女兒轉(zhuǎn)學(xué)回國(guó)第三天，我發(fā)現(xiàn)她身上有淤青。

手上還有被鉛筆戳的密密麻麻的洞。

她說(shuō)是好朋友小雅弄的，而小雅剛當(dāng)選班級(jí)“愛(ài)心小天使”。

我強(qiáng)壓怒火，私信小雅媽媽，對(duì)方卻說(shuō)：“碰瓷是吧，你家孩子玻璃心就轉(zhuǎn)學(xué)。”

班主任更絕，捧著“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀打包票：“沒(méi)證據(jù)別亂說(shuō)，建議查查孩子自殘病傾向?！?br>
家長(zhǎng)群也全在幫腔小雅：“國(guó)外回來(lái)的就是矯情?！?br>
而下一秒，我就被踢出家長(zhǎng)群。

跟所有人態(tài)度對(duì)比起來(lái)，感覺(jué)自己像個(gè)小丑。

難道真是女兒憑空想象？

可她身上實(shí)實(shí)在在的傷總不可能自己變出來(lái)吧。

深入調(diào)查后，才知道，這場(chǎng)欺凌針對(duì)的不是女兒。

而是我這個(gè)少兒英語(yǔ)博主。

女兒剛從國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)回國(guó)讀二年級(jí)。

這天放學(xué)回家，她興奮地拽著我：“媽媽，我們來(lái)玩游戲吧！”

“你演好人，我演壞蛋！”

她興致勃勃地比劃：“你要打我，把我**?！?br>
我皺眉道：“為什么要玩這個(gè)？”

她笑嘻嘻道：“學(xué)校里，和小雅還有其他同學(xué)都這么玩呀?！?br>
小雅，我知道，那個(gè)在校門口甜甜叫我“阿姨”的女孩。

前不久還被選為“愛(ài)心小天使”。

我頓時(shí)僵住：“那小雅當(dāng)過(guò)壞蛋么？”

女兒天真的搖搖頭：“沒(méi)有，她說(shuō)我長(zhǎng)得像壞蛋，所以總是我當(dāng)。”

“壞蛋，是要被懲罰的，所以就打我?！?br>
聽(tīng)到這話，我頓感不妙，撩開(kāi)她的衣服。

果然，身上好幾塊淤青，心被揪成一團(tuán)。

再握住她手，發(fā)現(xiàn)白**嫩的手全是用鉛筆戳的**。

“冉冉，你的手又是怎么弄的?！?br>
女兒眨眨眼，低下頭：“我不聽(tīng)小雅話，她就戳我?！?br>
“她說(shuō)，她不聽(tīng)話，媽媽就是這么對(duì)她的?！?br>
聽(tīng)到這里，我心里打了寒顫，這哪是游戲，明明是欺負(fù)人。

給女兒處理好傷，我強(qiáng)壓怒火私信了小雅媽媽。

結(jié)果，她不回我私信，直接在家長(zhǎng)群里@我：“@蘇墨碰瓷是吧。我家小雅連螞蟻都不敢踩，不可能欺負(fù)同學(xué)?！?br>
我還沒(méi)回懟，她又補(bǔ)刀。

“作為家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我身份敏感，煩請(qǐng)各位有問(wèn)題不要私下聯(lián)系我，以便造成不必要的誤會(huì)?！?br>
我氣得發(fā)抖，轉(zhuǎn)頭找班主任。

發(fā)完冉冉傷照，***秒回：“冉冉在班里很活潑好動(dòng)，可能是自己磕碰的?！?br>
“另外，用鉛筆戳自己，建議查下孩子的自殘傾向。”

“小雅是我們市三好學(xué)生。沒(méi)有證據(jù)的話別瞎說(shuō)，對(duì)孩子影響不好?！?br>
我簡(jiǎn)直氣笑。

正想回?fù)?，群里突然彈出@我的消息。

林玲（家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)）：“冉冉媽媽，這么大個(gè)人還學(xué)小孩子打小報(bào)告，造謠污蔑我家孩子。”

“我家小雅說(shuō)了，是你女兒摔跤還想賴別人?！?br>