周五下午的陽光斜斜地灑在明德小學的操場上，三年級二班的孩子們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀，圍著輔導員林夏蹦蹦跳跳。

扎著雙馬尾的朵朵舉著剛買的熒光棒，晃得人眼睛發(fā)花：“林老師！

明天野營能抓螢火蟲嗎？

我媽媽說螢火蟲的光里藏著星星的碎片！”

“我要帶我的恐龍帳篷燈！”

男孩小宇拍著書包，故意壓低聲音裝出怪獸的語氣，“晚上我給你們講鬼故事，保證嚇得你們躲進被子里！”

旁邊的樂樂立刻拆臺：“你上次講‘床下有手’，自己聽到風吹窗簾響，嚇得抱著枕頭跑去找老師，還好意思說！”

孩子們笑得前仰后合，林夏也忍不住彎了嘴角，手里的野營手冊被風吹得嘩啦響。

這次野營選在城郊的青霧山，是學校和戶外基地合作的活動，據(jù)說那里有**原始樹林，還能看到珍稀的鳥類。

只是出發(fā)前，基地負責人老周特意拉著她叮囑：“林老師，務必看好孩子，青霧山后山有片‘**林’，霧天千萬別靠近——老一輩傳下來的規(guī)矩，說那地方邪性。”

林夏當時沒太在意，只當是山里人嚇唬游客的說法。

可此刻看著孩子們興奮的模樣，心里卻莫名竄起一絲不安，像根細細的刺，扎得人不舒服。

第二天一早，天剛蒙蒙亮，大巴車就載著滿車的笑聲出發(fā)了。

孩子們在車上唱著兒歌，零食袋扔了一地，小宇和雙胞胎兄弟阿明阿亮湊在一起，偷偷翻看一本破舊的《青霧山傳說》，里面夾著幾張泛黃的老照片。

其中一張拍的是片黑漆漆的樹林，角落里似乎藏著模糊的影子；另一張則是青霧孤兒院的全景照——白色的小樓前種著兩排槐樹，十幾個孩子坐在臺階上，懷里抱著布娃娃，笑得露出缺了的門牙，照片右下角寫著“1987年夏”。

“你看這個，”阿明指著照片旁的文字，聲音壓得很低，“上面寫著‘人面林’，說里面的樹會長出人臉，還會叫人的名字呢！”

小宇立刻來了精神：“真的假的？

我們今晚去看看！”

樂樂湊過來，皺著眉：“林老師不讓單獨亂跑的……怕什么，我們就去一會兒，看完就回來！”

小宇拍著**保證，朵朵也好奇地探過頭，眼睛亮晶晶的——雖然害怕，可