躍的背影，心里沒有任何波瀾。
那根本不是導(dǎo)數(shù)壓軸題的解法。
洛必達(dá)法則在高考中直接使用會(huì)被扣步驟分，而且那道題其實(shí)是個(gè)不等式證明，根本用不到求導(dǎo)。
我只是在給她挖坑而已。
2.
模考當(dāng)天。
我走進(jìn)考場(chǎng)，找到了自己的座位。
蘇糖果然坐在我右后方。
她沖我甜甜一笑：“晚晚，一起加油哦?！?br>我沒理她，低頭檢查文具。
廣播響起，監(jiān)考老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷。
我快速瀏覽了一遍。
和上一世一模一樣的題。
最后一道大題是數(shù)列不等式證明，常規(guī)方法是用數(shù)學(xué)歸納法放縮。
我拿起筆，在草稿紙上寫寫畫畫。
蘇糖在后面沙沙地寫著。
我甚至能聽到她翻卷子的聲音，那么急切，那么貪婪。
兩個(gè)小時(shí)很快過去。
交卷時(shí)，我回頭看了蘇糖一眼。
她滿臉自信，嘴角掛著笑。
下午考英語。
我故意在草稿紙上寫下一些似是而非的單詞。
蘇糖的目光總是往我這邊飄。
考完最后一門，蘇糖蹦蹦跳跳地跑過來挽住我的胳膊。
“晚晚，我覺得這次考得特別好！尤其是數(shù)學(xué)，最后一道大題我用洛必達(dá)法則做的，感覺特別順！”
“是嗎？那恭喜你啊?！蔽椅⑿χf。
“不過英語有幾個(gè)完形填空，我總覺得不太對(duì)，但我還是按感覺填了?！?a href="/tag/sutang1.html" style="color: #1e9fff;">蘇糖吐了吐舌頭。
我沒說話。
成績(jī)出來那天，班主任王建國走進(jìn)教室，臉色很難看。
“這次?？?，有些同學(xué)的成績(jī)波動(dòng)非常大。”
他念了排名。
我，年級(jí)第二。
蘇糖，數(shù)學(xué)47分，英語53分，總分排在年級(jí)倒數(shù)三十。
“蘇糖！”王建國一拍桌子，“你上次月考數(shù)學(xué)還有98，這次怎么考的？最后一道大題你寫的什么？用洛必達(dá)法則？那是高中知識(shí)嗎？而且那道題根本不需要求導(dǎo)！”
全班的目光都看向蘇糖。
她的臉漲得通紅，嘴唇在發(fā)抖。
“我……我以為……”
“你以為什么？”王建國氣得摘下眼鏡，“還有英語，完形填空你錯(cuò)了一半以上，你是怎么選的？”
蘇糖猛地轉(zhuǎn)頭看向我。
她的眼神里有憤怒，有不解，還有一絲恐懼。
“林晚！”她突然站起來，“你那天跟我說的解題方法是不是故意