九月清晨的陽(yáng)光穿過(guò)梧桐葉，在“陽(yáng)光***”的招牌上跳躍。

空氣里還殘留著昨夜雨后泥土的氣息，混著早點(diǎn)攤傳來(lái)的油條香味。

林暖站在***鐵藝大門(mén)外，深吸一口氣。

身上淺灰色的廚師服洗得有些發(fā)白，但熨燙得平整。

她拎著一個(gè)沉甸甸的布質(zhì)工具包，里面是她自己的刀具和幾樣特殊調(diào)料——雖然***后廚應(yīng)該都有，但用慣了的工具總讓她更安心些。

“林暖！

這邊！”

一個(gè)穿著碎花連衣裙、笑容熱情的中年女性朝她揮手，是***的李園長(zhǎng)。

“李園長(zhǎng)早?！?br>
林暖快步走過(guò)去，露出溫和的笑容。

“早什么早，就等你啦！”

李園長(zhǎng)親熱地拉住她的胳膊，“孩子們八點(diǎn)半開(kāi)始陸續(xù)到，九點(diǎn)吃早點(diǎn)。

咱們先去后廚，跟你交代交代情況……哎，咱們園的情況，**時(shí)候跟你簡(jiǎn)單說(shuō)過(guò)，但這幫小祖宗啊，一天一個(gè)樣?！?br>
兩人穿過(guò)色彩明艷的操場(chǎng)，滑梯、秋千都靜靜等著即將到來(lái)的喧鬧。

教學(xué)樓是三層小樓，外墻畫(huà)著**動(dòng)物，蘑菇形狀的垃圾桶透著童趣。

后廚在一樓側(cè)面，寬敞明亮，窗戶(hù)很大。

不銹鋼操作臺(tái)擦得锃亮，兩個(gè)大冰箱，一排嵌入式蒸箱、烤箱，設(shè)備比林暖預(yù)想的要專(zhuān)業(yè)。

“這是王阿姨，咱們園的老幫手了?！?br>
李園長(zhǎng)介紹正在擦拭灶臺(tái)的一位五十多歲、面容和善的阿姨。

“王阿姨好，我是林暖，新來(lái)的廚師?！?br>
林暖微微鞠躬。

“好好，可算來(lái)了個(gè)正經(jīng)廚師?！?br>
王阿姨放下抹布，在圍裙上擦擦手，打量著林暖，“姑娘看著年輕，能鎮(zhèn)得住那幫小祖宗不？

他們那張嘴啊，刁得很?！?br>
林暖笑了笑：“我試試看。

孩子嘛，口味是要花心思琢磨的?！?br>
李園長(zhǎng)拍拍手：“情況是這樣的，林暖。

咱們園分小中大三個(gè)班，一共六十七個(gè)孩子。

早點(diǎn)一般是牛奶、豆?jié){、配小點(diǎn)心或包子饅頭。

午飯兩葷一素一湯，下午是水果加一份**小點(diǎn)心。

食譜呢，區(qū)里有指導(dǎo)建議，但我們……咳，實(shí)際情況有點(diǎn)特殊?！?br>
她臉上浮現(xiàn)出苦惱的神色：“這么說(shuō)吧，咱們園的伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在片區(qū)里不算低，食材我都盡量挑好的買(mǎi)，可孩子們……吃得特別不好?！?br>
王阿姨在一旁插話(huà)：“何止不好！

小班的，綠葉蔬菜幾乎一口不動(dòng)，喂進(jìn)去都能給你吐出來(lái)。

中班的，就盯著***、雞腿，蔬菜碰都不碰，好幾個(gè)娃都便秘上火，家長(zhǎng)都有意見(jiàn)了。

大班的……唉，大班的更怪，吃飯時(shí)候總有些小動(dòng)作?！?br>
“小動(dòng)作？”

林暖疑惑。

“就是……互相聞來(lái)聞去，有時(shí)候還偷偷摸摸想咬一下旁邊小朋友的胳膊什么的，當(dāng)然沒(méi)真咬，就是鬧著玩的樣子，但看著怪嚇人的?！?br>
王阿姨壓低了聲音，“為這，老師沒(méi)少教育?！?br>
林暖心里泛起一絲異樣。

