第一堂課------------------------------------------,全稱“歷史學(xué)(師范類)”,說(shuō)白了以后大概率是當(dāng)歷史老師。,授課老師是個(gè)五十多歲的老教授,姓陳,頭發(fā)花白,戴著一副老花鏡,說(shuō)話慢條斯理的,但講起課來(lái)意外地有意思。“同學(xué)們,你們覺(jué)得歷史是什么?”陳教授站在***,目光掃過(guò)教室,“是過(guò)去的事?是故紙堆里的文字?還是博物館里的瓶瓶罐罐?”?!岸疾粚?duì)?!标惤淌谛α诵?,“歷史是活著的。你們腳下的土地,呼吸的空氣,喝的水,甚至你們腦子里想的那些東西,全是歷史的延續(xù)?!?,聽(tīng)得津津有味。“舉個(gè)例子,”陳教授轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字——江北市,老校區(qū),“咱們學(xué)校的前身是江北師范學(xué)堂,成立于1907年。你們住的凌云樓,是八十年代建的,那片地以前是個(gè)亂葬崗。”?!袄蠋?,真的假的?”前排一個(gè)女生聲音發(fā)顫。“真的。”陳教授推了推眼鏡,“不過(guò)你們放心,建樓的時(shí)候請(qǐng)人做過(guò)法事,干凈得很?!?。法事?他在樓梯間看見(jiàn)的那道鎮(zhèn)魂符倒是真的,但說(shuō)“干凈得很”就純粹是安慰人了?!澳菞潖U棄的老教學(xué)樓呢?”趙磊坐在楊晨旁邊,舉手問(wèn)道。,但很快就恢復(fù)了正常:“那棟樓啊……九幾年的事了,出了安全事故,就一直荒著。學(xué)校幾次想拆,但據(jù)說(shuō)手續(xù)上有些問(wèn)題,就擱置了。不是有鬧鬼的傳說(shuō)嗎?”趙磊追問(wèn)?!皞髡f(shuō)而已?!标惤淌谀闷鸨乇攘丝谒?,“咱們是學(xué)歷史的,要用理性的眼光看問(wèn)題。鬼故事哪兒都有,但有幾個(gè)是真的?”
楊晨在心里默默舉手:我見(jiàn)過(guò)。
下課后,楊晨和室友們走出教學(xué)樓,迎面撞上了社團(tuán)招新的攤位。主干道兩旁擺滿了桌子,各種社團(tuán)的**拉得花花綠綠,音響里放著震耳欲聾的音樂(lè)。
“同學(xué),來(lái)看看我們籃球社!”
“動(dòng)漫社招新啦!有cosplay活動(dòng)!”
“吉他社零基礎(chǔ)教學(xué),包教包會(huì)!”
楊晨被趙磊拉著在各個(gè)攤位之間穿梭,正走著,一個(gè)熟悉的聲音從旁邊傳來(lái)——
“楊晨!這邊這邊!”
是蘇小晚,昨天那個(gè)玄學(xué)社的學(xué)姐。她今天穿了件白色T恤和牛仔褲,扎著高馬尾,站在一張擺滿了周易八卦書(shū)籍的桌子后面,沖他使勁揮手。
“來(lái)來(lái)來(lái),我給你登記!”蘇小晚把一張表格拍在他面前,“你是我見(jiàn)過(guò)第一個(gè)真正懂行的,必須加入我們社團(tuán)!”
“學(xué)姐,我還沒(méi)決定呢……”楊晨哭笑不得。
“別猶豫了!我們社團(tuán)有三大好處——”蘇小晚豎起三根手指,“第一,不用交社費(fèi);第二,活動(dòng)時(shí)間靈活;第三,社團(tuán)里有漂亮學(xué)姐?!?br>趙磊在旁邊瘋狂使眼色:答應(yīng)她!答應(yīng)她!
楊晨無(wú)語(yǔ)地拿起筆,在表格上填了自己的信息。
“太好了!”蘇小晚收起表格,忽然湊近了一點(diǎn),壓低聲音,“對(duì)了,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)老教學(xué)樓的事吧?”
楊晨的手頓了一下。
“我昨晚整理社團(tuán)資料的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一些有意思的東西?!碧K小晚從桌子底下抽出一個(gè)文件夾,翻開(kāi),里面夾著幾張泛黃的報(bào)紙剪貼和手寫(xiě)的筆記,“九十年代那個(gè)研究生的事故,網(wǎng)上傳得很邪乎,但我查了當(dāng)年的校報(bào)——報(bào)道里只說(shuō)了‘實(shí)驗(yàn)事故’,具體是什么事故,一個(gè)字都沒(méi)提?!?br>“可能只是不想造成恐慌?!?a href="/tag/yangchen.html" style="color: #1e9fff;">楊晨說(shuō)。
“也許?!碧K小晚翻到下一頁(yè),是一張手繪的地圖,“但我還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)事——那棟樓建之前,那片地不是亂葬崗?!?br>楊晨抬起頭。
“陳教授剛才上課說(shuō)的,”蘇小晚的眼睛亮了起來(lái),“是學(xué)校官方對(duì)外宣傳的說(shuō)法。但我查了地方志——那片地以前是個(gè)祠堂。”
“什么祠堂?”
