第1章
我的搭子無計(jì)可施[直播]
1“三、二、一,開始!”
耳機(jī)里傳來導(dǎo)播的倒計(jì)時(shí),林珂深吸一口氣,對(duì)著攝像頭露出一個(gè)職業(yè)假笑。
他,林珂,游戲區(qū)知名(自封的)技術(shù)流兼吐槽向主播,今天被迫營業(yè),參加平臺(tái)新推出的雙人互動(dòng)綜藝《你說我猜·禁忌詞庫特別版》。
規(guī)則簡單又**:一人描述,一人猜詞,但詞庫里的所有詞條都圍繞一個(gè)主題——“男和男的可以搞到一起……” 并且描述中嚴(yán)禁出現(xiàn)原詞中的任何字。
這規(guī)則,擺明了就是要搞事情。
而比規(guī)則更讓林珂頭大的,是他的臨時(shí)搭檔——隔壁知識(shí)區(qū)的大佬,溫衍。
溫衍此人,人如其名,溫和衍博,據(jù)說智商超群,學(xué)識(shí)橫淵,但常年泡在故紙堆和學(xué)術(shù)論壇,腦回路據(jù)說比較……古典。
林珂只在平臺(tái)年會(huì)上見過他一次,對(duì)方穿著熨帖的襯衫,安靜地坐在角落看書,一副“凡人勿擾”的氣場。
林珂當(dāng)時(shí)心里就咯噔一下:這哥們兒,跟“搞笑”、“綜藝感”這幾個(gè)字,怕是隔著次元壁。
果然,直播剛開始,溫衍那邊鏡頭一切過來,就是一張清俊但寫滿“學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)”的臉,**是一整面墻的書柜,跟林珂這邊堆滿手辦和電競外設(shè)的畫風(fēng)形成慘烈對(duì)比。
彈幕已經(jīng)刷瘋了:**!
次元壁破裂!
知識(shí)區(qū)男神下凡體驗(yàn)生活?
珂珂子表情管理已失控hhh這組合……平臺(tái)是懂混搭的。
“溫老師,****,一會(huì)兒多多指教,手下留情啊。”
林珂干笑著打招呼,試圖活躍氣氛。
溫衍推了推鼻梁上的金絲眼鏡,微微頷首,語氣平靜無波:“林先生客氣,盡力而為。
根據(jù)游戲規(guī)則,我們需要建立有效的編碼-**信息傳輸模型……”林珂:“……” 救命,已經(jīng)開始頭疼了。
第一局,詞板亮起:公交車。
林珂描述。
他心想,簡單!
得給溫大佬一個(gè)適應(yīng)過程。
林珂清了清嗓子:“一個(gè)特別大的交通工具!”
——這核心特征抓住了吧?
溫衍若有所思,點(diǎn)頭:“嗯?!?br>
“開起來聲音很大!”
——補(bǔ)充細(xì)節(jié),加強(qiáng)印象!
溫衍再次點(diǎn)頭,眼神專注。
“三個(gè)字!”
——關(guān)鍵信息給出!
林珂自信滿滿地看著溫衍,等待正確答案。
只見溫衍眉頭微蹙,似乎在龐大的知識(shí)庫里
耳機(jī)里傳來導(dǎo)播的倒計(jì)時(shí),林珂深吸一口氣,對(duì)著攝像頭露出一個(gè)職業(yè)假笑。
他,林珂,游戲區(qū)知名(自封的)技術(shù)流兼吐槽向主播,今天被迫營業(yè),參加平臺(tái)新推出的雙人互動(dòng)綜藝《你說我猜·禁忌詞庫特別版》。
規(guī)則簡單又**:一人描述,一人猜詞,但詞庫里的所有詞條都圍繞一個(gè)主題——“男和男的可以搞到一起……” 并且描述中嚴(yán)禁出現(xiàn)原詞中的任何字。
這規(guī)則,擺明了就是要搞事情。
而比規(guī)則更讓林珂頭大的,是他的臨時(shí)搭檔——隔壁知識(shí)區(qū)的大佬,溫衍。
溫衍此人,人如其名,溫和衍博,據(jù)說智商超群,學(xué)識(shí)橫淵,但常年泡在故紙堆和學(xué)術(shù)論壇,腦回路據(jù)說比較……古典。
林珂只在平臺(tái)年會(huì)上見過他一次,對(duì)方穿著熨帖的襯衫,安靜地坐在角落看書,一副“凡人勿擾”的氣場。
林珂當(dāng)時(shí)心里就咯噔一下:這哥們兒,跟“搞笑”、“綜藝感”這幾個(gè)字,怕是隔著次元壁。
果然,直播剛開始,溫衍那邊鏡頭一切過來,就是一張清俊但寫滿“學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)”的臉,**是一整面墻的書柜,跟林珂這邊堆滿手辦和電競外設(shè)的畫風(fēng)形成慘烈對(duì)比。
彈幕已經(jīng)刷瘋了:**!
次元壁破裂!
知識(shí)區(qū)男神下凡體驗(yàn)生活?
珂珂子表情管理已失控hhh這組合……平臺(tái)是懂混搭的。
“溫老師,****,一會(huì)兒多多指教,手下留情啊。”
林珂干笑著打招呼,試圖活躍氣氛。
溫衍推了推鼻梁上的金絲眼鏡,微微頷首,語氣平靜無波:“林先生客氣,盡力而為。
根據(jù)游戲規(guī)則,我們需要建立有效的編碼-**信息傳輸模型……”林珂:“……” 救命,已經(jīng)開始頭疼了。
第一局,詞板亮起:公交車。
林珂描述。
他心想,簡單!
得給溫大佬一個(gè)適應(yīng)過程。
林珂清了清嗓子:“一個(gè)特別大的交通工具!”
——這核心特征抓住了吧?
溫衍若有所思,點(diǎn)頭:“嗯?!?br>
“開起來聲音很大!”
——補(bǔ)充細(xì)節(jié),加強(qiáng)印象!
溫衍再次點(diǎn)頭,眼神專注。
“三個(gè)字!”
——關(guān)鍵信息給出!
林珂自信滿滿地看著溫衍,等待正確答案。
只見溫衍眉頭微蹙,似乎在龐大的知識(shí)庫里