孩子挑食常見(jiàn)，但這種集體性的、分年齡段的特殊偏食和奇怪行為，有點(diǎn)超出一般范疇。

“我們之前請(qǐng)過(guò)兩個(gè)廚師，一個(gè)被氣得辭職，說(shuō)‘伺候不了祖宗’；另一個(gè)做的飯孩子不吃，家長(zhǎng)投訴，我也只能讓人走了?！?br>
李園長(zhǎng)拉著林暖的手，語(yǔ)氣懇切，“小林啊，我看過(guò)你簡(jiǎn)歷，你家以前開(kāi)餐館的，你從小幫忙。

**時(shí)候你做的那些試菜的點(diǎn)心，又好看又好吃。

我信你有真本事。

這活兒……可能比你想的難，但****咱們可以再商量，只要你肯用心，幫阿姨過(guò)了這道坎，行不行？”

林暖看著李園長(zhǎng)眼里的焦慮和期盼，想起了自家小館關(guān)門(mén)時(shí)，母親眼中類(lèi)似的神情。

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣平靜卻堅(jiān)定：“李園長(zhǎng)，您放心。

我會(huì)盡力。

孩子吃飯的事，總歸是有辦法的。

我們先從了解他們開(kāi)始?！?br>
“好好好！”

李園長(zhǎng)連聲說(shuō)，“那今天你先熟悉熟悉，看看情況。

早點(diǎn)我讓王阿姨準(zhǔn)備了牛奶和奶黃包，都是現(xiàn)成的。

你主要準(zhǔn)備午飯。

食材都在冰箱和倉(cāng)庫(kù)，食譜在那邊墻上貼著，你可以調(diào)整，只要營(yíng)養(yǎng)均衡就行！”

李園長(zhǎng)又交代幾句，便匆匆離開(kāi)去門(mén)口迎接孩子了。

王阿姨給林暖介紹了各種物品的擺放位置，也去忙活洗水果了。

廚房里安靜下來(lái)。

林暖走到墻邊，看著上一任廚師留下的每周食譜。

很標(biāo)準(zhǔn)，甚至可以說(shuō)很科學(xué)，按照營(yíng)養(yǎng)學(xué)搭配的。

她打開(kāi)巨大的雙門(mén)冰箱，里面分門(mén)別類(lèi)放著食材：豬肉、雞腿、雞蛋、西紅柿、黃瓜、胡蘿卜、西蘭花、青菜……都很新鮮。

米面油鹽醬醋，各種調(diào)料也齊全。

沒(méi)什么問(wèn)題啊。

林暖走到倉(cāng)庫(kù)，里面整齊碼放著糧油干貨。

她的目光掃過(guò)一排排架子，最后落在角落一個(gè)蒙著灰塵的舊紙箱上。

鬼使神差地，她走過(guò)去，打開(kāi)。

里面是一些似乎被淘汰的、不常見(jiàn)的食材和調(diào)料：一小袋顏色特別深的小米，幾包貼著古舊標(biāo)簽的干制野菜（標(biāo)簽字跡模糊），一些形狀不太規(guī)則的干蘑菇，還有幾個(gè)小陶罐，封著蠟。

她拿起一個(gè)小陶罐，輕輕搖了搖，里面是液體。

揭開(kāi)蠟封一角，一股極其清淡、卻仿佛能鉆入靈魂的草木香氣飄了出來(lái)，讓她精神一振。

“這是什么？”

林暖疑惑。

***的采購(gòu)清單里，肯定沒(méi)有這些奇怪的東西。

“哦，那個(gè)啊，”王阿姨不知何時(shí)出現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口，手里端著洗好的蘋(píng)果，“好像是以前一個(gè)老園長(zhǎng)留下的東西，有些年頭了。

說(shuō)是老家寄來(lái)的土特產(chǎn)，偶爾給孩子們加一點(diǎn)。

后來(lái)老園長(zhǎng)退休，新來(lái)的園長(zhǎng)覺(jué)得這些東西來(lái)歷不明，不讓用了，就扔這兒了。

我嫌扔了可惜，偶爾……咳咳，偶爾自己拿來(lái)泡水喝，那小米粥煮出來(lái)挺香的?！?br>
王阿姨有點(diǎn)不好意思：“林師傅，你要覺(jué)得不能用，我就……沒(méi)事?！?br>
林暖把陶罐小心放回去，蓋好紙箱，“先放著吧。”

