籃球生涯正是開(kāi)啟------------------------------------------，轉(zhuǎn)眼又是三年過(guò)去了。，長(zhǎng)成了六歲的孩童。，一雙剔透的綠色眼眸，配上那張秀氣萌俊，又帶著幾分超越年齡的陽(yáng)光沉穩(wěn)的臉龐，活脫脫一個(gè)滿身“綠意”的小正太。 （3歲的時(shí)候） ，他渾身上下都透著一股理性與冷靜，任誰(shuí)看了，都不會(huì)覺(jué)得這只是個(gè)六歲的孩子。，綠川早已徹底融入了這片既熟悉又陌生的天地。，手機(jī)，電腦，互聯(lián)網(wǎng)都還未出現(xiàn)，娛樂(lè)方式少得可憐。 ，除了正常的生活起居，他所有的閑余時(shí)間，都用來(lái)研究腦海里的系統(tǒng)。，他終于發(fā)現(xiàn)了天賦覺(jué)醒的規(guī)律。，而是能靠主動(dòng)鍛煉加快。只要做些針對(duì)性的訓(xùn)練，融合的速度就會(huì)提升；若是放任不管，便只會(huì)按每年約5%的速度慢慢漲幅。，他的綠間真太郎天賦融合進(jìn)度，已經(jīng)到了30%。，自己雙手的敏感度又上了一個(gè)新臺(tái)階，觸碰到的任何東西，都仿佛成了自己身體的一部分。，只是此刻，這份感知清晰得可怕。，低聲喃喃道?！斑@就是綠間真太郎的手感嗎？也太夸張了。難怪他能從那么遠(yuǎn)的地方把球投進(jìn)籃筐，這手感，根本不是普通人能擁有的?！?，隨手從桌上拿起一張紙，揉成一團(tuán)，抬手就丟了過(guò)去。
紙團(tuán)在空中劃出一道流暢的弧線，不偏不倚，精準(zhǔn)地落進(jìn)了垃圾桶里。
不過(guò)是隨手一擲，沒(méi)有絲毫遲疑，更沒(méi)有刻意瞄準(zhǔn)。
綠川又看了看自己的手，心中了然。“果然，剛才投出去的時(shí)候，就篤定不會(huì)失手，一切都順理成章?！?br>“看樣子，這輩子是真的要和籃球綁在一起了?！彼谛睦锬氲?。
“夜郎?！?
就在這時(shí)，房門(mén)外傳來(lái)了父親的喊聲。
綠川收了思緒，房門(mén)被推開(kāi)。
綠川服平滿臉笑意地走了進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)到他，就從懷里掏出一把雨傘遞了過(guò)來(lái)。
綠川看著那把傘，滿臉的疑惑?！敖裉烀髅魇乔缣欤o我雨傘做什么？”
綠川服平笑著解釋道?！拔医裨缣婺悴妨艘回?，依你的命格，今天把傘帶在身邊，能沾點(diǎn)好運(yùn)?！?br>綠川瞬間懵了。
他看看父親，又看看那把傘，一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。
他突然想起，《黑子的籃球》里的綠間真太郎，不就是每天都帶著奇奇怪怪的幸運(yùn)物嗎？
現(xiàn)在自己不僅繼承了他的天賦，難道連這種習(xí)慣，都要被迫繼承了？
說(shuō)起來(lái)，綠間真太郎的家里，會(huì)不會(huì)也是占卜世家？
不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這都是父親的一片心意，他終究還是伸手接過(guò)了雨傘。
見(jiàn)他收下，綠川服平的笑意更濃了，隨口說(shuō)道?！皩?duì)了，夜郎，你也六歲了，該上小學(xué)了?！?br>“小學(xué)？”綠川下意識(shí)地應(yīng)了一聲。
“是啊，每個(gè)孩子都要上學(xué)的。到了學(xué)校，就能認(rèn)識(shí)好多新朋友了。”綠川服平繼續(xù)解釋道。
