初見(jiàn)·樓上的復(fù)讀生------------------------------------------。，媽媽還在念叨：“你說(shuō)你這孩子，好不容易考完試，不好好歇著，非要去上什么補(bǔ)習(xí)班。人家補(bǔ)習(xí)班都是準(zhǔn)高三上的，你個(gè)剛中考完的去湊什么熱鬧？”：“提前學(xué)高一內(nèi)容嘛，不然開(kāi)學(xué)跟不上。你跟不上別人就跟上了？”媽媽遞過(guò)來(lái)一瓶水，“錢(qián)都交了，好好聽(tīng)講。中午回來(lái)吃飯不？看情況，可能和同學(xué)在外面吃?！保咴碌年?yáng)光已經(jīng)有點(diǎn)毒了。她撐開(kāi)遮陽(yáng)傘，沿著熟悉的小路往補(bǔ)習(xí)班的方向走。，開(kāi)在一中旁邊的寫(xiě)字樓里。前世她沒(méi)來(lái)過(guò)，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這次她專(zhuān)門(mén)讓媽媽打聽(tīng)了哪家補(bǔ)習(xí)班口碑好，然后自己過(guò)來(lái)報(bào)了名。，高一上冊(cè)的內(nèi)容，十五天集訓(xùn)，三百八十塊錢(qián)。，門(mén)一開(kāi)就是補(bǔ)習(xí)班的前臺(tái)。幾個(gè)家長(zhǎng)坐在等候區(qū)玩手機(jī)，走廊里傳來(lái)老師講課的聲音。林晚找到自己報(bào)的教室，推門(mén)進(jìn)去。，大部分是和她差不多年紀(jì)的，也有幾個(gè)看著像準(zhǔn)高二的。她掃了一眼，在后面找了個(gè)空位坐下。，有人在低頭玩手機(jī)，有人在小聲聊天。林晚前面的兩個(gè)女生正湊在一起說(shuō)話(huà)，聲音不大，但她坐得近，聽(tīng)得清楚?！鞍?，你看角落那個(gè)，新來(lái)的吧？哪個(gè)？就那個(gè)，穿白T恤的，靠窗那個(gè)?！?。
教室最角落的位置，靠窗，坐著一個(gè)男生。
他穿著白色的T恤，低著頭正在寫(xiě)字，只能看到半邊側(cè)臉。窗外的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，在他身上落下一層薄薄的光。他的坐姿很直，握著筆的手指修長(zhǎng)，正在草稿紙上寫(xiě)著什么。
“長(zhǎng)得還挺帥的?！鼻懊娴呐鷫旱吐曇粽f(shuō)。
“帥有什么用，聽(tīng)說(shuō)是借讀的，從外地轉(zhuǎn)回來(lái)的。我聽(tīng)我表姐說(shuō)，他在原來(lái)學(xué)校打架被開(kāi)除了，才回來(lái)的?！?br>“真的假的？看著不像啊?！?br>“知人知面不知心唄?！?br>林晚聽(tīng)著她們的對(duì)話(huà)，心里忽然動(dòng)了一下。
借讀的。從外地轉(zhuǎn)回來(lái)的。打架被開(kāi)除？
她想起前世媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：后街老陸家的孩子考上了清華。
會(huì)是同一個(gè)人嗎？
她正想著，教室門(mén)又被推開(kāi)了。一個(gè)戴著眼鏡的中年男人走進(jìn)來(lái)，手里拿著一沓卷子，往***一放：“安靜了，上課?！?br>教室里安靜下來(lái)。
“我是你們的數(shù)學(xué)老師，姓周。這十五天咱們把高一上冊(cè)的內(nèi)容過(guò)一遍。今天是第一天，先做個(gè)摸底測(cè)試，讓我看看你們什么水平?！?br>底下頓時(shí)一片哀嚎。
“老師，第一天就**??？”
“周老師，我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”
周老師不為所動(dòng)：“就是因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)才考。摸底嘛，看看你們真實(shí)水平。來(lái)，把卷子往后傳。”