“不知道。”蘇小晚?yè)u頭,“地方志里只寫(xiě)了一句話:‘城北舊有祠,祀某氏先祖,年久失修,遂廢?!?br>楊晨沉默了一會(huì)兒,從口袋里掏出手機(jī),看了一眼時(shí)間。
“學(xué)姐,你說(shuō)的這些確實(shí)挺有意思的,但我現(xiàn)在要去上下一節(jié)課了。”
“行行行,你先去?!碧K小晚把文件夾收起來(lái),“改天咱們細(xì)聊?!?br>楊晨轉(zhuǎn)身走了幾步,忽然回頭:“學(xué)姐,那棟樓……你進(jìn)去過(guò)嗎?”
蘇小晚愣了一下,然后搖頭:“沒(méi)有。我膽子沒(méi)那么大?!?br>“那就別進(jìn)去。”楊晨認(rèn)真地說(shuō),“不管聽(tīng)到了什么,都別進(jìn)去?!?br>說(shuō)完他就走了,留下蘇小晚站在原地,表情復(fù)雜。
下午沒(méi)課,楊晨一個(gè)人回了宿舍。周鵬去操場(chǎng)打球了,孫浩去了圖書(shū)館,趙磊不知道跑哪兒去了。
宿舍里安安靜靜的,只有窗外的蟬鳴聲。
楊晨坐在床上,從枕頭底下摸出那枚銅錢,放在掌心仔細(xì)端詳。
銅錢不大,比一塊錢硬幣稍微大一圈,外圓內(nèi)方,正面刻著四個(gè)字——他翻來(lái)覆去看了半天,認(rèn)出來(lái)了:驅(qū)邪避祟。
背面什么字都沒(méi)有,只有一圈密密麻麻的紋路,像是某種符文。
“奶奶說(shuō)能救命,到底怎么個(gè)救法?”楊晨把銅錢翻來(lái)覆去地看,試著往里面輸入一絲真氣——師父教的那種道家真氣。
銅錢沒(méi)反應(yīng)。
他又試了一次,加大了真氣的量。
還是沒(méi)反應(yīng)。
“行吧,看來(lái)不是這么用的?!?a href="/tag/yangchen.html" style="color: #1e9fff;">楊晨把銅錢重新塞回枕頭底下,從抽屜里拿出那袋朱砂和黃紙,裁了幾張紙條,開(kāi)始畫(huà)符。
他畫(huà)的是最基礎(chǔ)的安神符,貼在床頭能讓人睡個(gè)好覺(jué),不做噩夢(mèng)。
昨晚那個(gè)夢(mèng)太真實(shí)了,真實(shí)到他不確定那到底是不是夢(mèng)。
畫(huà)完四張安神符,楊晨把其中一張貼在自己床頭,剩下三張放在桌上,等室友們回來(lái)讓他們自己貼。
他正收拾東西的時(shí)候,手機(jī)響了。
是班級(jí)群的消息,輔導(dǎo)員發(fā)了一份選修課列表,讓新生們今晚之前選好。
楊晨打開(kāi)列表掃了一眼,五花八門的課程,從“影視鑒賞”到“酒文化與調(diào)酒技術(shù)”,什么都有。
他的目光停在了一個(gè)課程上——
“民俗學(xué)與民間信仰”,授課老師:李明月,上課地點(diǎn):教學(xué)樓A座308。
上課時(shí)間是每周四晚上。
楊晨猶豫了一下,點(diǎn)了選課。
正好和玄學(xué)社的活動(dòng)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)。
他放下手機(jī),伸了個(gè)懶腰,往窗外看了一眼。
夕陽(yáng)正在落山,天邊燒起了一片橘紅色的云。遠(yuǎn)處的老教學(xué)樓在晚霞中顯出一個(gè)灰撲撲的輪廓,三樓最右邊的窗戶反射著最后的余暉。
楊晨盯著那扇窗戶看了幾秒,然后拉上了窗簾。
該來(lái)的總會(huì)來(lái),但沒(méi)必要主動(dòng)去找。
他師父說(shuō)過(guò)一句話:捉鬼這件事,三分靠本事,七分靠慫。
該慫的時(shí)候,一定要慫。
精彩片段
懸疑推理《我在學(xué)校的捉鬼筆記》,主角分別是楊晨趙磊,作者“頑強(qiáng)的小木”創(chuàng)作的,純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介如下:我在學(xué)校捉鬼的筆記------------------------------------------ “楊晨!你帶那么多黃紙干什么!”,看著兒子從蛇皮袋里掏出一捆又一捆的黃紙、朱砂、毛筆、墨斗,臉都綠了。“媽,這都是有用的?!睏畛款^也不抬,繼續(xù)往桌上擺?!澳闵洗髮W(xué)還是開(kāi)法壇?”蘇婉清一把奪過(guò)他手里的桃木劍,“這東西給我收起來(lái),讓你室友看見(jiàn)像什么話!阿姨,沒(méi)事沒(méi)事?!币粋€(gè)圓圓臉的男生趕緊湊過(guò)來(lái),笑...