頭都沒抬。
“哦，那個啊。”
“系統(tǒng)有點(diǎn)問題，我晚點(diǎn)看看，你先去忙?！?br>后來我終于在系統(tǒng)里找到了掛著我們兩個人名字的版本。
但每次只要一提交，就被網(wǎng)站打回來，理由總是“作者信息不符”。
我截圖發(fā)給他，他說是網(wǎng)站技術(shù)故障，要聯(lián)系***。
一個月里，我找了四次。
第一次他說“馬上處理”，第二次是“在聯(lián)系了”，第三次成了“你怎么這么著急”，**次他干脆不回復(fù)了。
那篇論文最后發(fā)表時，作者欄里只有他一個人。
從那次后他就經(jīng)常找我****。
這一年里，我已經(jīng)給他寫了七篇論文，沒有一篇署名里有我。
為了幫他寫論文，我花費(fèi)大量的時間和精力，自己的課題作業(yè)都完不成。
已經(jīng)被系里點(diǎn)名批評好幾次了。
我以為我裝看不見，就能躲過去。
沒想到，他直接來實(shí)驗(yàn)室找我。
如果再因?yàn)樗⒄`時間，完不成課題，我就沒辦法畢業(yè)了。
我咬咬牙，拒絕了。
“王老師，我自己的課題真的來不及了。”
“而且之前那些論文的署名……”
他一聽我拒絕，眉頭立刻皺起來。
“哎，你這孩子?！?br>“署名學(xué)校有流程，我一直在催?！?br>“但你想想，你一個研一學(xué)生，名字能跟我的項目掛上，說出去就是資本，眼光要放長遠(yuǎn)。”
他還想說什么，目光掃向?qū)嶒?yàn)室其他人：
“你們說，是不是這個道理？給老師幫幫忙，多鍛煉?！?br>實(shí)驗(yàn)室安靜了幾秒。
斜對面的李薇先開口，聲音細(xì)細(xì)的：
“是啊林茜，王老師這是看重你，咱們做學(xué)生的，多干點(diǎn)活應(yīng)該的?！?br>她朝我使了個眼色。
旁邊男生也推了推眼鏡，沒看我：
“導(dǎo)師的項目要緊，自己的課題總能擠時間，老師不會虧待你。”
我耳朵嗡嗡響。
他們都等著王老師申請更多的項目資金，他們的獎學(xué)金才有著落。
王老師臉色緩和了，甚至帶了點(diǎn)笑容：
“聽見沒？都是為你好?！?br>“這次報告會影響大，關(guān)系到咱們組，也關(guān)系你以后?！?br>“你就辛苦一下，署名的事，我明天親自去科研辦盯著，一定落實(shí)?！?br>我喉嚨發(fā)緊。
拒絕的話堵在嗓子眼。
拒絕之后呢？我的課題會怎