林晚接過(guò)前面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的卷子，掃了一眼。函數(shù)、集合、不等式，都是高一的內(nèi)容。前世她沒(méi)學(xué)過(guò)這些，但后來(lái)在快餐店當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)的時(shí)候，為了算成本利潤(rùn)，她自學(xué)過(guò)一些高中數(shù)學(xué)。雖然不是專(zhuān)業(yè)的，但應(yīng)付高一的內(nèi)容應(yīng)該還行。
她拿起筆，開(kāi)始做題。
教室里安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲。林晚做得很認(rèn)真，遇到不確定的題目就先跳過(guò)，把會(huì)做的先做完。做到一半的時(shí)候，她下意識(shí)抬起頭，往角落看了一眼。
那個(gè)白T恤的男生正低著頭做題，神情專(zhuān)注，好像周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)。陽(yáng)光落在他的側(cè)臉上，勾勒出一道清晰的輪廓線。他寫(xiě)字的速度很快，幾乎不怎么停頓，偶爾在草稿紙上演算幾下，然后繼續(xù)往下寫(xiě)。
林晚收回目光，繼續(xù)做自己的卷子。
四十分鐘后，她做完了會(huì)做的題目，空了幾道不會(huì)的。她抬頭看了看周?chē)?，大部分人還在埋頭寫(xiě)。角落里的男生已經(jīng)停了筆，正看著窗外發(fā)呆。
周老師在***坐著看報(bào)紙，偶爾抬頭掃一眼底下。
林晚又低下頭，檢查自己做的題目。
又過(guò)了十分鐘，周老師站起來(lái)：“行了，停筆吧。最后面的同學(xué)，把卷子收上來(lái)。”
林晚把卷子遞給后面的人，然后等著老師講題。
周老師翻了翻收上來(lái)的卷子，忽然“咦”了一聲。他抽出一張，看了看，又抬頭往角落的方向看了一眼。
“這張卷子誰(shuí)做的？”他舉起那張卷子，“最后面靠窗那個(gè)同學(xué)？”
教室里的人都扭頭往后看。
角落里的男生慢慢站起來(lái)，表情淡淡的：“我做的?！?br>“你過(guò)來(lái)一下?！?br>男生從座位上走出來(lái)。林晚這才看清他的全貌——個(gè)子很高，比她高出一個(gè)頭不止，穿著簡(jiǎn)單的白T恤和黑色運(yùn)動(dòng)褲，腳上是白色的板鞋。五官很清秀，但表情冷淡，眉眼間帶著一點(diǎn)拒人千里的疏離。
他走到講臺(tái)前，周老師把卷子遞給他：“這是你做的？”
男生低頭看了一眼，點(diǎn)頭：“嗯?！?br>“全對(duì)?！敝芾蠋煹穆曇衾飵е@訝，“高一的內(nèi)容你全學(xué)過(guò)？”
男生頓了一下：“看過(guò)一點(diǎn)。”
“看過(guò)一點(diǎn)就能全對(duì)？”周老師推了推眼鏡，“你這是競(jìng)賽的水平啊。以前參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽嗎？”
“物理競(jìng)賽。”男生說(shuō)。
“物理？”周老師眼睛亮了，“那更厲害了。你叫什么名字？”
“陸瑾年。”
林晚聽(tīng)到這三個(gè)字，心里猛地一跳。
陸瑾年。
真的是他。
前世那個(gè)考上清華的人，那個(gè)她只在人群里看到過(guò)一個(gè)背影的人?，F(xiàn)在就在這個(gè)教室里，站在講臺(tái)前面，離她不到十米的距離。