“哦?！本G川淡淡地應(yīng)著，眼里沒(méi)有半分喜悅。
上學(xué)？
開(kāi)什么玩笑。
他兩世加起來(lái)，心理年齡都快奔三了，還要和一群六歲的小屁孩坐在一起上課。
可看著自己如今這孩童的身體，他又無(wú)從反駁，最后只能無(wú)奈地嘆道?！拔抑懒??！?br>反正整天待在家里也無(wú)事可做，上學(xué)倒也算是個(gè)去處。
而且上學(xué)之后，總歸是要加入社團(tuán)的，其他社團(tuán)他半點(diǎn)興趣都沒(méi)有，既然有了綠間真太郎的天賦，不如就去打籃球。
重活一世，與其像前世那樣庸庸碌碌、默默無(wú)聞，不如發(fā)揮這份天賦，一鳴驚人，活成萬(wàn)眾矚目的樣子，過(guò)一場(chǎng)不一樣的人生。
就這樣，綠川上學(xué)的事，就這么定了下來(lái)。
入學(xué)第一天，綠川就成了全校的焦點(diǎn)。
一頭綠發(fā)配一雙綠眸，實(shí)在太過(guò)惹眼。
隨著時(shí)間的推移，他的手上每天都會(huì)拿著一些稀奇古怪的物件，更是讓他成了校園里所有人的談資。
對(duì)此，綠川直接選擇了無(wú)視。
好在他的學(xué)習(xí)成績(jī)一路名列前茅，小學(xué)的課程，對(duì)他這個(gè)兩世為人的穿越者來(lái)說(shuō)，根本不值一提。
學(xué)校的老師對(duì)這種成績(jī)拔尖的學(xué)生，向來(lái)格外寬容照顧，所以綠川的校園生活，除了偶爾被人議論，倒也算平靜。
由于小學(xué)要到四年級(jí)才能加入社團(tuán)。
綠川就這么平靜地度過(guò)了四年。
四年后，綠川夜郎十歲，終于到了可以報(bào)名社團(tuán)的年紀(jì)。
綠川夜郎（10歲的時(shí)候）
他沒(méi)有絲毫猶豫，直接報(bào)了籃球部。
這四年里，他的天賦融合進(jìn)度穩(wěn)步提升，如今已經(jīng)到了45%。
手感比起四年前，又提升了不止一個(gè)檔次，力量也在持續(xù)增長(zhǎng)，遠(yuǎn)超同齡的其他人。
至于速度和反應(yīng)力，雖然沒(méi)正式測(cè)試過(guò)，但綠川敢肯定，和他同齡的其他人絕對(duì)比不上他。
籃球部報(bào)名的第一天，綠川的綠發(fā)綠眸，又一次讓他成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
所有人的目光都落在他身上，帶著好奇與詫異。
綠川對(duì)此毫不在意，只是平靜地站在隊(duì)伍里。
教練清了清嗓子，開(kāi)口道?！靶聛?lái)的都排好隊(duì)，準(zhǔn)備測(cè)試?！?br>綠川跟著站到隊(duì)伍中，看著前面的人一個(gè)個(gè)完成測(cè)試，心里忽然生出一絲好奇。
自從獲得綠間真太郎的天賦，他還從未真正接觸過(guò)籃球，不知道自己到底能達(dá)到什么水平。
“下一位，綠川夜郎?！?br>很快，就輪到了他。
綠川走出隊(duì)伍，接過(guò)教練丟過(guò)來(lái)的籃球。
籃球剛一入手，一股渾然天成的熟悉感便傳遍全身，仿佛這顆球本就是他身體的一部分。
這種感覺(jué)，是以往觸碰任何東西都不曾有過(guò)的，奇妙至極。
他下意識(shí)地抬眼看向前方的籃筐，心底涌起一股強(qiáng)烈的預(yù)感。
只要自己一出手，這球必定能精準(zhǔn)命中。
不過(guò)他很快便清醒過(guò)來(lái)，自己此刻正站在三分線上，雖說(shuō)有十足的把握投進(jìn)三分球，但他還是放棄了這個(gè)念頭。
