我叫林小北，高二3班的一名普通學(xué)生。

之所以被稱(chēng)為"便利貼男孩"，是因?yàn)槲业男７嫌肋h(yuǎn)貼滿(mǎn)了五顏六色的便利貼。

這不是什么行為藝術(shù)，純粹是因?yàn)槲矣浶蕴睢?br>
"林小北！

你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？

"班主任王老師第108次在早自習(xí)時(shí)對(duì)我咆哮。

我手忙腳亂地翻著書(shū)包，突然從袖口掉出一張便利貼："作業(yè)在課桌左邊第三個(gè)抽屜里。

"全班哄堂大笑。

"又是便利貼！

"王老師扶額，"你這樣下去，高考的時(shí)候難道要把知識(shí)點(diǎn)都貼在身上嗎？

"我認(rèn)真地思考了一下："老師，這個(gè)主意不錯(cuò)。

"我的死黨張偉在旁邊笑得直拍桌子："小北，你干脆改名叫行走的備忘錄算了。

"事情要從高一開(kāi)學(xué)說(shuō)起。

那時(shí)候我還是個(gè)正常的男生，直到某天我忘記帶作業(yè)，被罰抄課文50遍。

第二天我又忘記帶罰抄的課文，懲罰變成了100遍。

第三天...算了，說(shuō)多了都是淚。

"你這樣不行啊，"班花蘇晴遞給我一疊便利貼，"試試這個(gè)。

"從此我打開(kāi)了***的大門(mén)。

額頭上貼著"記得吃早飯"，袖口寫(xiě)著"今天值日"，連鞋底都寫(xiě)著"別踩到**"——?jiǎng)e笑，這真的救過(guò)我三次。

但便利貼也有不靠譜的時(shí)候。

上周的物理**，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地撩起袖子，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著："公式在另一只袖子上。

"而另一只袖子寫(xiě)著："公式在鞋底。

"鞋底則寫(xiě)著："這次靠自己吧。

"結(jié)果我考了全班倒數(shù)第一。

"小北，"蘇晴無(wú)奈地看著我，"你這樣依賴(lài)便利貼，遲早要出事的。

""能出什么事？

"我不以為然，"最壞也就是..."話(huà)音未落，一陣風(fēng)吹過(guò)，我身上的便利貼像彩色的雪花一樣飄散。

更糟的是，那天是校長(zhǎng)巡視日，他踩到一張寫(xiě)著"小心地滑"的便利貼，真的滑倒了。

我被罰打掃全校一個(gè)月的衛(wèi)生。

張偉幸災(zāi)樂(lè)禍："這下你可以在每塊地磚上都貼已清潔了。

"轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在期中**前。

蘇晴把我堵在圖書(shū)館："從今天開(kāi)始，我?guī)湍闾赜?xùn)記憶力。

""怎么訓(xùn)？

""把這些便利貼，"她一把扯下我身上的幾十張便利貼，"都記在腦子里。

"接下來(lái)的日子簡(jiǎn)直是地獄。

蘇晴發(fā)明了各種記憶法：把數(shù)學(xué)