周老師又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，大意是問(wèn)他轉(zhuǎn)學(xué)的情況、原來(lái)的學(xué)校、家里有沒(méi)有人輔導(dǎo)之類(lèi)的。陸瑾年回答得很簡(jiǎn)短，能用一個(gè)字回答的絕不用兩個(gè)字。周老師最后拍了拍他的肩膀：“行，回去坐吧。好好學(xué)，有潛力。”
陸瑾年回到座位上，路過(guò)林晚旁邊的時(shí)候，林晚下意識(shí)抬起頭，正好對(duì)上他的目光。
他的眼睛很黑，像深不見(jiàn)底的井。只是淡淡掃了她一眼，沒(méi)有任何表情，然后移開(kāi)目光，走回自己的角落。
林晚愣了幾秒，然后低下頭，假裝看自己的卷子。
心跳有點(diǎn)快。
不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)檫@個(gè)人太“傳說(shuō)”了。前世她聽(tīng)過(guò)他的名字，知道他是全縣的驕傲，知道他考上了清華，知道他留在北京發(fā)展得很好。對(duì)她來(lái)說(shuō)，他就像電視里的人，遙遠(yuǎn)而模糊。
可現(xiàn)在，他就在這個(gè)教室里，和她只隔著幾排座位。
下課鈴響了，周老師布置了明天要帶的資料，然后宣布下課。教室里的人陸續(xù)往外走，林晚收拾好自己的東西，也站起來(lái)。
走到門(mén)口的時(shí)候，她忍不住回頭看了一眼。
陸瑾年還坐在角落里，正在往書(shū)包里裝東西。他的書(shū)包是黑色的，很舊，邊角都磨白了。裝完?yáng)|西，他站起來(lái)，把椅子推進(jìn)去，然后低著頭往外走。
他走得很快，從林晚身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，帶起一陣風(fēng)。
林晚看著他的背影消失在走廊盡頭，忽然想起剛才那兩個(gè)女生說(shuō)的話(huà)：他打架被開(kāi)除了。
她不信。
那個(gè)眼神很干凈，不是會(huì)打架的人該有的眼神。
第二天，林晚又去上課。
這次她到得早了一點(diǎn)，教室里還沒(méi)幾個(gè)人。她掃了一眼角落，那個(gè)位置空著。
她選了中間靠過(guò)道的位置坐下，拿出課本翻看。
人慢慢多起來(lái)?？焐险n的時(shí)候，教室門(mén)被推開(kāi)，陸瑾年走進(jìn)來(lái)。
他還是穿著白T恤，不過(guò)換了一條深灰色的運(yùn)動(dòng)褲。他低著頭走進(jìn)來(lái)，往角落的方向走，路過(guò)林晚旁邊的時(shí)候，腳步忽然頓了一下。
林晚正低著頭看書(shū)，沒(méi)注意到。等她抬起頭，他已經(jīng)走過(guò)去了。
上課鈴響，周老師開(kāi)始講課。今天是正式講新課，函數(shù)的概念。林晚聽(tīng)得很認(rèn)真，一邊聽(tīng)一邊記筆記。她知道自己基礎(chǔ)薄弱，要比別人多花功夫才行。
講到一半的時(shí)候，周老師出了一道例題，讓底下的人試著做。林晚看著題目，有點(diǎn)懵——太抽象了，不知道從哪下手。
她咬著筆頭想了半天，還是沒(méi)思路。
“有沒(méi)有同學(xué)做出來(lái)了？”周老師問(wèn)。
底下安靜了幾秒。
“角落那位同學(xué)，”周老師點(diǎn)名了，“陸瑾年，你來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?br>陸瑾年站起來(lái)，聲音不大，但很清晰：“這道題可以用數(shù)形結(jié)合的方法，先畫(huà)出函數(shù)圖像……”
他講得很簡(jiǎn)潔，三兩句話(huà)就把思路理清了。林晚聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然就明白了——原來(lái)是這樣。
周老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好，坐下吧。大家聽(tīng)到了嗎？數(shù)形結(jié)合，這是很重要的思想方法。”