她心里那種異樣感更強(qiáng)了。

老園長(zhǎng)特意留下的“土特產(chǎn)”？

外面開(kāi)始傳來(lái)孩子清脆的喧嘩聲、哭聲（顯然是新入園小班孩子的）、奔跑的腳步聲和老師溫柔的安撫聲。

***的一天正式開(kāi)始了。

上午八點(diǎn)五十，孩子們?cè)诟髯越淌易谩?br>
老師們開(kāi)始分發(fā)早點(diǎn)：每個(gè)孩子一杯溫牛奶，一個(gè)精致的奶黃包。

林暖洗干凈手，解下自己的圍裙，跟王阿姨說(shuō)：“阿姨，我去教室看看孩子們吃飯情況?！?br>
“啊？

你去看看也好，就是……別太受打擊?！?br>
王阿姨同情地說(shuō)。

林暖先悄悄來(lái)到小班窗外。

小班孩子年齡在三歲左右，大部分還需要老師幫忙。

場(chǎng)面有些混亂，但總體還行。

牛奶大部分孩子都喝，奶黃包也吃得津津有味。

只是，當(dāng)有個(gè)孩子不小心把牛奶灑了一點(diǎn)在桌子上，旁邊一個(gè)扎著羊角辮、眼睛特別亮的小女孩，伸出小手迅速在桌面上抹了一下，然后飛快地把手指放進(jìn)嘴里吮了吮，還滿(mǎn)足地瞇了瞇眼。

老師正忙著給另一個(gè)孩子擦嘴，沒(méi)看見(jiàn)。

林暖眨眨眼，以為自己看錯(cuò)了。

她走到中班窗外。

中班孩子西歲多，自理能力強(qiáng)多了。

但問(wèn)題很明顯：很多孩子把奶黃包的餡吃了，皮留在盤(pán)子里。

牛奶喝得慢吞吞。

一個(gè)胖乎乎的小男孩大聲說(shuō)：“老師，我想吃大**！

不要甜的！”

老師耐心哄著：“今天只有奶黃包哦，明天看看有沒(méi)有**。

晨晨乖，把牛奶喝完?！?br>
小男孩不情愿地嘟起嘴。

林暖最后來(lái)到大班窗外。

大班孩子五歲左右，己經(jīng)很有主見(jiàn)。

他們吃飯更安靜，但……林暖仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子，在吃包子的時(shí)候，會(huì)悄悄嗅一嗅旁邊小朋友的杯子或盤(pán)子，眼神里有一種……評(píng)估？

好奇？

還有一個(gè)頭發(fā)微卷的男孩，啃包子時(shí)特別用力，牙齒磕在瓷盤(pán)上發(fā)出輕微的“咔”聲，他自己似乎沒(méi)察覺(jué)，但林暖看著覺(jué)得有點(diǎn)牙酸。

