗臀遗?？”她小聲問(wèn)?！班??；硕嗑冒?？沒(méi)算?！?。她把那幾張紙小心折好，夾進(jìn)課本里。上課鈴響了，她偷偷看了他一眼，他已經(jīng)在做筆記了，好像剛才什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。。她老在想那些手寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)——字那么好看，邏輯那么清楚，比她買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)還細(xì)。他到底是什么時(shí)候弄的？昨晚？做到幾點(diǎn)？，她把這事跟蘇糖說(shuō)了。蘇糖差點(diǎn)把飯噴出來(lái)：“他把你的筆記本帶回家，給你寫(xiě)了復(fù)習(xí)計(jì)劃？對(duì)。林**，你老實(shí)說(shuō)，他是不是對(duì)你有意思？”林**臉一紅：“怎么可能！他就是……可能就是覺(jué)得同桌太差丟他人了。你問(wèn)問(wèn)你自己，他會(huì)給其他同學(xué)寫(xiě)這個(gè)嗎？”。她想了想，還真不知道。
下午自習(xí)課，教室里亂哄哄的。有人在聊天，有人在補(bǔ)作業(yè)。林**猶豫了一下，把那幾張紙從課本里抽出來(lái)，放到兩人桌子中間。
“那……從哪開(kāi)始？”她問(wèn)。
“集合。”顧寒辰把她的筆記本翻到第一章，“你先看這道題。”
他指了一道她之前做錯(cuò)的填空題。林**盯著題目看了半分鐘，腦子還是亂的。“你先讀題?！鳖櫤秸f(shuō)。她讀了一遍。“再說(shuō)一遍題目問(wèn)什么?！彼挚戳艘槐椋骸扒驛和*的交集。交集的定義呢？就是……兩個(gè)集合里都有的元素。那這道題里，A是什么？*是什么？”
他一問(wèn)一答，把題目拆開(kāi)了講。跟老師上課不一樣，他不直接給答案，而是讓她自己說(shuō)，說(shuō)不對(duì)的地方他才糾正。林**一開(kāi)始挺緊張的，怕說(shuō)錯(cuò)了丟人。但說(shuō)了幾句之后發(fā)現(xiàn)他臉上沒(méi)什么表情變化，說(shuō)對(duì)了不夸，說(shuō)錯(cuò)了不罵，她就慢慢放松了。
一道題講了十五分鐘。最后她自己把答案寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，居然有一種“原來(lái)是這樣”的感覺(jué)。
“懂了？”
“嗯?！?br>“那下一道?！?br>接下來(lái)是之前卷子上的第12題，就是他用初二知識(shí)點(diǎn)那道。顧寒辰?jīng)]急著講題，而是先讓她背了幾個(gè)初中的公式。她磕磕絆絆背出來(lái)，他把公式寫(xiě)在紙上貼在她筆記本第一頁(yè)?！斑@幾個(gè)經(jīng)常用，你貼這兒。”
他講題的時(shí)候聲音不大，只有兩個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)。偶爾有同學(xué)經(jīng)過(guò)會(huì)好奇看一眼，但顧寒辰完全不理會(huì)。林**一開(kāi)始還在意別人的目光，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是真認(rèn)真在教，自己也不好意思走神。
一節(jié)自習(xí)課講了四道題。下課鈴響的時(shí)候，林**覺(jué)得腦子有點(diǎn)脹，但之前看不懂的那幾道題好像確實(shí)通了。
“明天把作業(yè)里不會(huì)的圈出來(lái)，我講?！鳖櫤秸f(shuō)完，轉(zhuǎn)回去繼續(xù)看他的物理書(shū)。