林晚低頭在筆記本上把那道題抄下來(lái)，在旁邊標(biāo)注：數(shù)形結(jié)合。
下課后，她猶豫了一下，站起來(lái)往角落走去。
陸瑾年正低著頭看書(shū)，好像是一本很厚的書(shū)，封面是深藍(lán)色的，她看不清書(shū)名。
“那個(gè)……”她在旁邊站定，“你好。”
陸瑾年抬起頭，看了她一眼。
近距離看，他的眉眼更清晰了。眉骨很高，眼窩微微陷下去，顯得眼睛很深。睫毛很長(zhǎng)，垂下來(lái)的時(shí)候在眼瞼上投下一小片陰影。
“有事嗎？”他問(wèn)。聲音和他的表情一樣，淡淡的。
“剛才那道題，”林晚說(shuō)，“你講的思路我聽(tīng)懂了，謝謝?！?br>陸瑾年頓了一下，似乎沒(méi)想到她是來(lái)說(shuō)這個(gè)的。他垂下眼，“嗯”了一聲，又低頭看書(shū)。
林晚站在那兒，有點(diǎn)尷尬。她本來(lái)還想問(wèn)問(wèn)他那本是什么書(shū)，但看他好像不太想說(shuō)話(huà)的樣子，只好說(shuō)：“那……我回去了。”
她轉(zhuǎn)身要走。
“等一下?！?br>林晚回過(guò)頭。
陸瑾年看著她，表情沒(méi)什么變化，但問(wèn)出的話(huà)卻讓她意外：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”
“??？”林晚愣了一下，“我剛中考完，還沒(méi)上高中。”
“考的一中？”
“還沒(méi)出分，”林晚說(shuō)，“但我想上一中。”
陸瑾年又“嗯”了一聲，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
林晚等了幾秒，確認(rèn)他是真的不打算再說(shuō)話(huà)了，才回到自己的座位上。
她坐下之后，偷偷往角落看了一眼。陸瑾年還是那個(gè)姿勢(shì)，低著頭看書(shū)，陽(yáng)光照在他身上，整個(gè)人像一尊安靜的雕塑。
這個(gè)人是真的不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
但不知道為什么，林晚覺(jué)得他不像別人說(shuō)的那樣“不好接近”。他剛才問(wèn)她是哪個(gè)學(xué)校的，雖然只有一句，但至少證明他不是完全拒人于千里之外。
下午的課是物理。換了老師，換了個(gè)年輕的女老師，姓陳，講課很有**。林晚聽(tīng)得津津有味，她前世物理最差，現(xiàn)在聽(tīng)陳老師講，覺(jué)得好像也沒(méi)有那么難。
講到一半，陳老師也出了一道題。這次林晚試著做了一下，居然做出來(lái)了。
她有點(diǎn)高興，抬頭往角落看了一眼。陸瑾年正低著頭寫(xiě)字，沒(méi)在聽(tīng)講。
她在心里想：他肯定是覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。
下課之后，林晚收拾東西準(zhǔn)備回家。走到門(mén)口的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己的水杯忘在教室了。她轉(zhuǎn)身回去拿，推開(kāi)門(mén)，教室里只剩下一個(gè)人。
陸瑾年站在窗邊，正往外看。
聽(tīng)到動(dòng)靜，他回過(guò)頭。
林晚愣了一下，指了指自己的座位：“我拿杯子?！?br>她走過(guò)去拿了杯子，再抬起頭的時(shí)候，陸瑾年已經(jīng)走到她旁邊了。
他遞過(guò)來(lái)一張折成方塊的紙：“剛才那道題，還有一種解法?！?br>林晚接過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，是一道完整的解題步驟，字跡很漂亮，工整清晰。
“謝謝?！彼f(shuō)。
陸瑾年沒(méi)說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)身走了。