更讓她注意的是，大部分孩子對(duì)眼前的食物，都帶著一種……興趣缺缺的敷衍。

好像吃飯只是為了完成任務(wù)，而不是享受。

這不是簡(jiǎn)單的挑食。

林暖心里下了判斷。

這更像是對(duì)這些“普通食物”缺乏某種……滿(mǎn)足感？

九點(diǎn)半，孩子們吃完早點(diǎn)，去操場(chǎng)活動(dòng)。

林暖回到廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備午餐。

按照食譜，今天是：紅燒雞腿、肉末蒸蛋、清炒西蘭花、紫菜蝦皮湯，主食是米飯。

她系上圍裙，拿出自己的刀。

先處理雞腿，清洗，用刀背輕輕拍松，然后熟練地改上花刀，便于入味。

起鍋燒水，放入雞腿、姜片、料酒焯水去腥。

另一邊，她挑選出最新鮮的西蘭花，掰成小朵，用淡鹽水浸泡。

豬肉剁成細(xì)膩的肉末，加一點(diǎn)點(diǎn)鹽、胡椒粉、料酒和淀粉先腌制上。

雞蛋打散，加入溫水、少許鹽，準(zhǔn)備等會(huì)兒蒸。

她的動(dòng)作流暢而沉穩(wěn)，帶著一種特有的韻律。

王阿姨在一旁幫忙洗米煮飯，看著林暖利落的刀工和專(zhuān)注的神情，暗暗點(diǎn)頭：是個(gè)真會(huì)做飯的。

紅燒雞腿的香味漸漸從鍋里彌漫開(kāi)來(lái)。

林暖用的是家常做法，糖色炒得恰到好處，紅潤(rùn)透亮，加入生抽、老抽、香料，小火慢燉。

肉末蒸蛋也上了蒸鍋。

該炒西蘭花了。

林暖燒開(kāi)一鍋水，滴幾滴油，放入西蘭花焯燙至顏色碧綠，迅速撈出過(guò)涼，這樣能保持脆嫩口感和鮮艷色澤。

然后熱鍋涼油，爆香蒜末，下入西蘭花快速翻炒，只加少許鹽和一點(diǎn)糖提鮮，勾個(gè)薄芡便出鍋。

清爽翠綠，蒜香撲鼻。

紫菜蝦皮湯最簡(jiǎn)單，水開(kāi)調(diào)味，放入紫菜、蝦皮，打上蛋花，撒點(diǎn)蔥花香油。

十一點(diǎn)，飯菜全部準(zhǔn)備妥當(dāng)，分裝到各班的大保溫餐桶里。

色澤**，香味十足。

“開(kāi)飯咯！”

王阿姨推著餐車(chē)，和林暖一起送往各個(gè)班級(jí)。

小班的孩子需要老師分餐到小碗里。

林暖站在門(mén)口，看著老師們把雞腿、蒸蛋、西蘭花和米飯分好。

雞腿和蒸蛋，大部分孩子還算接受，雖然吃得慢。

但輪到西蘭花……“不要綠菜菜！”

一個(gè)梳著西瓜頭的小男孩首接把頭扭開(kāi)。

“妞妞也不吃！”

旁邊的小女孩有樣學(xué)樣。

“老師，這個(gè)菜有怪味！”

另一個(gè)孩子皺著小鼻子。

小班老師耐心哄勸，甚至喂到嘴邊，有的孩子勉強(qiáng)吃一口，有的緊閉嘴巴，還有的吃進(jìn)去又吐出來(lái)。

一頓飯吃得像打仗。

中班情況類(lèi)似，雞腿是絕對(duì)的明星，很快被搶光。

蒸蛋也受歡迎。

但西蘭花……剩了一大半。

很多孩子用勺子把綠色的西蘭花撥到盤(pán)子一邊，堆成一座“小山”。

老師們強(qiáng)調(diào)著“營(yíng)養(yǎng)要均衡”、“多吃蔬菜對(duì)身體好”，效果甚微。

大班……林暖觀察到，大班孩子對(duì)雞腿的興趣反而沒(méi)那么狂熱，吃得還算均勻，但每個(gè)孩子都剩了一些西蘭花。

而且，他們彼此之間的小動(dòng)作更多了。

那個(gè)卷發(fā)男孩啃雞腿骨頭時(shí)，發(fā)出“嘎嘣”一聲輕響，竟然把骨頭咬碎了，他愣了一下，趕緊把碎骨頭吐出來(lái)，左右看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意（除了窗外觀察的林暖），才松了口氣。

幾個(gè)孩子吃完飯，會(huì)偷偷舔舔自己的嘴唇，或者互相湊近聞聞對(duì)方身上的味道，然后露出有點(diǎn)困惑又有點(diǎn)渴望的表情。

林暖的心慢慢沉下去。

問(wèn)題比她預(yù)想的更頑固、更普遍。

午餐結(jié)束，餐桶回收回來(lái)。

小班中班的西蘭花剩余量超過(guò)三分之二，大班也剩了近一半。

雞腿和蒸蛋倒是基本吃完。

湯喝得還行。

王阿姨一邊洗碗一邊嘆氣：“看見(jiàn)了吧？

就這情況。

西蘭花還是好的呢，有時(shí)候炒青菜、菠菜，那剩得更多。

孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，老這樣怎么行？

家長(zhǎng)能沒(méi)意見(jiàn)嗎？”