測(cè)試項(xiàng)目里本就沒(méi)有三分球，想來(lái)是小學(xué)生身體還未長(zhǎng)開(kāi)，怕影響發(fā)育。
他向來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)必要在這種時(shí)候出風(fēng)頭。
見(jiàn)他準(zhǔn)備就緒，測(cè)試正式開(kāi)始，所有人的目光都好奇地聚焦在這個(gè)綠頭發(fā)的少年身上。
體能測(cè)試的結(jié)果很快出來(lái)了。
50米跑8.2秒，屬于普通偏上。
立定跳遠(yuǎn)1.75米，成績(jī)良好。
20秒反復(fù)橫跳30次，敏捷性出眾。
耐力跑雖不算突出，但也達(dá)標(biāo)沒(méi)問(wèn)題。
運(yùn)球測(cè)試中，他直線運(yùn)球穩(wěn)定，幾乎沒(méi)有失誤。
左手運(yùn)球稍顯生疏，但是很快就穩(wěn)定了下來(lái)。
右手也是一樣，只是穩(wěn)定的時(shí)間要比左手花費(fèi)的時(shí)間多了一丟丟。
繞桿運(yùn)球的動(dòng)作，扎實(shí)又沉穩(wěn)。
傳球測(cè)試?yán)?，胸前傳球姿?shì)標(biāo)準(zhǔn)、落點(diǎn)精準(zhǔn)。
長(zhǎng)傳球雖距離稍遜，但總能準(zhǔn)確傳到目標(biāo)位置。
這并不是說(shuō)綠川的傳球不精準(zhǔn)，而是他小學(xué)生的力量沒(méi)有那么大，但比測(cè)試的其他人來(lái)說(shuō)要強(qiáng)出太多了。
更難得的是，他傳球時(shí)十分冷靜，還會(huì)下意識(shí)觀察周?chē)?，有著遠(yuǎn)超同齡人的傳球意識(shí)。
這些測(cè)試結(jié)果，雖算不上驚世駭俗，卻也讓在場(chǎng)的教練和球員們驚呼不已。
教練更是眼前一亮，心里暗嘆。
好苗子，這絕對(duì)是塊好苗子。
要知道，這可是綠川第一次接觸籃球，綜合表現(xiàn)卻遠(yuǎn)超往屆所有新人，若是好好培養(yǎng)，未來(lái)簡(jiǎn)直不敢想象。
最后，便是投籃測(cè)試。
籃下投籃，十投十中。
罰球線投籃，依舊十投十中。
他的投籃姿勢(shì)極為標(biāo)準(zhǔn)，出手點(diǎn)高，動(dòng)作幾乎沒(méi)有任何變形，重復(fù)命中率高得驚人。
這個(gè)結(jié)果，直接顛覆了所有人的認(rèn)知。
教練、正式隊(duì)員，所有人都目瞪口呆地看著綠川，滿臉的不敢置信。
他投籃的樣子太過(guò)輕松，姿勢(shì)完美得像刻在骨子里一樣。
每一次出手的角度、力度都分毫不差，仿佛只是把同一個(gè)畫(huà)面重復(fù)了二十遍。
良久，教練才回過(guò)神，滿臉興奮地大喊道?！疤觳牛@絕對(duì)是天生的射手?！?
球隊(duì)的高年級(jí)球員們也從震驚中緩過(guò)神，看向綠川的眼神里，滿是羨慕與嫉妒。
他們見(jiàn)過(guò)投籃準(zhǔn)的，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么輕松、這么穩(wěn)定的。
綠川的投籃，透著一種渾然天成的流暢，仿佛信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力。
毫無(wú)意外，綠川順利通過(guò)了所有測(cè)試。
最終判定：合格，且為特別優(yōu)秀。
就這樣，十歲的綠川夜郎，成功加入籃球部，正式開(kāi)啟了屬于他的籃球生涯。