林晚站在原地，看著他的背影消失在門(mén)口，又低頭看了看手里的紙。
這個(gè)人……好像也沒(méi)有那么冷淡？
回家路上，她把那張紙拿出來(lái)看了好幾遍。解法確實(shí)比老師講的簡(jiǎn)單，用了另一種思路，一步到位。她把紙小心地折好，放進(jìn)書(shū)包里層的夾層里。
媽媽正在做飯，見(jiàn)她回來(lái)，頭也不回地問(wèn)：“今天學(xué)得怎么樣？”
“挺好的?！绷滞碚f(shuō)，“媽?zhuān)蠼帜莻€(gè)陸家，他們家孩子是不是也在一中那邊上補(bǔ)習(xí)班？”
媽媽愣了一下：“你怎么知道的？”
“我今天在補(bǔ)習(xí)班看到一個(gè)人，好像是。”林晚說(shuō)，“他是不是叫陸瑾年？”
“對(duì)，就是那個(gè)?！眿寢岅P(guān)了火，轉(zhuǎn)過(guò)身，“你見(jiàn)著他了？人怎么樣？”
“挺好的，”林晚說(shuō)，“不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但成績(jī)很好。”
媽媽嘆了口氣：“那孩子也是可憐。**身體不好，**在省城工作顧不上，他就跟著回來(lái)陪**。聽(tīng)說(shuō)以前在省城上的學(xué)校可好了，是重點(diǎn)?，F(xiàn)在回來(lái)借讀，也不知道能不能適應(yīng)?！?br>林晚聽(tīng)著，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
原來(lái)是這樣。
不是打架被開(kāi)除，是因?yàn)閶寢屔〔呸D(zhuǎn)學(xué)回來(lái)的。那些傳言，果然不能信。
“媽?zhuān)彼f(shuō)，“我明天能帶點(diǎn)水果去嗎？想……想謝謝他，今天給我講題來(lái)著?！?br>媽媽看了她一眼，眼神里有點(diǎn)意外，但還是點(diǎn)頭：“行，冰箱里有葡萄，你洗點(diǎn)帶上?！?br>第二天，林晚用保鮮盒裝了一盒洗好的葡萄，帶去補(bǔ)習(xí)班。
她到得早，教室里還沒(méi)人。她把葡萄放在桌上，等著。
人陸續(xù)來(lái)了。陸瑾年推門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她站起來(lái)走過(guò)去。
“那個(gè)，”她把保鮮盒遞過(guò)去，“昨天謝謝你給我講題。這是我媽買(mǎi)的葡萄，挺甜的，你嘗嘗?！?br>陸瑾年低頭看著那盒葡萄，頓了幾秒，然后伸手接過(guò)來(lái)：“謝謝?！?br>他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，林晚注意到他的耳尖有點(diǎn)紅。
她把葡萄送出去，就回自己座位了。過(guò)了幾分鐘，她偷偷往后看了一眼，陸瑾年正坐在角落里，面前放著那盒葡萄，還沒(méi)打開(kāi)。
他在看那盒葡萄，表情有點(diǎn)復(fù)雜。
林晚趕緊收回目光，假裝看書(shū)。
下課的時(shí)候，她收拾東西準(zhǔn)備走。路過(guò)角落的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那盒葡萄空了，放在桌角。她看了一眼，陸瑾年已經(jīng)不在座位上了。
她把保鮮盒拿起來(lái)，準(zhǔn)備帶回去。
盒子里有張紙條。
她打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著一行字，字跡和昨天那道題的一樣漂亮：
“葡萄很甜。謝謝?！憽?br>林晚看著那張紙條，忽然笑了。
這個(gè)人，連寫(xiě)紙條都這么簡(jiǎn)潔。
她把紙條小心地折好，和昨天的解題紙放在一起。
走出寫(xiě)字樓的時(shí)候，陽(yáng)光正好。林晚抬起頭，瞇著眼睛看了看天，忽然覺(jué)得這個(gè)夏天好像沒(méi)那么熱了。