林暖沒(méi)說(shuō)話(huà)，她仔細(xì)看著那些被孩子們嫌棄的西蘭花。

翠綠的顏色，脆嫩的口感，清甜的味道，沒(méi)錯(cuò)啊。

為什么孩子們集體抗拒？

她拿起一小朵涼掉的西蘭花，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼。

很正常的味道。

難道是自己味覺(jué)出了問(wèn)題？

還是孩子們的味覺(jué)……不一樣？

下午孩子們午睡時(shí)，林暖有了點(diǎn)空閑。

她回到倉(cāng)庫(kù)，再次打開(kāi)那個(gè)舊紙箱。

拿出那包干制野菜，標(biāo)簽實(shí)在模糊，只能隱約辨出“蕨……嫩”兩個(gè)字。

她又打開(kāi)那個(gè)小陶罐，再次聞到那清幽的草木香。

鬼使神差地，她用小勺舀出一點(diǎn)點(diǎn)深綠色的、濃稠的汁液，用溫水沖開(kāi)，嘗了一小口。

一股難以形容的、仿佛雨后森林最清新處的氣息在口腔里蔓延開(kāi)來(lái)，帶著一絲極淡的甘甜，瞬間讓人心神寧?kù)o，舌尖味蕾都像是被輕柔地喚醒、洗滌了一遍。

這不是普通的“汁液”。

林暖幾乎可以肯定。

她想起家里閣樓那個(gè)上了鎖的老舊樟木箱。

母親去世前，曾拉著她的手說(shuō)：“暖暖，箱子里是咱們林家祖?zhèn)鞯臇|西，和‘吃’有關(guān)。

鑰匙在**那兒，但他……唉，等合適的時(shí)候，你自己看吧。

記住，咱們林家祖上，不只是開(kāi)飯館的?！?br>
父親后來(lái)離家再無(wú)音訊，鑰匙不知所蹤。

那個(gè)箱子她一首沒(méi)打開(kāi)。

眼前這陶罐里的東西，給她的感覺(jué)，和母親提及祖?zhèn)髦飼r(shí)那種鄭重又模糊的語(yǔ)氣，隱隱有某種呼應(yīng)。

也許……可以試試？

下午的點(diǎn)心是蘋(píng)果切塊和*****的動(dòng)物小餅干。

林暖征得王阿姨同意后，用那罐綠色汁液，和了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)烤餅干的黃油面團(tuán)里，分量極少，幾乎嘗不出區(qū)別，只是餅干烤出來(lái)后，隱隱多了一絲極其清淡的、讓人愉悅的植物香氣。

點(diǎn)心時(shí)間。

林暖特意去了大班教室外。

孩子們看到小動(dòng)物餅干都很開(kāi)心。

那個(gè)卷發(fā)男孩拿起一塊小熊餅干，正要放進(jìn)嘴里，動(dòng)作卻頓住了。

他疑惑地看了看餅干，又放到鼻子下使勁聞了聞，眼睛微微睜大，然后“啊嗚”一口塞進(jìn)嘴里，咀嚼得特別快，吃完立刻又拿了一塊。

其他孩子似乎也察覺(jué)到了什么，吃餅干的速度比平時(shí)快，而且沒(méi)有交頭接耳，沒(méi)有奇怪的小動(dòng)作，就是專(zhuān)注地吃著。

連平時(shí)最挑剔、總把餅干掰碎玩的一個(gè)小女孩，也安靜地吃完自己那份，還看了看別的小朋友盤(pán)子里的。

“今天的餅干好像特別好吃？”

大班的劉老師有點(diǎn)驚訝，“都沒(méi)人鬧著多要了，安安靜靜就吃完了?！?br>
平時(shí)總有幾個(gè)孩子會(huì)嚷嚷“老師我還要”。

林暖在窗外看著，心里有了個(gè)模糊的猜想。

放學(xué)時(shí)間，西點(diǎn)半開(kāi)始，家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)接孩子。

林暖幫著王阿姨收拾完廚房，也準(zhǔn)備下班。

她走出***，在門(mén)口不遠(yuǎn)處的小賣(mài)部買(mǎi)了瓶水，一邊喝，一邊下意識(shí)地觀察著來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。

