家長(zhǎng)會(huì)上，老師念到我兒子的作文時(shí)，全班死寂。
“我有兩個(gè)爸爸，一個(gè)爸爸住在我家，另一個(gè)爸爸住在媽媽另一個(gè)家里?！?br>有家長(zhǎng)小聲笑了。
老師愣了一下，趕緊翻到下一篇。
我坐在最后一排，手里的礦泉水瓶被我捏得咔吧響。
散會(huì)后我蹲在兒子面前。
“寶貝，你作文里寫(xiě)的那個(gè)爸爸，長(zhǎng)什么樣啊？”
“就是那個(gè)叔叔呀，媽媽每次送我去他家都讓我叫爸爸的?！?br>校門(mén)口，老婆坐在車(chē)?yán)锏任覀?，笑得一如往?！?br>“老師說(shuō)咱兒子作文寫(xiě)得挺好的？”
我把兒子的作文本卷起來(lái)塞進(jìn)包里，抬頭看著她。
“是挺好的，回家你自己看看。”
1.
回家的路上方舒顏開(kāi)車(chē)，單手握方向盤(pán)，另一只手打開(kāi)車(chē)載音響放兒歌。
初安在后座跟著哼。
她的余光往我這邊瞟了三次，我一次都沒(méi)看她。
到家以后初安去洗手，我坐在沙發(fā)上翻那篇作文。
一筆一畫(huà)的鉛筆字，歪歪扭扭的。
“媽媽另一個(gè)家里有一個(gè)叔叔，叔叔對(duì)我很好，給我做蛋糕吃。媽媽說(shuō)他也是我的爸爸，讓我叫**爸。他會(huì)彈吉他，笑起來(lái)很好看?！?br>下面還畫(huà)了一幅畫(huà)。
一個(gè)男人坐在輪椅上，旁邊站著一個(gè)高高的女人。
女人手里牽著一個(gè)小男孩。
小男孩的頭頂畫(huà)了一顆愛(ài)心。
我把作文本合上，放在茶幾上。
方舒顏從廚房端了杯水過(guò)來(lái)遞給我。
“家長(zhǎng)會(huì)老師都說(shuō)了什么？”
“說(shuō)初安表達(dá)能力很強(qiáng)，想象力豐富?！?br>她笑了一下，坐到我旁邊。
“那就好?！?br>我看著她笑的樣子，忽然覺(jué)得這張臉很陌生。
結(jié)婚七年了，從大學(xué)在一起算起，快十年了。
她的笑從來(lái)都是這樣的，眼角有細(xì)紋，嘴角往上翹，看著很真誠(chéng)。
但現(xiàn)在我盯著她的眼睛，發(fā)現(xiàn)她的余光一直在瞟茶幾上那個(gè)作文本。
她右手的拇指在無(wú)名指的婚戒上來(lái)回蹭了兩下。
我見(jiàn)過(guò)這個(gè)動(dòng)作。
每次她撒謊的時(shí)候都會(huì)這樣。
“舒顏。”
“嗯？”
“初安作文里寫(xiě)的那個(gè)叔叔，是誰(shuí)？”
她端水的手頓了一下，然后很自然地喝了一口。
“什么叔叔？小孩子瞎編的吧?！?br>“他說(shuō)你讓他叫爸爸?！?br>“那肯定是我同事，有次帶他