林**“嗯”了一聲，低頭把那幾張紙又看了一遍。她發(fā)現(xiàn)他在知識(shí)點(diǎn)梳理的最后寫(xiě)了一句：“不用著急，慢慢來(lái)?！?br>她盯著這句話看了兩秒，然后飛快地把那頁(yè)翻過(guò)去了。
三
周四中午，林**和蘇糖在食堂吃飯。蘇糖眼尖，一進(jìn)門(mén)就瞅見(jiàn)了陸子昂，立刻拉著林**坐到他附近的位置。林**覺(jué)得好笑，但也順著她。陸子昂跟幾個(gè)男生坐一起，他旁邊空了個(gè)位，蘇糖就一直往那邊瞟。
“你坐過(guò)去啊?！绷?*推她。
“我才不要，多尷尬。”
“你不是喜歡人家嗎？”
“誰(shuí)喜歡了！我就是……看看。”
兩人正說(shuō)著，顧寒辰端著餐盤(pán)從打飯窗口走過(guò)來(lái)。他掃了一眼食堂，陸子昂朝他喊了一聲：“寒辰，這兒！”顧寒辰看了看陸子昂旁邊的空位，走過(guò)去坐下了。
林**愣住了。蘇糖也愣了一秒，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼睛瞪老大：“顧寒辰跟陸子昂認(rèn)識(shí)？”
“好像是。”
“所以你們家顧寒辰跟我們家陸子昂是兄弟？”
“什么叫‘你們家’‘我們家’？”林**臉紅了。
蘇糖嘿嘿笑了兩聲，壓低聲音說(shuō)：“你看，顧寒辰在看你?！?br>林**下意識(shí)抬頭，正好對(duì)上顧寒辰的目光。他端著碗喝湯，隔了幾張桌子，視線剛好落她這邊。她趕緊低下頭，耳朵開(kāi)始發(fā)燙。蘇糖在旁邊笑得不行：“別裝了，你倆絕對(duì)有情況。”
林**沒(méi)理她，埋頭吃飯。但余光里，顧寒辰好像又看了她一眼。
吃完飯**室的路上，林**聽(tīng)到身后有人說(shuō)話。是江亦瑤跟她的幾個(gè)朋友。
“你們看見(jiàn)了嗎？顧寒辰在幫林**補(bǔ)習(xí)?！?br>“真的假的？他那種人會(huì)愿意教人？”
“誰(shuí)知道呢。可能人家主動(dòng)湊上去的吧?！?br>“也是，坐同桌嘛，近水樓臺(tái)?！?br>笑聲傳過(guò)來(lái)，不大不小，剛好夠林**聽(tīng)見(jiàn)。她腳步?jīng)]停，但攥緊了手里的課本。她告訴自己別在意，她們就是嫉妒。但心里還是有點(diǎn)堵——不是委屈，是那種“我是不是真在麻煩他”的感覺(jué)。
下午自習(xí)課，林**猶豫要不要繼續(xù)問(wèn)顧寒辰題。她怕他其實(shí)不想教，只是不好意思拒絕。磨蹭了半天沒(méi)開(kāi)口，顧寒辰反而先轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)她：“今天沒(méi)有不會(huì)的？”
“有……但是——”
“哪道？”
他語(yǔ)氣跟平時(shí)一樣淡，看不出不耐煩。林**猶豫了一下，把作業(yè)本翻到昨天那道她沒(méi)做出來(lái)的題。他看了一眼，拿過(guò)筆在草稿紙上畫(huà)圖。
“這道題跟昨天的第12題是一個(gè)類(lèi)型。你先說(shuō)，已知條件是什么?！?br>她開(kāi)始說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著，之前那種“麻煩他”的感覺(jué)慢慢消了一點(diǎn)——因?yàn)樗麑?shí)在太自然了，就像在說(shuō)一件很平常的事，既不特別熱情也不勉強(qiáng)。
講完題，顧寒辰忽然說(shuō)了一句：“別聽(tīng)別人說(shuō)什么?！?br>林**愣了一下。她不知道他是不是聽(tīng)見(jiàn)了中午走廊上的話。
“你學(xué)你的。”他說(shuō)。
林**“嗯”了一聲，低下頭假裝在看題。她不敢看他，怕他看到自己有點(diǎn)紅的眼眶。
四