大部分家長(zhǎng)看起來(lái)都很普通，上班族、老人、全職媽媽……焦急地張望，看到孩子露出笑容，牽著孩子問(wèn)今天過(guò)得怎么樣。

首到她看到那個(gè)卷發(fā)男孩——大班那個(gè)咬碎雞骨頭的孩子——撲向一個(gè)高大的男人。

男人穿著筆挺的深灰色西裝，提著公文包，一副精英模樣。

他笑著摸了摸兒子的頭。

卷發(fā)男孩仰著臉，嘰嘰咕咕說(shuō)著什么，似乎提到了“餅干”。

男人臉上笑容不變，但林暖敏銳地捕捉到，他鏡片后的眼睛，似乎極其迅速地掃視了一下周?chē)凵窭镉幸环N本能的警覺(jué)。

然后他微微彎腰，聽(tīng)兒子說(shuō)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲說(shuō)了句什么。

就在這時(shí)，另一個(gè)中班的小男孩跑過(guò)來(lái)，大概是卷發(fā)男孩的朋友，喊道：“雷磊！

**爸今天開(kāi)車(chē)來(lái)了嗎？

我能看看你的新玩具車(chē)嗎？”

被稱(chēng)為雷磊的卷發(fā)男孩剛想回答，**爸——那位西裝精英——卻忽然抬眼，看向了林暖的方向。

林暖心里一跳，下意識(shí)地移開(kāi)視線(xiàn)，假裝在看手機(jī)。

但剛才那一瞬間，她好像看到，那男人的瞳孔，在夕陽(yáng)的光線(xiàn)下，似乎掠過(guò)一抹極其短暫、難以察覺(jué)的……金色？

等她再悄悄抬眼看去時(shí)，男人己經(jīng)牽著兒子，和另一個(gè)孩子家長(zhǎng)點(diǎn)頭微笑告別，走向路邊一輛黑色轎車(chē)。

一切正常。

是看錯(cuò)了吧？

陽(yáng)光反射？

林暖搖搖頭，覺(jué)得自己可能太敏感了。

今天觀察了一天孩子，有點(diǎn)魔怔了。

她轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，卻差點(diǎn)撞到一個(gè)人。

“哎呀，對(duì)不起！”

對(duì)方連忙道歉，聲音溫柔。

林暖抬頭，看到一個(gè)年輕女人，穿著米色針織衫和長(zhǎng)裙，氣質(zhì)溫婉，懷里抱著一個(gè)睡眼惺忪的小班小女孩，正是午睡時(shí)那個(gè)偷偷舔桌上牛奶的羊角辮女孩。

“沒(méi)關(guān)系?！?br>
林暖微笑。

年輕女人也笑了笑，目光不經(jīng)意間掠過(guò)林暖的臉，忽然“咦”了一聲，輕輕**了一下鼻子，眼神里閃過(guò)一絲極淡的困惑和……探究？

但她很快掩飾過(guò)去，禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著女兒走了。

林暖注意到，那小女孩在媽媽?xiě)牙?，半閉著眼睛，小鼻子卻像小動(dòng)物一樣輕輕聳動(dòng)著，方向似乎朝著自己這邊？

她低頭聞了聞自己身上，只有淡淡的廚房油煙味和一點(diǎn)點(diǎn)剛才那綠色汁液的草木清香，很淡，幾乎聞不到。

接二連三的細(xì)微異常，像小鉤子一樣掛在她心上。

晚上回到租住的老舊小區(qū)一居室，林暖疲憊地倒在沙發(fā)上。

腦海里不斷回放今天的畫(huà)面：孩子們對(duì)蔬菜的集體抗拒，那些奇怪的小動(dòng)作，卷發(fā)男孩咬碎骨頭，家長(zhǎng)們那一閃而過(guò)的異樣……還有那罐奇特的綠色汁液，和它帶來(lái)的、讓孩子們安靜吃完餅干的效果。

她猛地坐起身，打開(kāi)電腦，搜索“挑食”、“兒童集體行為異常”、“特殊味覺(jué)”等***，得到的無(wú)非是常見(jiàn)的育兒建議或疾病科普，無(wú)法解釋她看到的情況。

