“林老師，你被解聘了?！?br>周慧站在辦公室門口，手里捏著一張紙。
我抬頭看她。她的表情里有一點得意，藏得不太好。
“什么理由？”我問。
“教學(xué)事故?！彼鸭堖f過來，“錢校長說了，今天之內(nèi)收拾完，明天不用來了。”
我接過那張紙。解聘通知書，上面蓋著學(xué)校的紅章。理由一欄寫著：課堂不當言論，造成惡劣影響。
五年了。
我在這所學(xué)校教了五年語文。
“好的?！蔽艺f，“我知道了。”
周慧愣了一下。她大概沒想到我會這么平靜。
“那個……你沒什么要說的？”
“沒有?！蔽野淹ㄖ獣B好，放進抽屜，“謝謝周主任親自通知?！?br>她張了張嘴，沒再說什么，轉(zhuǎn)身走了。
辦公室里安靜下來。窗外是操場，有學(xué)生在上體育課，笑聲隔著玻璃傳進來。
我低頭，繼續(xù)改手里的作文。
還有三本沒改完。改完再走。
1.
下午兩點，錢國強來了。
他推門進來的時候，辦公室里還有兩個老師。他們看了他一眼，識趣地找借口出去了。
“林老師，通知書收到了？”
“收到了?！?br>他在我對面坐下，翹起二郎腿。
“別怪學(xué)校，你也知道，教學(xué)事故這種事，學(xué)校必須處理?！?br>“什么事故？”我問。
“上周的課，你跟學(xué)生說‘有些題不用做，做了也是浪費時間’。家長投訴了?！?br>我記得那節(jié)課。有個學(xué)生問我，課外輔導(dǎo)班發(fā)的卷子要不要做。我說，如果是超綱的內(nèi)容，不做也行。
“我說的是超綱題。”
“家長不這么認為。”錢國強笑了笑，“林老師，你也是老教師了，說話要注意分寸?！?br>老教師。五年臨聘，沒有編制，年年續(xù)簽合同。隨時可以被清退。
“錢校長，”我看著他，“那套校本課程，是我寫的?！?br>他的笑容僵了一下。
兩年前，學(xué)校申報市級優(yōu)秀教學(xué)成果。那套校本課程是我熬了三個月寫出來的，最后署名是他。
“那是學(xué)校的成果，”他說，“你一個人能寫出來？”
我沒說話。
“林老師，我勸你一句。”他站起來，“臨聘教師，學(xué)校讓你走，你就得走。別鬧，鬧也沒用?！?br>他走了。
我坐在椅子上，看著桌上的作文本