1我叫林曉，華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系大二學(xué)生。

如果不是那張照片，我永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被人監(jiān)視了整整三個(gè)月。

照片是在我的書包夾層里發(fā)現(xiàn)的。

那天晚上，我在宿舍找充電線，無意中摸到了一個(gè)硬邦邦的東西。

拿出來一看，是張小小的彩色照片。

照片上的我正坐在圖書館三樓靠窗的位置，手里拿著一本《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教材，陽光從側(cè)面照在我的臉上。

拍攝角度很隱蔽，應(yīng)該是從對(duì)面書架的縫隙中**的。

最讓我后背發(fā)涼的是，照片背面用紅色水筆寫著一行小字："第42天，目標(biāo)行為模式穩(wěn)定，進(jìn)入第二階段。

"第42天？

我掐指算了算，三個(gè)月前，也就是這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候。

"曉子，你在翻什么呢？

"室友張偉從對(duì)面床鋪探出頭來，"找到充電線了嗎？

"我迅速把照片塞進(jìn)口袋，裝作若無其事地說："找到了。

"張偉是我的室友，也是我們專業(yè)的學(xué)霸。

他性格開朗，人緣很好，是我們寢室的開心果。

但此刻看著他關(guān)切的表情，我心里忽然升起一絲懷疑。

"你最近是不是有點(diǎn)心神不寧？

"張偉跳下床，走到我面前，"前幾天你還問我有沒有人跟蹤你，是不是遇到什么麻煩了？

"我搖搖頭："沒事，可能是最近學(xué)習(xí)壓力大，有點(diǎn)神經(jīng)過敏。

"張偉拍拍我的肩膀："那就好。

對(duì)了，明天下午有個(gè)心理學(xué)講座，要不要一起去聽聽？

說不定對(duì)你有幫助。

""心理學(xué)講座？

"我敏銳地捕捉到這個(gè)***。

"嗯，是心理系的王教授主講，題目是行為模式與心理暗示。

我覺得挺有意思的。

"張偉說著，從桌上拿起一張**遞給我，"你看，就在明天下午兩點(diǎn)，大禮堂。

"我接過**，上面印著講座的詳細(xì)信息。

王教授的照片是一個(gè)戴著金絲眼鏡的中年男人，看起來很斯文。

"行為模式與心理暗示"——這個(gè)題目讓我聯(lián)想到照片背面的那行字。

難道這只是巧合嗎？

"好，我和你一起去。

"我點(diǎn)點(diǎn)頭。

當(dāng)天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

那張照片就像一根刺，深深扎在我心里。

我開始回想這三個(gè)月來發(fā)生的事情。

開學(xué)后，我的生活確實(shí)變得異常規(guī)律。

每天早上七點(diǎn)半起床，八點(diǎn)到食堂吃早餐，然