她又搜索“古籍 食單 奇異食材”，跳出來(lái)的多是小說(shuō)或美食傳說(shuō)。

猶豫再三，她輸入了“妖”、“異常食欲”、“現(xiàn)代都市”。

搜索結(jié)果光怪陸離，多是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)或貼吧怪談。

她隨意點(diǎn)開(kāi)一個(gè)名為“都市異聞錄”的冷門(mén)論壇，里面有個(gè)帖子標(biāo)題是：“有沒(méi)有人覺(jué)得，現(xiàn)在有些小孩，特別‘挑食’挑得不正常？”

樓主描述的情況，竟然和***有些相似：只吃特定肉類(lèi)，抗拒大多數(shù)蔬菜，對(duì)食物品質(zhì)有匪夷所思的首覺(jué)。

下面回帖寥寥，有人調(diào)侃“慣的”，有人說(shuō)是“感統(tǒng)失調(diào)”，還有一個(gè)ID叫“老街茶館”的網(wǎng)友回復(fù)了一句：“靈氣稀薄，稚子難調(diào)。

祖?zhèn)髦?，或可一試?！?br>
后面跟著一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑臉?lè)?hào)。

“靈氣稀?。?br>
祖?zhèn)髦?？?br>
林暖皺眉。

這都什么跟什么。

她關(guān)掉電腦，**太陽(yáng)穴。

目光落在房間角落那個(gè)從老家?guī)?lái)的行李箱上。

最底層，放著母親留下的幾本舊筆記本，里面記錄了很多家常菜的獨(dú)門(mén)做法和心得。

她起身翻出筆記本，盤(pán)腿坐在地上，一頁(yè)頁(yè)翻閱。

母親的字跡娟秀工整，除了菜譜，偶爾會(huì)有些零散的隨筆。

翻到中間一頁(yè)，她停住了。

那一頁(yè)記錄的是一道“清心茯苓糕”的做法，用料、步驟都很詳細(xì)。

但在頁(yè)腳空白處，母親用稍小的字寫(xiě)了一段話(huà)：“今日見(jiàn)隔壁孫家小兒，躁動(dòng)厭食，啼哭不止。

其母憂(yōu)心。

取后山晨露調(diào)和朱苓粉，混入米糕蒸制。

小兒食罷即安，酣然入睡。

父親見(jiàn)之，蹙眉曰：‘林家‘守味’之術(shù)，不可輕用，尤其不可為外人知。

須慎之再慎。

’然見(jiàn)小兒安寧，其母欣喜，吾心亦慰。

‘守味’之本，終是‘撫慰’二字。

父親太過(guò)謹(jǐn)慎了?！?br>
守味？

朱苓粉？

林暖的手指撫過(guò)那兩個(gè)字。

母親從未當(dāng)面跟她提過(guò)什么“守味之術(shù)”。

朱苓是什么？

茯苓的一種嗎？

后山晨露調(diào)和？

她又往前翻，往后翻，再也沒(méi)有找到類(lèi)似的明確記載。

只有一些菜譜里，會(huì)提到用“古井水”、“寅時(shí)采摘的桑葉”、“向陽(yáng)坡的枸杞”等看似講究、又有點(diǎn)玄乎的備注。

合上筆記本，林暖望著窗外城市的燈火，陷入沉思。

母親不是個(gè)故弄玄虛的人。

她寫(xiě)下這些，一定有所指。

那個(gè)“老街茶館”的網(wǎng)友說(shuō)的“祖?zhèn)髦ā保赣H筆記里的“守味之術(shù)”，還有***倉(cāng)庫(kù)里老園長(zhǎng)留下的奇特食材……這一切，和自己家那個(gè)打不開(kāi)的祖?zhèn)髡聊鞠?，有沒(méi)有聯(lián)系？

還有，陽(yáng)光***那些孩子和家長(zhǎng)們，真的只是普通的“挑食”和“奇怪”嗎？

第二天還要上班。

林暖決定，明天開(kāi)始，她要更仔細(xì)地觀察，并且……也許可以嘗試用倉(cāng)庫(kù)里那些“特殊食材”，做一點(diǎn)點(diǎn)極其謹(jǐn)慎的調(diào)整。

她隱約感覺(jué)到，自己接手這份工作，或許不只是為了謀生。

一些被遺忘的、沉睡著的東西，正在被慢慢喚醒。

而平靜的***生活之下，似乎涌動(dòng)著她不了解的暗流。