1 誰(shuí)動(dòng)了我的 “神經(jīng)算法”？

凌晨三點(diǎn)的計(jì)算機(jī)系實(shí)驗(yàn)樓，只有 302 室還亮著燈。

林硯盯著屏幕上滾動(dòng)的代碼，指尖在鍵盤(pán)上敲出的節(jié)奏越來(lái)越慢 —— 連續(xù)熬了兩天，***的作用早過(guò)了，眼下全靠一口 “再改完這部分” 的執(zhí)念撐著。

屏幕中央是他耗了三年的心血：“基于腦電波信號(hào)的神經(jīng)康復(fù)輔助算法”。

簡(jiǎn)單說(shuō)，就是能通過(guò)頭戴設(shè)備捕捉患者的腦電波，轉(zhuǎn)化成控制指令，幫中風(fēng)后肢體不便的病人做康復(fù)訓(xùn)練。

上個(gè)月在小鼠實(shí)驗(yàn)里，這套算法把康復(fù)效率提了 40%，只要能通過(guò)明天的系級(jí)申報(bào)，就能拿到省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目的入場(chǎng)券，他評(píng)正教授的事也能板上釘釘。

“咔嗒”，門(mén)把手輕響。

林硯回頭，看見(jiàn)同系的張啟明教授端著個(gè)保溫杯走進(jìn)來(lái)，臉上掛著慣常的溫和笑：“小林，還沒(méi)走??？

我剛從家里過(guò)來(lái)拿份材料，看你這燈亮著，就猜你還在跟算法死磕?！?br>
張啟明比林硯大五歲，是系里的老資格，這次評(píng)正教授，兩人是最直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

但平時(shí)張啟明總擺出 “前輩照顧后輩” 的姿態(tài)，上個(gè)月林硯的實(shí)驗(yàn)設(shè)備出問(wèn)題，還是他幫忙聯(lián)系的校外實(shí)驗(yàn)室，林硯對(duì)他一直帶著幾分感激。

“張教授，您怎么也這么晚？”

林硯揉了揉太陽(yáng)穴，把屏幕往旁邊挪了挪，露出桌上空了的外賣盒，“還差最后一段核心函數(shù)的校驗(yàn)，明天一早要交申報(bào)材料，得趕完?！?br>
張啟明走過(guò)來(lái)，往林硯杯子里倒了點(diǎn)保溫杯里的熱枸杞水，視線掃過(guò)屏幕：“就是你之前跟我提的那套神經(jīng)康復(fù)算法？

進(jìn)展這么快？”

他頓了頓，語(yǔ)氣自然，“申報(bào)材料你弄成電子版了嗎？

我剛在辦公室看了下，今年的申報(bào)系統(tǒng)改了格式，怕你熬夜太急沒(méi)注意，我?guī)湍阏沓?PDF 吧，省得明天提交時(shí)出問(wèn)題?！?br>
林硯心里暖了下。

他確實(shí)沒(méi)顧上看格式要求，剛才只顧著改代碼，申報(bào)材料還散在桌面上的幾個(gè)文檔里。

“那太麻煩您了張教授，我這就把 U 盤(pán)給您。”

他說(shuō)著從抽屜里拿出 U 盤(pán)，里面存著完整的算法代碼、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和申報(bào)書(shū)，“里面有三個(gè)文件夾，分別是代碼、數(shù)據(jù)和申報(bào)文檔，辛苦您了?！?br>