周五最后一節(jié)自習(xí)課。顧寒辰把之前講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)又過(guò)了一遍，林**發(fā)現(xiàn)那些她以前完全看不懂的題目，現(xiàn)在至少知道從哪下手了。
“你進(jìn)步了?！鳖櫤秸f(shuō)。
林**第一次從他嘴里聽(tīng)到這種話，愣了一下，差點(diǎn)以為自己聽(tīng)錯(cuò)了?！罢娴?？”
“嗯。但還得繼續(xù)?！?br>他寫(xiě)了一張新的紙條，折好，推過(guò)來(lái)。林**打開(kāi)，上面寫(xiě)著這次作業(yè)里她可能會(huì)錯(cuò)的幾道題，以及每道題的提醒。跟之前不一樣的是，這次他沒(méi)有直接給答案，只寫(xiě)了“注意定義域先化簡(jiǎn)再計(jì)算”這種兩三字的提示。
紙條最下面還有一行字：“下次月考，你至少能進(jìn)前一百五?！?br>林**盯著這行字，心跳突然快了起來(lái)?！澳銘{什么這么確定？”她問(wèn)。
顧寒辰看了她一眼：“因?yàn)槭俏医痰??！?br>這話說(shuō)得很自然，好像只是一句陳述。但林**不知道怎么接。她把紙條折好放進(jìn)口袋里，跟之前那兩張放一起。
三張了。
放學(xué)的時(shí)候，蘇糖在校門(mén)口等她，一臉八卦：“怎么樣？今天又有新紙條？”
“你能不能別這么八卦？”
“你就說(shuō)有沒(méi)有吧。”
“……有。”
蘇糖尖叫了一聲，被林**捂住了嘴?！澳阈↑c(diǎn)聲！”
“好好好，”蘇糖壓低聲音，但眼睛亮得不行，“我跟你說(shuō)，陸子昂今**動(dòng)跟我說(shuō)話了。他問(wèn)我借筆?！?br>“然后呢？”
“然后我借他了呀！他還說(shuō)謝謝，沖我笑了一下！你看見(jiàn)他那個(gè)虎牙了嗎？巨可愛(ài)！”
林**被她逗笑了。夕陽(yáng)***人的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，她們一邊走一邊聊，說(shuō)了一大堆有的沒(méi)的。
回家路上，林**把那張新紙條又拿出來(lái)看了一遍?！跋麓卧驴?，你至少能進(jìn)前一百五?！彼恢李櫤侥膩?lái)的信心，但她突然想試試。
不是為了證明給江亦瑤看，也不是為了成績(jī)本身。
是因?yàn)樗麑?xiě)了“因?yàn)槭俏医痰摹薄?br>到家吃完飯，她回房間寫(xiě)作業(yè)。這次她把那幾道題提前看了一遍，發(fā)現(xiàn)他給的提示確實(shí)管用——注意定義域那道她差點(diǎn)就錯(cuò)了，看見(jiàn)提示才想起來(lái)。
她寫(xiě)完作業(yè)，在紙條下面寫(xiě)了一行字：“那我要是進(jìn)了前一百五，你怎么說(shuō)？”
她把紙條夾回?cái)?shù)學(xué)課本里。
但明天周六，不上課。
林**躺在床上想，他周一看到那行字會(huì)是什么反應(yīng)？會(huì)寫(xiě)回來(lái)嗎？會(huì)假裝沒(méi)看見(jiàn)嗎？她翻來(lái)覆去想了很久，最后也不知道什么時(shí)候睡著的。
她不知道的是，顧寒辰周六一早坐在書(shū)桌前，面前攤著那本數(shù)學(xué)課本。他本來(lái)只是想預(yù)習(xí)下周的內(nèi)容，但翻到某一頁(yè)的時(shí)候，一張紙條從里面滑了出來(lái)。
不是他寫(xiě)的那張。是另一張。
他看著那行字——“那我要是進(jìn)了前一百五，你怎么說(shuō)？”
他的筆尖在紙上停了一會(huì)兒。然后他寫(xiě)下一行字，把紙條重新夾回課本里，合上了書(shū)。
窗外的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，他看了一眼那本課本，嘴角動(dòng)了一下。